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第一篇:初中物理教师述职报告
初中物理教师述职报告
摘要: 我叫xx,1997年7月毕业于北京师范大学物理系物理专业,从大学毕业至今,一直在xxx中学任教物理,教龄10年,其中任班主任8年,本人于2014年8月,被评定为中学物理二级教师,到现在已经6年,具备了申报中学一级教师的条 ...我叫xx,1997年7月毕业于北京师范大学物理系物理专业,从大学毕业至今,一直在xxx中学任教物理,教龄10年,其中任班主任8年,本人于2014年8月,被评定为中学物理二级教师,到现在已经6年,具备了申报中学一级教师的条件,现申报中学物理一级教师资格。
我热爱祖国,拥护共产党的领导,忠诚于党的教育事业。严格遵守教育法规,热爱自己的岗位工作。在盘古中学十年,绝对服从学校的安排,团结同事,勤恳工作,任劳任怨,默默奉献,不求功利。在自己的工作岗位上认真履行职责,热爱学生,以提高学生素质为第一要任。
任职以来,在岗位上默默耕耘,虽历尽艰辛,但一路走来,也取得了些许的成绩。我所撰写的《xxxxx》等5篇论文获县一等奖,2014年获县实验技能大赛二等奖,2014年教育科研《xxxx》获市一等奖,2014、2014、2014、2014年四次被评镇级优秀教师,2014、2014被评为优秀班主任,2014、2014年考核为优秀公务员,2014年获师德标兵荣誉称号。
在教学工作方面,我认为教师的第一任务就是要做好教学工作, 1
上好自己所担任的课程,教会学生专业知识。因此,在这方面我对自己要求是十分严格的,要上好课,就要有扎实的功底。我能很好地掌握物理专业知识和教学的理论知识,正确理解掌握教学大纲、教材。我已完成初中物理教学的三个循环,教过七届毕业班,因此对初中物理的教学已经十熟悉,不管是各个年级知识的重点难点,还是各类各层学生对知识的掌握程度,都十分清楚,做到胸有成竹,而且在教学中也形成了自己的特色。因而我在教不同年级学生,会采取不同的教方法和措施,总是以学生掌握知识程度为依据,以提高学生学习兴趣和学习成绩为目的。1、七级学生对物理科是最“害怕”,原因是多数学生都觉得物理“难”这种心理。因此,消除学生这种心理是使他们学好物理的前提,我深入学生中了解他们学习情况,结合物理的特点,从提高学生学习物理的兴趣入手,从最基础的知识入手,利用各种教学手段,提高物理课的课堂气氛,使学生渐渐地喜欢上物理课,喜欢我这个物理教师,这为学生学好物理,我上好物理打下基础。实践证明,我的做法是成功的,本人所教的班的物理成绩不管是测验还是考试,在年级中都是最好的。这说明我在物理教学中,充分了解学生学习困难,学习特点,搞好课堂气氛,由易到难,循序渐进,提高兴趣,消除学生学习困难的做法是成功的。2、九年级的学生面对的是中考,中考是选拔性考试,所以考试是能力的考试。任现职以来,我教过五届毕业班。作为教师,我深知教毕业班的责任重大,所以我会更严格地要求自己,首先自己要
过关。教毕业班时,我认真研究考试说明,研究历年来中考题和各地的模拟题,对中考的难度心中有数。同时,结合自己学生的实际水平,因材施教。对中考复习,我一样强调基础,因为没有好的基础就根本谈不上能力。同时,不断地鼓励学生,因为我们这层次的学校学生生源不是太好,因此,我在处于不利的位置。所以,在精神和行动上都要鼓励。同时,要学生避免做太难的题目。在教学上,我特别注重问题的归纳,方法的归纳,做到条理清楚。采用“版块”式的复习方法,帮助学生对不同部分知识作总结。今年我所教的多媒体班的在中考中及格率为100%,优秀率超过60%,所教普通班的及格率为75%,优秀率也达到25%。2014年我所教班的理综中考成绩平均分为101分,比上一年同层次的班高出10多分,创新了学校新的物理成绩纪录。得到了学校的肯定。虽然我们的考生处于不太好的位置,但作为教师的我,还是信心十足,加上没日没夜的努力,终于取得了出乎大家意料的好成绩。
作为教师,我有吃苦精神,努力钻研教材,全面了解学生,做学生的朋友,努力使学生自主地学习,学会学习,从这角度看,是非常成功的。
在教学研究方面,我也做了大量工作,参与过很多教改活动,也获得了很好的成绩。1、积极运用信息化手段,加强课堂教学。自从学校有了多媒体后,我就尽量用电脑上课,这样不但增加了容量,把一些难以表达的抽象的内容同电脑模拟出,很好地突破
了难点。而且,电教课件充分利用声光并茂的特点,能吸引学生,达到教学效果。因此,我抽出了大量时间来钻研,开发制作了很多物理课件,并被其他老师引用。在2014年5月我制作的课件<<xxx>>获省级课件比赛一等奖。2、在教学改革中,适应新课改的需要,在教学过程中,我积极探索新的教学方法,在不断的努力下,逐渐摸索出一套新的教学方法,并取得良好的成绩,根据自己的经历,我所撰写的论文《xxxxx》等多篇在省市级刊物上发表。
在德育教育工作方面,我以身作则,言传身教,严格要求学生,同时又做学生的朋友,努力使我所教过的每一位学生都能成人,先成人后成才,成人比成才更重要。所以,平时我特别乐于与学生交流,了解学生的心理需要和心理变化,有机会就不失时机地向学生进行德育教育。当学生有困难时,及时给予帮助;当发现学生情绪发生变化,及时找他谈心。由于我比较容易与学生相处,所以学生都喜欢与我交流,无形中起到了潜移默化作用。我的经验是:要教育好学生,让学生敬佩你,喜欢你是非常重要的。我当了8年的班主任。我治班的理念是:有严谨作风,良好的班风,活泼团结向上,有活力,成绩出众。由于方法得当,得到学生的爱戴和拥护,所以所带班每学期都能拿到多月份的文明班、优秀班集体等称号。而且学习成绩良好,如2014年的中考中我所教的理综有多名学生的成绩接近满分,优秀率达到80%,为学校今年中考成绩大幅上升作出了最大的贡献。所有数字都可以说明我
的班主任工作的卓有成效的。在2014和2014年两度获得优秀班主任称号。
任现职以来,我严格要求自己,在本职工作岗位上做出了令人满意的成绩,但这只代表过去。不管本次申报中级教师资格是否如愿,我都会一如既往地勤恳工作,为培养更多的优秀学生而努力;还要不断地学习,不断地进步,为完美自己人生,实现人生价值,当一位优秀的人民教师而努力。
第二篇:初中物理教师个人述职报告
个人述职报告
东坝中学徐小民
时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将2014年度的工作回顾如下:
一、思想政治方面:
我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业。我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务,还时刻严格要求自己,遵守学校的各项规章制度。我热爱学生,关心他们的成长,愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以多年来,我兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到工作中。
二、在教研教学工作方面
(1)在教学中我认真钻研教材教法,把握好基础、重点难点,精心备课、认真上课。充分采用多种教学媒体,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量。每节课都争取最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
(2)另外我还认真学习教育学和心理学,阅读与教研教学相关的著作和杂志,从中吸收营养,这使我教研和教学的观念和意识有较明显的提高。积极反思教学中的整体、个别现象和问题,并进行归纳和反思进行,通过反思了解学生存在的问题,再对自己的教学思想和行为进行必要的改变。此外,我积极参加各项培训。经常听其他老师的课,从中吸取教学经验;取长补短,提高自己的教学的业务水平。
三.班主任工作方面
在班主任工作方面,我平时注意钻研教育理论,虚心向有经验的班主任学习,勤于总结工作中的得失,不断提高领班的艺术,在工作中,我注意做到了以下几点:
1、重视班干部的培养工作和政治思想,大胆提拔选用有能力的学生做班干
部,对班级工作中的一些事务,如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等放手让班干部去组织实施,培养他们的独立的工作能力。
2、坚持一视同仁、亦师亦友的原则。对待学生,不论是优生,还是差生,我都待之以真诚,而且以“既是老师,更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生,和他们谈人生,谈理想,谈学习,谈作风。由于我坚持这样的原则,所以我既赢得了学生的认可。
3、坚持正面的教育。思想教育是引学生树立远大的理想和正确的人生观的最主要的途径。平时我十分注意从报纸、刊物、书籍中搜集思想教育的素材,随时将思想教育穿插在班会、课堂教学,个别是谈心之中,使学生受到思想上的感动和上进的动力。
4、把抓学习放在班主任工作的中心位置。首先,我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标,其次,注意指导学生制订严谨而可行的学习计划,而每过一阶段或大考之后,我又指导其进行认真地总结;第三,我十分重视对学生进行学习方法的指导,务使每个学生都努力摸索、掌握到一套科学的学习方法;第四,注意与科任老师沟通,及时了解学生学习各科的情况,遇到问题采取有效的解决措施。
以上是我对我一年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐,一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去,汲取更广泛的教育经验,在以后的工作中不断的充实自己、提高自己,努力把自己锻炼成为一名合格的中学教师。
第三篇:初中物理述职报告
个人述职报告
本人何志通,2014年7月毕业于汕头职业技术学院物理教育专业,学历大学专科。2014年8月至今在五华县硝芳中学任教初中物理。任教期已满三年,符合申报中学二级教师的条件。
本人任现职以来从事初中物理教学工作。先后在2014——2014学年度担任初二(2)班的班主任和初二(2)、(5)、(6)、(7)班的物理教学工作,2014——2014学年度担任初二(1)、(2)、(3)、(4) 、(5)班的物理教学工作,2014——2014学年度担任初二(8)班的班主任和初二(6)、(7)、(8) 、(9)班的物理教学工作。在教学期间工作认真负责,成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:
一、政治思想素质
我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动,提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用一名共产党员的标准来要求自己,以身作则,严以律己。 任现职以来,一直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。
二、(来源好范文网:WWw.HAoword.coM)业务能力及教科研方面
(一)教学能力
1、勤勉教学,成绩突出。 作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持启发性的教学方法不断探索和创新。我在2014年9月——2014年7月担任学校物理学科备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对课堂教学进行了大胆的改革。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟活动”,如“物理故事”、“物理趣闻”等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松中锻炼了学生的语言表达能力,起了很好的导向作用。
在任职期间,我所任班级的物理成绩均排在年级前列。其中在2014年物理期末考试中,我所教班级学生获得优秀的成绩。
2、深入钻研,大胆创新。 任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握物理学科最新的改革趋势,理解课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。
3、重视实践,总结提高教科研能力。 在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。
(二)教育能力
作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去”。担任班主任期间, 我一直认为班主任工作是一个系统工程,而班主任是这个集体的主要组织领导者。班主任工作的成败是学生思想健康成长的关键,也是良好学风形成的关键。下面从几个方面谈谈我做班主任的情况。
1、以身作则,严于律己。二年来凡是要求学生要做到的,自己首先做到,给学生做一个好榜样。
2、引导学生选好自己的班干部。保证选出的班干部基本上都是品学兼优,各方面起模范带头作用,有号召力,热心于公益事业的好学生。如:邱志光、温广汶等一批优秀班干部。当然,有时也有意识地让个别难于管理,不思进取的学生通过实践班干部工作,规范其行为,激发兴趣,最终转化为优秀学生。如:温少根等一批后进转优秀的干部。
3、团结任课老师,形成一个强大的工作团队,也是班主任工作成功的关键。我随时与任课教师交流本班的情况,及时听取来自其他
教师的反馈,和大家一起分析和迅速解决问题存在的问题。我经常组织本班任课教师开会,实行任务到人,分“人”包干,充分发挥团队的作用,大大地提高了工作效率。
4、利用我在心理分析方面的优势,当好学生的心理医生。管理一个班集体,要学生尊守纪律并不难,而要解决学生的各种心理障碍却是大问题。在班主任工作中,我将心理辅导的方法渗透其中,在个别谈话中,采用心理辅导的谈话七步法:即沟通,倾听,分析,诊断,目标,指导,效果;在转化后进生的工作中,帮助学生分析由心理问题引起的行为,让学生克服狭隘、偏激、悲观的心理障碍,培养乐观、豁达、向上的健康心理,积极面对人生,完善自我。如:我们班的温明珍同学,由于家长教育方法粗暴,又加上学习上碰到一些暂时的困难,情绪低落,思想悲观,一度离家出走,并有轻生的念头。我观察到了解到情况后,通过“七步”法,使她正确认识自己———是一个有文学天赋的好学生,同时也体会到深藏着的父爱、母爱,最后成为了一个尊规守纪成绩优良的好学生。
我带的班多次被评为先进班级体,年级的“德育量化先进班流动红旗”长期挂在我们班上。乒乓球比赛、歌唱比赛也多次获得好的成绩。中考和平时考试成绩都很突出,特别是物理竞赛方面,我们班是学校的主力。
在教育教学工作中,我非常注重学习和运用有关心理学方面的知识,深刻的知道青少年期是一个特殊阶段,依赖与独立的矛盾、接受与拒绝的冲突、自我认同危机、寻求安全感、从众的接受与拒绝的冲突、从众的压力以及对赞同的需求是这一时期的问题。心理辅导尤其适用于青少年,心理辅导为他们提供了一个情景去体验冲突的情感,探索
自我,并由此认识辅导他们与同伴共有这些问题。在心理辅导中,青少年可以表达他们与同伴共有这些问题,青少年可以表达自己关心的事情,学习如何与同伴沟通,从由心理辅导者提供的榜样中获益,能安全地检查自身地限制,学习自我了解与自我接受。
三、认真参加继续教育培训,不断提高自身素质
从教三年来,在较好地完成教学工作的同时,我还努力进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功,并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。几年来,我还积极参加各类教师继续教育学习培训,参加嘉应学院组织的2014年度及2014年度继续教育学习,并考试合格。
以上是我任中学教学教育工作期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具有中教二级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年。
述职人:何志通
2014年6月24日
第四篇:物理教师述职报告
《物理教师述职报告》
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一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。
本人任现职期间,政治思想觉悟高,热爱祖国、热爱人民、始终以党的“三个代表”的重要思想武装自己。忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育,始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命,为人师表、团结同志、关心爱护学生。工作兢兢业业、尽职尽责,任劳任怨,服从安排,工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。努力工作,不断提高自身的业务水平,并积极向党组织靠拢。决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。
二、教育工作
从教十一年来,我一直担任班主任工作,在工作中我十分注重钻研教育理论,坚持订阅《班主任》刊物,虚心向有经验的班主任请教。勤于总结工作中的经验教训,不断提高班主任的工作艺术。始终贯彻教书育人的原则,针对班级实际情况,采取切实有效的措施进行管理;关心爱护学生,对待学生一视同仁;强化学生的思想教育,注重个别教育;在培养优秀生的同时,不忽视后进生的转化工作,转化了一大批后进生,挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。在具体工作中我注意到了以下几点:
(1)重视班干部的培养工作。大胆提拔选用有能力的学生做班干部,耐心细致地教给他们工作的方法,提高工作的艺术,充分调动他们工作的积极性,充分信任他们,对工作中的一些事务,如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施,培养他们独立的工作能力,几年来培养了不少优秀班干部和三好学生。如2014年上期我任班主任的初三c143班学生李淼,该同学有点调皮,还有点抽烟上网等陋习,但他胆子大,在学生中很有威信,组织能力强。期初我大胆提拔他为班长并推荐到学生会任卫生部长,他一改以前的陋习,工作扎实肯干,大胆细致,工作能力得到全校师生的一致认可。他也被评为2014年娄底市级优秀学生干部。
(2)坚持一视同仁,亦师亦友的工作原则:对待学生不论优等生还是差生,我都待之以真诚,建立新型的“老师+朋友”的师生关系,坚持以“爱心、诚心”感化学生、和学生打成一片,经常和他们谈人生,谈理想,谈学习,谈作风,从朋友式的交谈中,及时掌握学生的思想动态,做到因材施教。
(3)注重优等生的培养工作。在期初,我精心设计辅优计划,经常与他们促膝谈心,帮助他们树立远大的理想,学习中,及时帮助他们查漏补缺。同时注重优等生思想、行为和工作能力的培养,让他们成为真正意义上的品学兼优的好学生,同时也避免了高分低能的悲剧。如2014年下期我任班主任的c153班蒋晓媚、李迪辉、吴玉胜、吴燕妃等同学,学习成绩好,班级集体荣誉强,工作敢想、敢做、能力突出,是真正的优等生。
(4)注意后进生的转化工作。对待后进生,我一直以宽容的态度对待他们,给他们改错的机会。当他们犯错误时,我常常“动之以情,晓之以理”,并努力寻找他们的闪光点,给予表扬、鼓励,让他们重拾学习的勇气与信心,并为他们提供一个广阔发展个性的空间。经过这样不懈的努力,收到了显著的效果。2014年我担任初三c135班班主任,这是一个基础班,班上学生基础普遍较差,有一个叫吴德湘的同学聪明、脑瓜子特别活,以前成绩很好,但初二时迷恋上网打传奇游戏,成绩一落千丈,被分到了基础班。针对这样一情况我经常与他谈心,与家长沟通,让他认识网络游戏的危害,并帮助他逐渐远离网络。并与科任老师一起利用休息时间帮助他补上因网络落下的课程。这样他学习一天一进步。2014年中考他以734分的高分被涟源一中录取,这也创造了古塘中学办学史上普通班学生考取涟源一中的一个奇迹,现在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。
第五篇:物理教师述职报告
述职报告
我叫范超科,1985年4月出生于陕西兴平市。2014年7月我毕业于宝鸡文理学院物理系物理教育专业,作为系上的优秀毕业生,被推荐参加省上组织的从医从教活动来凤县任教。2014——2014学年度在唐藏中学任教,2014年9月因撤点并校调至双石铺中学,2014年11月借调至凤州中学。下面我将在凤州中学任教以来的情况如实报告,请审核。
一、德
在本年度内,我拥护党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。从未发生过有违教育法规及教师职业道德的现象。
二、能
本学年度我担任初三物理教学教学工作,我在工作期间努力钻研教材,认真备课,上课时我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识,将枯燥的课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:“授之以鱼,不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。在本学年度我与陈远栋老师结对子,经陈老师的耐心帮扶指导,我的各项教学技能均有较大程度的提高。
三、勤
本学年度我基本做到了出满勤,加满点,全年仅请事假一天。工作期间能坚持按时到岗,不迟到,不早退。能及时认真的完成领导交给的各项工作,积极配合年级组长的工作。
四、绩
本学年度,我担任九年级(4)、(5)、(6)三个班的物理教学工作,工作勤勤恳恳,教学成绩良好。此外,我不断参加各级各类的教研活动,第一学期参加学校组织的赛教活动,获得“教学新秀”荣誉称号。同时,我从不吝啬自己的所得,总是主动与其他教师交流,畅谈教育教学的得与失。在此过程中,我也有了很大的进步。
教育家叶圣陶说:“教育工作的全部工作就是为人师表。”以“行”服人,以身作则,是每一位教育工作者的工作关健。在两年的教学生涯中,我本着“一勤天下无难事”的观点,在教学和班主任工作中取得了一定的成绩。由于工作经验不足和自身能力有限,在开展工作过程中难免有不足之处,但我会在工作中不断完善自我,把教育教学工作做得更好。