教师班主任职称晋升个人述职报告

教师班主任职称晋升个人述职报告

我叫XX，2012年6月取得湖南人文科技学院数学与应用数学（教育）专业本科学历，2009年12月3日获得普通话二级乙等证书，2009年11月获得信息技术二级证书。2012年8月参加教育工作，2013年12月获得中学二级教师职称。

自投身教育事业以来，本人立志以教书育人为终身奋斗目标，踏实工作，不断进取，苦钻业务以为师，勤于修养以立范，诚实为人以处事，在领导、老师和学生乃至在社会上留下了很好的口碑。对从教几年来的工作情况，下面我向各位领导汇报。

一、思想政治方面

任现职以来，本人以高标准要求自己，在业务上不断加强学习，由于长期坚持学习党报党刊，时刻关注国际国内时政，从而使自己的政治素养得到了不断的提高。作为人民教师，我热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，我热爱学生、关心学生，做到了管教管严、言传身教、教书育人。作为公民，我遵纪守法、诚实守信、作风正派。

二、教学、教研方面

作为教师，我深知教好书是第一位的工作，要想具有较高的教学水平，就必须要有扎实的专业知识、教学基本功和教学艺术。为此，我把初中数学课本进行了深入细致的阅读、研究，并把高中和初中知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、总结能力方面下功夫；在教学方法和艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书刊杂志，努力提高教学艺术。我一直都坚持学习教育教学理论，已使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。

俗话说：“好的开始是成功的一半”，我决定要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好：

（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴工。”课上的好与坏，备课是关键，每一节课，我都会花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法，并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生，既备教法、又备学法，为上课做好充分准备；

(2)多听其他老师的优质课，学习别人丰富的教学经验，使自己的教学精益求精；

（3）积极试行各种教学方法，以提高学生学习数学的兴趣，进而提高教学质量。我特别注意对学生的学习方法以及学生习惯的形成方面进行指导，同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。我除坚持备好课、上好课外，还通过订阅《湖南教育》、《中学生数理化》等报刊杂志。通过自己的钻研学习，不断丰富了自己的专业知识，还丰富了自己的教育教学理论，对如何上好复习课、如何提高教学效益，如何进行实验教学，如何运用信息技术辅助数学教学的探讨和尝试。同时，我积极参加学校组织的教学教研活动。通过本组教师的听课、评课活动，提高了自己的教育教学水平。例如，在学校的示范课比赛中，运用多媒体上课，尝试运用现代教学手段取得了很好的效果，得到了老师的好评。另外，我与本组教师通过组织学生观看录像，举办数学知识竞赛，激发学生的学习兴趣，也起到寓德于教的效果。

在2018年11月杉板桥中学组织的青年教师比武活动中荣获二等奖，2018年11月指导刘细细教师的《有理数的乘方》一课荣获临澧县停弦渡镇教学比武一等奖。

三、班主任工作方面

班主任是班级的组织者、教育者和倡导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。老师肩负着不单是教书，更是有育人工作。通过实际工作，我对这项工作有了较深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

我在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生具体了解，如他们的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了解，才能对症下药，开展各项工作。第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育。第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识，学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过周会或找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好的学习习惯。第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风、优良的学风。

最后谈谈我做班主任的几点体会：一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现教师的价值；二是班主任必须以平等的身份去关心、爱护学生，绝不能迁怒于学生，更不能体罚学生；三是遇到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，一定不要伤害学生的自尊心。

一份耕耘，一份收获，成绩属于过去。在今后的教学生涯中，我将继续兢兢业业，勤勤恳恳，加倍努力，继续为党和人民的教育事业发光发热。

回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，我深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。今后，我要更进一步的加强自身修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的孺子牛，奉献我微薄的力量，成为一位更优秀的人民教师。

谢谢！

述职人：