德育副校长述职报告

德育副校长述职报告

在教育局党委和校党总支部的领导下，在教职工积极支持配合下，各项工作顺利进行，并取得了一些成绩，现就一年来所做的工作，做如下述职：

一、加强学习，不断提高自身素质

教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名副校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，学习成为我生活的一部分，坚持阅读，坚持学习。身为副校长，我认真学习党的教育方针，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在政治学习中，认真学习党章和习总书记系列重要讲话，正做一名合格党员，认真学习领会十九大精神；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。

二、立足本职，扎实工作

作为分管德育工作的副校长，努力当好校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。我分管学生处和团委，工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。坚持树立为学生服务的理念，努力提高服务水平。

(一)严格要求自己，以身作则

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

(二)健全德育领导机构，重视班主任工作

健全德育领导机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组。定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。

建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由学生处、团委、学生会、班主任、家校委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

加强班主任队伍建设，重视班主任工作。学期初，我和学生处的全体同志精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了岗位培训。选派优秀班主任参加上级培训，学习先进经验；组织召开全校班主任工作总结暨经验交流会。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

三、加强管理，提高工作效率

加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以学生管理人员和班主任为主的德育队伍。所以要不断加强德育队伍建设，挖掘典型，鼓励创新。

完善管理制度。通过几年工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。进一步完善《学生纪律卫生考核减分标准》和《班级量化考核办法》，并且严抓落实，使班级量化考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。通过量化考核班级面貌得到改善，学生违纪情况明显减少，校园卫生环境更加美好。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥学生处、团委、学生会的作用，狠抓学生管理，养成良好习惯，学生由被动管理向自我管理逐渐转化。

加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。进行严格的系统管理，做到：学生请假出入严格把关，学生处24小时有人值班;学校安全知识宣传长期坚持，同时加强与校外力量的合作，邀请公安局、法院的领导做主讲，举办“知法守法，做守法青年”专题讲座和消防知识专题讲座；与派出所、综合治理办建立了良好的合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。

四、加强校园文化建设，注重活动育人。

成功组织新生军训、开学典礼，为学生奠定了学习和生活基础；顺利通过教育局组织的“大课间”检查验收；开展“感恩教育”系列活动成效显著；组织新生祭扫烈士墓、春游凤凰山，对学生进行爱祖国、爱家乡教育；组织开展“我的中国梦”、“不忘初心--”主题班会评选活动，开展了“歌颂祖国”诗歌朗诵比赛；12.9长跑等文体活动，对学生进行爱国主义教育。通过活动的开展，丰富了学生的校园文化生活，促进了学生个人素质的提高，增强了集体荣誉感。

总之，学校教学秩序稳定，学生管理有条不紊，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体德育工作教师团结一心、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我也清醒地看到，学校德育教育工作还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，加大了学生管理工作的困难程度，在今后的工作中需要高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的德育教育工作者。