发挥党校职能作用 坚守一片创新天地

发挥党校职能作用    坚守一片创新天地 

　　创新是现代工作中经常提到的一个新理念，也是与国际接轨的一种新方式。不管是从事高新技术工作还是思想政治工作，都需要将创新理念融入到工作和生活实践中，从而提高自己的创新意识和能力，推动工作的进步。而党校作为学习、研究和传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的最新理论成果的重要阵地，作为党性锻炼的熔炉，她是党的理论和大政方针的研究基地和宣传中心。党中央的十号文件明确指出：“党校教育是全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道。”党校在用集中培训轮训方式提高领导干部素质方面,具有不可替代的重要作用。所以党校在发挥职能作用的同时，不断更新思想政治工作的观念，丰富思想政治工作的内容，与时俱进，开拓创新，坚守一片创新天地就显得尤为重要和迫切。 

一、 春风化雨 润物无声——创新的意义　

　　党校作为党政领导干部培训轮训的基地，其主要任务就是要建立干部培训制度，多种方式加强干部官德培训，组织领导干部结合学习实践科学发展观、创先争优等活动抓政治素养培训，努力提升干部队伍思想政治素质。党校增强创新观念就是思想政治工作的前提，只有创新观念，，才能发现和开辟思想政治工作的新天地。党校在对干部进行培训的工作中，要重视时代观念、时代精神的塑造和渗透，不断拓宽新领域，充实新内容。

　　创新是党校开展思想政治工作的前提，只有不断创新观念，党校的工作才会事半功倍。春风化雨，润物无声，党校坚持培训干部，为国家输送更优秀干部的方向，创新观念，与时俱进，我们的领导干部就能逐渐做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，真正成为人民的公仆。首先，要强化领导干部爱岗敬业的意识。教育领导干部要珍惜现有的岗位，增强为人民服务的意识，自觉接受新的知识，提高自身的素质，做好自己的工作。其次，要培养领导干部树立坚定的立场意识。坚定不移地走有中国特色的社会主义道路，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。第三，党校应树立服务意识，积极地解决干部的困难，为干部诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，把干部的安危冷暖放在心上，我们的思想政治工作才会真正落到实处。

　　实践证明，新时期最有成效的思想政治工作，就是创新最先进、服务最到位的思想政治工作。党校在工作方面不断创新观念，以身作则，我们的各级领导干部受到熏陶，就会自觉地加强自我修养教育，在内心深处筑起道德和法律的坚固堤坝，在工作中铭记，坚定为人民服务的信念，真正做到一切为了人民而不是为了人民币，真正做到为民谋利而不是为己谋利，真正把党和人民赋予的权力用到为人民谋福利上，真正成为人民公仆。 

二、衣带渐宽 为伊憔悴——创新的过程

    在创新过程中，我们一定要在继承和发扬优良传统的基础上，紧跟时代步伐，结合实际，，开拓进取，赋予党校教育培训工作新的思想内容。

　　一是要深入生活，贴近百姓，了解民情。坚持创新发展，前提就是要摸清实际情况。没有“实事”，不了解“实事”，不可能“创新”。离开实际，创新研究就没有针对性，成果就不会有指导性。深入生活，就是要走出机关大院，跳出文山会海，深入基层，深入群众，向一切了解实际情况、有实践经验的人直接调查，找不同意见的人交换意见。了解人民群众在想什么，盼什么，欢迎什么，反对什么；及时了解各层次群众的情绪和呼声，了解他们的困难和疾苦，了解基层的经验，了解基层的难题。只有这样，才能做到对情况了如指掌，对问题心中有数。坚持创新，就是要抓热点、抓难点、抓亮点。热点是人们议论较多的问题，也是需要及时回答的问题；难点往往是矛盾的关键所在，抓住了难点就抓住了工作的突破口；亮点是希望之所在，抓住了亮点就找到了前进的方向。创新研究要注意解决实际工作中的突出问题。当前，有些问题比较棘手，比较敏感，成为群众关心的热点、难点问题。创新研究要敢于攻难点、啃骨头，围绕中心，面对实际，认真梳理出当前出现的各种热点、难点、亮点问题，以此作为选择创新课题的重点，创新工作才会有一个坚实的基础，才能在感染中打动人，在激励中调动人，在启迪中提升人。 　

　　　二是要立足现实，着眼未来，全面发展。创新研究必须服从服务于改革、发展、稳定的大局。不仅要抓好经验总结式的现实创新发展，更要着眼于抓好预见性的超前性创新发展。立足现实，就是要了解全国、全省和本地区工作的具体情况，要了解各项工作推进的总体状况，以及阶段的重大部署和主要措施在基层的落实情况。不了解当地中心工作的大局，不了解当地经济社会发展的进程，不了解当地和部门的主要任务、工作安排，就可能就事论事、为创新而创新，就不可能提出符合客观实际的创造性、建设性的意见，就不可能提出解决当地改革和发展中面临的新情况和新问题。创新研究切忌先入为主、道听途说；切忌粗枝大叶、不求甚解；切忌走马观花、蜻蜓点水。全面发展，就是要有系统的观点，有发展的眼光，有协调的意识。尽管我们不可能对所有情况、所有领导干部都进行了解，但必须选择有代表性的事件，选择对未来有指导意义的事件作为创新培训的焦点内容。只有这样，创新的结果才有可能更接近实际。我们才能开阔视野、拓宽思路，增强创新工作的实效性。

　　三是要学会融合，扬长避短，精益求精。创新研究包括观念、方法、内容等多个方面。党校在创新过程中，要把坚持一般教育和典型教育结合起来，把物质奖励和精神鼓励结合起来，把正面教育和反面警示结合起来，树立并宣传身边的典型，以身边人、身边事来教育人、激励人。 创新教育要引导和规范每个党校教员在岗位上自觉行动，有效实现集体目标，要鼓励每位党校工作者认真学习借鉴人类文明和相关学科的成果，认真研究，科学比对，找出科学规律，为我所用，促进党校理论研究大飞跃，大发展。 因此，没有创新，就没有进步发展。创新是为了解决问题，而现实生活中的问题往往是比较复杂的，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，没有对问题的大概分析就盲目创新，往往提不出真知灼见。我们的创新不是从零开始的，都有一定的认识基础，创新，是一个精雕细琢的过程；是一个去粗存精、去伪存真，由此及彼、由表及里，分析提炼、举一反三的过程；是一个不断把握事物真相、性质、规律进行归纳的过程。只有这样，我们的创新才会迈上新台阶，更加丰富，更加精彩。　　

三、 吹开黄花遍地金——创新的前景

　　创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们每个人都要有危机感，要有创新的意识。党校在创新理念的指导下，扎实开展各项工作，加强对各级领导干部的道德考核，健全和改进考核机制，引导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观，注重了解群众的公认度，支持并鼓励干部切实为人民服务。   

　　随着思想政治创新工作的不断深化，与民生紧密相关的如农业、能源、环境、公共安全、交通、现代服务等重点领域和主题都会有质的飞跃和发展。各级政府领导干部围绕人民群众十分关注的安全、健康、环境、生态、富民等社会发展领域，就会着力突破，提高人民群众生活质量和水平，提高管理创新对民生领域的促进和引领作用。

　　让创新理念和创新成果造福于广大民众，为广大民众谋福祉， 使经济发展成果更多体现到改善民生上，充分体现以人为本的思想，吹开黄花遍地金，让创新理念和创新成果给我们的社会送来更多地温暖和谐。