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幼儿园教师年度述职报告

发布时间:2013-10-03 10:15:07 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文
                                           幼儿园教师年度述职报告
我叫…,…年参加工作,现任……幼儿教师。在4年的幼教生涯中,我十分热爱幼教工作,把幼儿教师工作作为一项神圣的事业来做,始终坚持“让幼儿茁壮成长,让家长十分放心”的理念,立足岗位,时刻严格要求自己,坚持以工作大局为重,认真履行教师的职责,圆满完成各班级组、各教学领域的教学工作任务。
现将自己4年来从事幼教工作的具体情况总结如下:
4年来,自己曾先后担任幼儿园小班、中班、大班的教学工作。在工作中我恪尽职守,勤勤恳恳,任劳任怨。在担任小班教学工作中,我针对幼儿刚入园、年龄小、基本无生活自理能力的特点,先从培养幼儿生活常规训练入手,组织各种幼儿一日游戏教学活动,充分运用各种生动有趣的有益游戏,让他们在游戏中学到基本生活常识。我还随机组织引导幼儿学习,让他们在轻松、自然的环境里学习音乐、舞蹈,为幼儿入园升入中班打下了坚实的基础。
在从事中班的教学工作中,我认真制定科学严谨的教学计划,突出教学重点,做好课前准备工作。结合小朋友的特点,充分运用各类教学图片、影响等丰富多彩的教具配合教学,收到了十分突出的效果。
同时,对一些园内性格孤僻、胆小怕事和调皮好动的幼儿,不厌其烦地给他们开“小灶”,用慈母般的爱心关心、体贴他们,受到了家长的好评。
在担任大班的教学工作中,我认真备好每节课,在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力,始终坚持以幼儿为主体,教师为主导的思想,积极为幼儿创设轻松愉快、活泼有趣的教学环境。针对幼儿能力参差不齐的特点,善于抓住幼儿的心理特点和个性差异,因材施教,培养幼儿良好的教学活动秩序。采取规范式教育,即,“规范幼儿执笔姿势;规范幼儿写字的笔顺笔画;规范拼音发音拼读”,采取个别辅导与重点教学相结合。在教学中我还广泛开发幼儿的智力。
在教学过程中,重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;善于捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,使幼儿的各方面能力得到不同程度的提高。在潜心搞好幼儿教育的基础上,我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过开展“开放式教学”、家长信息反馈窗、召开家长会、组织家长联谊活动等形式,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。
近年来,根据工作需要,领导安排我兼任幼儿园的仓库保管和出纳。在担任保管和出纳工作中,自己积极落实仓库保管制度,做到物品摆放整齐、物品与账目清楚;建立健全物品出库、入库及借用登记手续,随叫随到,及时发配物品,做到账目分类准确、清晰;在出纳工作中,建立健全财务账目登记本,使现金与账目出入准确,自担任这两项工作以来,从未出现过任何差错。随着时代的发展和教学的要求,自己能与时俱进,不断进取,在搞好教学工作的同时,根据新时期幼儿教学需要,为不断提升自己的业务素质,我还参加了XX大学高教自学《学前教育》专业的学习,现已自修完全部课程,为进一步搞好教学工作提供了有力的知识储备和智力支撑。
近年来,由于自己在工作中的努力,在教学中不断探索,取得了一些成绩:先后荣获XX军区和XX市XX区“优秀教师”称号;在XX区举办的玩教具大赛及教学论文及教学笔记比赛中分别荣获二、三等。虽然自己在近几年来的教学中取得了一些成绩,但尚存在一些差距,特别科研意识还不够强、创新能力还不够;教学创新能力还有待于进一步加强;同时,在工作中还存在不善于及时总结经验等问题。我决心在今后的工作中百尺竿头,更进一步,不断适应新形势条件下对教改的要求,积极学习幼教理论,丰富自己的业务理论知识,拓宽教学领域,做一名新形势下德才兼备的教师。
  
 
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