学校党支部党建述职报告

一年来我校党支部基层党建工作在区教育系统党组的正确领导下，认真学习宣传贯彻落实党的十九大会议精神，紧紧围绕“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”的指导思想，扎实开展“两学一做”“3+X”学习教育活动，切实加强学校党支部组织建设、制度建设、队伍建设、作风建设，不断提升学校党建工作整体水平。现将一年来我支部党建工作情况总结如下：

一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，职责到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，充分发挥支委成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开支委员会、支部大会，每学期至少举行一次党课讲座，结合实际开展好党员集中日活动。二是坚持民主生活会、专题组织生活会，民主评议党员制度，及时发现存在的问题或不足，落实问题整改措施和时限，全面提高党员队伍的整体素质。三是坚持党政领导干部带头参加业务活动制度，要求每位班子成员主动参加所在各级各类业务学习和竞赛活动，每周参与听评课活动一次。四是认真落实读书活动，引导广大党员主动参与到学习型基层党组织建设的各项活动中来。

三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

我校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为所在村服务，为社会服务）和到达五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新潜力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

（四）抓作风建设，切实维护教育良好形象。

一是加强了党风廉洁建设。把党风廉洁建设纳入学校教育改革发展和党的建设总体工作中，学校主要领导能够切实履行党风廉洁建设第一责任人的政治职责，领导班子其他成员履行“一岗双责”，抓好了职责范围内的党风廉洁建设。二是加强了干部作风建设。通过巩固、拓展“两学一做”学习教育成果，深入贯彻落实全区“改作风，提效率”动员部署会议精神，落实《赣州市南康区教育系统改进工作作风提高工作效率活动方案》有关要求，大力倡导和积极践行“敢想敢干、奋勇争先”“直面问题、敢于担当”“马上就办、办就办好”和“善谋实干、狠抓落实”等优良作风，真正使干部队伍工作作风有明显改变。三是加强了师德师风建设。以习近平总书记提出的“四有”好老师为标准，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导广大教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和省、市、区及学校有关规定。

四、当前党建工作存在的突出问题

1、学校基层党建工作缺少创新精神，工作方法有时简单化。学校“党建+”工作力度不够，形式过于单一，没有与日常教育教学工作有机结合。

2、在党员学习活动中存在着形式主义现象，理论学习不够，理论用来指导实践不够，学习的自觉性不高学习氛围不浓。

3、民主生活会缺少严肃认真的态度，交流意见，批评与自我批评不到位，不能起到提高思想的真正作用。

4、对存在的问题整改不够及时。

五、改进工作措施和目标

今后，我们在巩固已有成绩的同时，将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥出更重要的作用。

1、要不断开拓创新党建工作的方式方法，加大资金投入专门用来开展党建工作，提高党建工作的实效性。创新 “党建+”工作,认真落实构建“党建+教育科研建设”、“党建+校园文化建设”、“党建+师德师风建设”三种模式，实现党的建设与教育事业相互促进。

2、要组织党员教师深入学习领会党章党规党纪，学习十九大精神、学习系列重要讲话，从严抓好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等工作，切实规范党员日常教育管理。以创建学习型党组织为抓手，认真制定党员学习教育培训计划，修订完善党员学习、管理制度，引导广大不断加强学习，增强党性修养，进一步打牢思想基础、坚定理想信念。

3、要立足本职，制定措施，千方百计调动党员教师的积极性，最大限度提高工作效率。

4、要建立问题整改的监督约束机制，把党员考核机制与学校日常管理制度相结合，多层次全方位加强党员管理、考核工作，形成党员自我约束、群众参与监督、组织全程监管体系，引导广大党员争先创优，做一名政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的共产党员。

一年来，在教育系统党组的正确领导下，我校党支部的组织建设、队伍建设、作风建设得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，围绕提高教育教学质量、提升学校办学品质这两项重点，不忘初心，继续前行，努力开创我镇小学教育事业新局面。