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高中议论文大全 篇一
茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景,一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,便成为一个大写的人!
欣赏是一种享受,是一种实实在在的享受。无论何时何地,你学会了欣赏,你便收获快乐,收获温馨。懂得欣赏,你的心情便永远阳光灿烂。
欣赏是一种情怀,是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人,不懂得欣赏;缺少情趣的人,不知道欣赏。欣赏需要知本。
欣赏是一种幸福,是一种少数人才能享受的幸福。大千世界,芸芸众生,自以为是者多,懂得欣赏别人的少;自私自利者多,专门利人者少。欣赏滋生幸福,幸福需要懂得欣赏。
欣赏是一种学习,是一种真心实意的学习。生活里,每个人都有每个人的优点,每个人都有每个人的弱点。学会欣赏,就要时刻看到别人的优点,让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之,你便自然成为一个优秀的人;优秀的人,自然也懂得欣赏。
欣赏是一种态度,是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画,一首清新流丽、情味隽永的小诗,一幅别有格调、神韵悠然的国画,你不能不激动,你不能不羡慕,除非你是傻瓜。此时,羡幕无需理由。
欣赏是一种风格,是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界,无奇不有,有山有水,有花有草,有风有雨,时时刻刻,变幻无穷。懂得欣赏,便懂得感悟;感悟愈深,生活得愈滋润、愈轻松;轻松滋润的生活便是至高无上的生活,既然知道无上生活的秘诀,为何不学会欣赏?利人利己的欣赏,应当义不容辞、义无返顾!
欣赏是一种精神,是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活,大像有大像的情调,仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏,你便懂得生活的真谛;懂得欣赏,你便拥有别人所没有的情调;懂得欣赏,你也便拥有迷人的风姿。
欣赏是一种力量;是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世,区区百年,匆匆一日,忽忽一生,若不见贤思齐,脚踏实地,真抓实干,争分夺秒,多做一些有利于人类文明发展的大事、好事,年老时,你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏,你便懂得珍惜,你便拥有更多、奉献更多。
欣赏是阳光,是雨露,是冬天里的一把烈火;欣赏是玉液,是琼浆,是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏,让我们温暖处处。让我们学会欣赏,让我们阴凉处处……
高中议论文大全 篇二
“尊重”一词的意义就是以平等的态度去对待每个人。想想看:当别人对一件事持有自己的看法,尊重他们的看法便使一件事情拥有了多方面,多角度的看法。构成这世界的多姿多样的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重,使我们拥有了更多朋友。当
我们尊重了别人,别人也就开始尊重我们。互相的尊重,于是建立起最基本的友谊。为日常人们熟悉的友谊,其亦源于此。
许多人知道尊重他人,却不付诸行动。将白糖融入咖啡里必然更加有味,同样,将尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可怜到这种程度:知道咖啡拌白糖更可口居然还在”苦的爱抚“中艰难地喝。我相信大家一致地认为这种人是傻子,也只可惜他们不会反思自己:我有具备这种可笑的”精神“吗?有,那么请改变改变自己吧。学会尊重,于是就成了威风凛凛的大将军,掌控了生活之基本策略。
尊重体现在生活的每个细节中。简单来说,你每天在学校上课前对老师行礼便是尊重教师的一种表现。当别人有了属于自己的作品或物品时,你不去破坏,不去对其做一些令别人不爽的作为就是尊重他人财产,劳动的体现。别人有生理缺陷,忽略不计;别人对你有所关爱,不忘回报;别人有自己的观念意识,不妨接受;别人在自己不擅长的领域十分在行,反对嫉妒。如果对十分优秀的人产生嫉妒以至于“恨”的心理,那么你就要好好地反思一下人品了。并不是所有人都把尊重做的很完美,甚至对那些十分优秀的人产生”恨“的情绪的人也历历在目。总之,你要学会尊重,就首先要从自己生活中的种种细节下手,一步一步地反思自己,再一步一步地改正,这样提高你的素质道德,然后充实人生。
当这世界都做到了尊重,于是人们互相尊重包容,最终,温暖会照亮这世界的每一个角落;这世界的每一份子,都会尝到尊重的甜蜜;于是,许许多多的战争,恶人就不会有了,就可以避免了啊!
高中议论文大全 篇三
最近,班上发生了许多事情。其中最重要的一件事就是“美劳课会议事件”。
昨天的涂鸦就有写到“美劳课”,昨天的美劳课,让我亲身体会到尊重别人是多么重要的一件事情。因为美劳老师说:“以后如果上美劳课有人不尊重其他人的话,就要抄句子10遍。”之前,班上有少许同学被美劳老师罚抄句子10遍,个个都累得要死,他们说:“抄这个句子不一定会比抄课文少噢!”意思就是说,老师要我们抄句子不是因为不希望我们抄太多,而是希望藉由抄一样的字数,学比较多的常识。
“尊重?这有什么屁用啊?”有些人会这么认为。可是世界上有那么多种人,每个人的喜好、兴趣也不同。如果在某个学校的某年某班,甲同学只喜欢阅读方面的静态活动,乙同学却只喜欢运动这方面的动态活动。不懂得尊重的人就会有这样的想法:甲同学就要去骂乙同学不要运动,以同学就要去骂甲同学不要看书。每个人有每个人特别的地方,也有自己的兴趣。不可以强迫别人一定要跟你有相同的兴趣,像这样就是不尊重他人。相对的,上美劳课时,有些人喜欢一个人做事情,不受到干扰,有些人却喜欢和其他同学一起讨论。这个时候,讨论的同学往往会太大声,影响到喜欢安静的同学,便会引起纠纷。如果每一个人都懂得尊重其他人,要讨论的讲话小声一点,不要不相干的人听到为原则,这样就不会影响到其他人了!
不尊重别人,别人也不会尊重你。也许没有人对你不尊重过,还不知道不被尊重的感觉。像班长,她整队时,都没人理她,那就是不被尊重。有些人可能觉得没什么,可是有些人心胸比较狭窄,或是禁不起打击,可能就会翻脸了!“你又不尊重我,我干麻要尊重你啊!”如果你不尊重别人,又要别人尊重你的话,相信那个“别人”一定会这么想。所以,想要被尊重的话,就要尊重别人。
高中议论文 篇四
古人云:“知足常乐。”此言差矣。有这么一句话“生于忧患,死于安乐”,说的是安于现状危险多多。所以我们不能老想着自己拥有什么,而要想着自己没有什么,只有如此,我们才能在生活的大洋里激流勇进,勇攀高峰,在不断的追寻中体味到人生的乐趣。
当下社会,“富二代”早已是一个让人说不清滋味的字眼,因为它屡屡刺伤着人们脆弱的神经。父辈的艰苦创业,让这些“富二代”不再需要付出就能得到他们想得到的东西。于是知足了,满意了,可以依靠父母了,于是才会有那么多的“啃老族”。是啊,已经拥有了那么多,足够享受一辈子了,还奋斗干什么呢?正因为如此,才有许多“坑爹”的例子,像张国立的儿子张默动手打人,还有那个宣称“我爸是李刚”的,都是因为知足了,停止了奋斗的脚步而造成的悲剧,可见,不能老想着你拥有什么,你就可以挥霍什么,这样“啃老”给他们带来了快乐吗?君看看报道就知道了。
然而,你若知不足,坚持奋斗,那情况就大不一样了。众所周知,股神巴菲特是股界的知名人士,他的财富足以让任何一个人羡慕,按照常理他的儿子也会是一个“富二代”吧?但他不是。有谁想到,他的儿子在音乐界打拼并且已经成了一个成功的音乐人士呢?如此的一切,都要归功于小巴菲特那颗不知足的心,它让小巴菲特清楚地知道自己拥有什么,没有什么。它给小巴菲特前进的动力,助他驶向成功的彼岸,成就一个不平凡的自己。
人们常说人应该知足,其实不然。人本身就蕴藏着非常大的潜力,就像压强一样,只有增大压力,潜力才有爆发的可能性。知足者往往安于现实,容易满足,哪里能够发挥出潜能的极致呢?正如作家巴金一样,即使已经步入高龄,也依然笔耕不辍,创造出人民大众喜闻乐见的作品。如果巴金知足了,并且倚老卖老安享晚年,又怎么会有《随想录》的问世呢?非常多时候,拥有非常多并不代表奋斗已经停止了。就像俄罗斯前总理一样,即使以前他政绩突出,他也不留恋,而是坚定地站在俄罗斯的大地上,挑战下一个自我。或许就是那句“给我20年,我将还你一个奇迹般的俄罗斯”的不知足吧,让他在政坛激流勇进,勇往直前。
所以说:知不足者常乐。我们不能老想着自己拥有什么,而应该想想自己缺少什么。及时找出不足,才能领略前方你所不知的美景与欢乐。
高中议论文 篇五
“对”与“好”向来是人们关注的话题,人们普遍认为“对”与“好”不能两全:只要是对的,往往不好;凡是好的,不一定非常对。但在我看来,“对”与“好”可以共存,但要在“对”的前提下再“好”,人们也要遵循“先对再好”的原则,通过努力发展实现“对”与“好”的融合统一。
人处社会中,首先要做“对”的事情,正如俗话所说:“没有规矩,不成方圆。”如今法律对于公民的约束性较强,“对”也就指做事说话遵守法律、规则。大街上有交通法规约束人们的出行,校园中有校规引领学生的各种行为,家庭中有家规教导人们为人处事。现在有些人法律规则意识不足,“长途刷街”事件的发生正说明两名大学生对交通法规的不明确,他们没有注意到自己潇洒一时,却可能对自己及社会造成危害,那些点赞他们追梦、为他们叫“好”的网友亦是忽视了这一层。如此看来,人们要提升法律法规意识,自觉遵守规章制度,才能保障家庭、社会和国家的良好秩序。
“对”是现实中一个较为基础的原则,“好”则是人们理想中较高层的境界。社会实现“对”之后,便开始追求“好”。对于学生一族,我们想拥有更多课余时间广泛阅读、参加课外活动、探索未知世界;对于上班族来说,他们想要居家办公,节省更多时间,减小交通拥堵的烦恼,缓解工作环境造成的心理压力;而对于更多的人,他们想出去看世界,欣赏各国美景,了解异国文化,开阔自己的视野…… 所以,“对”与“好”并不矛盾,只是“对”是针对现在的,而“好”是指向未来的,二者不存在于一个时间点中;“对”是曾经的“好”,现在的“对”也会迈向将来的“好”。
从“对”到“好”,人们可以通过社会的进步来实现。首先,科技的进步必然带来“理想”的实现,过去人们梦想足不出户便能购物,如今“叫外卖”成为家常便饭,“互联网+”也让人们能在淘宝、京东等更快买到心仪的物品。许多制度也在随着社会的发展而日臻完善,那些不合理的、超越规则的、好的理想便可以变成对的,比如随着工作制度、作息制度的改变,人们居家办公、大把时间出门看世界的理想便触手可及。人们观念意识也在变化,当我们对学习的概念有了新的认识以后,就很可能从校园集体集中式的学习,转变为校外的实践学习,从而使学生得以走向更广阔的舞台。现在看来的“好”,便会在不久的未来变成“对”。
“对”与“好”不矛盾,人们要以正确、合法的方式追求理想,社会也会因为“对”与“好”的相互促进,得以更好地发展。
高中议论文 篇六
溪流越过千山万水的绝境,才得以汇入百川大海;
荆棘鸟飞过千里之外的绝境,才得以找到生命的归宿。
绝境,让人收获。天宝年间,一位才华横溢的学子陷入了金榜无名的绝境,名落孙山的他独自泛舟至寒山寺,作下了如今孺妇皆知的《枫桥夜泊》。今天,又有谁记得那个当年气势如虹的状元,又有谁不知道张继的《枫桥夜泊》。灵感往往来自失意,收获常常在绝境中获得。陷入绝境并不等于一无所有。反而,它能使你收获更多。
绝境,贵哉!
绝境,让人坚强。20_年,有这样一个人感动着我们,也感动着整个中国,他就是洪战辉。那年,父亲精神失常,母亲离家出走,妹妹不幸死亡,家里一贫如洗……这一切的一切如千斤巨石压在了一个乳臭未干的男孩身上,而他凭借着超出常人的坚强意志走出了绝境,并激励着我们。绝境历炼出了一个如此坚强的大丈夫。陷入绝境并不代表着你就要屈膝投降,而是要用坦然的心志去接受她吧,用顽强意志去战胜她。可以说,是绝境铸造坚强,是坚强摧毁绝境。
绝境,贵哉!
绝境,让人成功。世界钢琴家贝多芬是一个命运不测的人,双耳失聪,双眼失明让他的音乐生涯变得险阻重重,而他却从绝境中获得了成功。创作出了经典之作《命运交响曲》和诸多闻名世界的作品他说过“我要扼住生命的咽喉”。是的,他做到了,他的成功不仅在于一首首享誉世界的音符,还在于他那永不言弃的精神。所以陷入绝境并不
意味着你失败了,而是给了你一次创造成功的机会。
绝境,贵哉!
对于那些坚强,坦然的人来说,绝境是一笔无价的财富,因为在陷入绝境时,他们看到的不是眼前漫无边际的黑夜,而是明天充满希望的光明,因为他们知道绝境让人收获,让人坚强,让人成功。
绝境,贵哉!
高中议论文 篇七
时间,可以带走一切,从来没有什么能够永垂不朽。
古往今来,多少楼台烟雨中,而今剩下几座?昔日的古罗马,是何等的强大与辉煌?而今只是历一朵比较大的浪花。再看看身边的人还跟往昔一样吗?不朽,看上去不过是个笑话。楼台在时间中湮灭,什么都没留下。古罗马也抵不过时间的侵蚀,辉煌过后,只剩下一片荒凉。而我们身边的人终有一天都会离我们而去,那时我们便要承受孤独。
我从来没有想过不朽,因为我深知那是不可能的。作为亿万平凡人中的一员,不朽对我们来说太过遥不可及。终有一天,青春的热血将会冷却,曾经的梦想也会离我们越来越远。就好像这向东流逝的水一样,不可抗拒,无法逃离。
西方的庞贝古城,中国的楼兰古国,哪一个不曾在历叱咤风云过?秦国的始皇帝,汉代的汉武帝,哪一个没有追求过长生术?他们想要不朽,可现实是残酷的,他们都不能挣脱自然的法则,最终只成为一抔黄土。
想要不朽的人,请醒醒吧。岁月不饶人,更不必说其他东西了。但正是因为我们不能不朽,所以我们才更要珍惜当下,过好属于自己的每一分钟。
活在当下,不去考虑自己能否不朽,认真做好每一件事,这才是生活的真谛。一个只想自己不朽的人,是不会享受生活的,也不会真正不朽的。
抗日战争时期,多少人的青春的葬送在那段黑暗的岁月里。那时的他们风华正茂,正值青春年华。望着满目苍凉的大地,毅然决定参军,去抵抗疯狂的日军。青春的热血挥洒在生他、养他、哺育他的祖国大地上,曾经的少年不是倒在了抗日前线,就是已成为一名成熟的军人了。青春已经离他们远去,而他们则被冠上了人们英雄的头衔。青春虽然远去,但是他们还有一腔热血,不朽的信念支撑着他们,陪他们度过黑暗,迎接光明。
到如今,英雄们早已离去,可他们的精神和信念却是不朽的。因为他们影响着一代又一代的青春少年,教会他们青春很短暂,唯有做出于自己、于国家、于社会有意义的事,正能量才会被传递下去,一个民族才会不朽。
青春就好像东逝水,水最终不会回头,会一往无前地走下去。青春也是如此,但是你别忘了,流水经过的地方,树木丛生,绿草如茵,而树木和绿草会在这片有水的地方生生不息。青春的生命是充满生机的,他们长在青春的河畔,汲取养分,壮大己身,或许有一天他们会凋零,但是他们的根不会死,根会积蓄力量,重新开出青春的光芒。
青春者,纵万难,亦不惧。锈蚀肉体,不朽灵魂。
高中议论文 篇八
当溪流奔腾而下一往无前之时,是对东汇入海梦想的坚持,让它度过千难万险,成就壮美之姿。坚守,不仅仅能够看到常人看不到的风景,更能够收获别人意想不到的荣光。
坚守到底,气节之系。
在一望无涯的茫茫孤漠上,一位白发老人手持汉节,头戴毡帽,背后跟着他的羊群。他佝偻着身体始终朝着中原的方向遥望,十几年如一日,风雨无阻,他把自己站成一具雕像。那个遥远的地方是大汉朝,他的家园故国所在,他就是苏武,大汉使臣。他被困匈奴十多载,身处苦寒之地,渴饮雪,饥吞毡,匈奴威逼利诱,他不为所动,始终坚守自己的节操。他朝朝暮暮充满的是对大汉朝的思念,就是这份对故国的眷念之情,让他熬过苦难岁月,走过腥风血雨,最终等来了归汉的那一天。
是对气节宁死不屈的坚守,成就了历的这段佳话,也成就了他的万世英名,为我们后来人树立了忠贞爱国的光辉典范。假如没有这份坚守,苏武还会被后世铭记,尊崇吗?不会,历史和人民只会牢记那些坚守气节的高尚之人。
坚守到底,格之所存。
作家朱自清在西南联大教书时,生活清苦,内战加之自然灾害的影响,使他终日食不果腹,饥肠辘辘,在病榻上辗转的他拒绝接受美国的救济粮,他告诫自己的家人,宁可饿死,也不能够领美国的救济粮。后来毛泽东称其:“表现了我们民族的英雄气概”。朱自清坚守的不仅是个人的尊严,更是坚守了华夏民族的骨气和尊严。他用行动充分证实了他人如其名,确实做到了“自清”。
坚守到底,志之所在。
古往今来,多少仁人志士为实现自己的理想而坚守。三闾大夫“忠而见疑惑,信而被谤”,汨罗河畔,他怀石自沉,九死无悔,这是一名士大夫对报国之志的坚守;魏武挥鞭东指,老当益壮,雄心不已,这是一代豪杰对建功立业之志的坚守;鲁迅以如椽大笔,横扫一切反动势力,这是一位文化旗手对救国救民之志的坚守。革命尚未成功,同志仍需努力,志趣功业在哪里,坚守下去的信念就会跟随到哪里。
《游褒禅山记》中说:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”只有坚守下去,才能够欣赏到那因中途放弃而错过的美景。
有了坚守的信念,种子就能够冲破泥土,开出美丽的花来;有了坚守的信念,航船就能够劈波斩浪,直挂云帆济沧海;有了坚守的信念,人就可以山登绝顶,自成高峰。
高中议论文 篇九
一个爱唠叨的理发师给马其顿国王理发,问他喜欢什么发型,马其顿王答道“沉默型。”
周国平先生很喜欢这个故事,于是作《“沉默学”导言》一文,题目挺有意思,而作者也于本文末段给出了解释:“世有声学、语言学、音韵学、广告学、大众传媒学、公共关系学等,唯独没有沉默学。这就对了,沉默怎么能教呢?所以仅存此“导言”一篇“正论”则理所当然地永远诸阙如了。“读罢即笑,再瞥一眼标题,却又冷不丁地打一个寒噤,”周先生所言极是“古希腊最早的哲人泰勒斯就说过“多说话并不表明有才智。”人有两只耳朵,只有一张嘴,一位古罗马哲人从中揣摩出了造物主的意图,让我们多听少说。孔子主张“君子欲讷于言而敏于行,”而明朝的李笠也认为:智者拙于言谈,善谈者罕是智者。可见,沉默自然可论作“学问”,且学问之大、之广,令人深探之。
我承认,世间有太多谎言与废话,而“谎言重复十遍未必成为真理,真理重复十遍就肯定成为废话。”若不准说废话,人世就会沉寂如坟墓。然而,在我们听人神采飞扬地发表老生常谈,激情满怀地叙说妇孺皆知,却又忍不住愿送其一句“沉默是金”。回过头来又不禁悄悄问自己“对否?”世界需要“炫才”况大诗人王维、白居易都为及第而自荐,我们又怎能嗫嚅欲止、埋没才华而恪守“智者寡言”呢?有这样一个故事,某人参加会议,一言不发,事后,一位评论家对他说:“如果你蠢,你做的很聪明;如果你聪明,你做得很蠢。”而这则故事恰恰证明了沉默的两面性。
聪明人必须表现自己的聪明吗?聪明人非说话不可吗?相反,那些大张旗鼓地推销自己,借着媒体与大众起哄的人们真正可以冠以“聪明”吗?于是我们可以看到平庸的诗人自诩泰戈尔,俗不可耐的小说扬言摘冠诺贝尔,尚未开拍的电视机先声夺人闹得天下沸沸扬扬。在这热闹一时的吹嘘和喝彩之下,终只虚声浮名。于是我们呼唤沉默,因为那是面对功利的脚踏实地、面对名声的实事求是。著名学者余秋雨在答学生问时提到,“有时周围杂音太多,批评者怕大家听不见他们的声音,就喊得响些,冲一些,这是可以理解的。我们不能因为别人的声调而拒绝批评,世界对我们的关怀多种多样,烈日当头,朔风扑面、海浪卷身山路磨脚,哪能把它们都调适得温煦柔和?全都调适了,这个世界也就会变得毫无意思。”“我曾一再主张,除了特殊情况,对媒体问的批评不要反击。其理由,不是害怕,不是鄙视,不是谋略,只是因为我们没那么重要。”
沉默正因于此。我们应擅于沉默因为那是盔甲,可以保护遍体鳞伤的我们;因为那是武器,它让一切流言蜚语无处逢生。我们需要在恰当的时候保持沉默、享受沉默,同样也要学会展示,展示原创、展示观点、展示这个世界、这个时代最需要的强音。沉默之人是智者,知道何时沉默、何地沉默;沉默之人是仁者,可吾得千语,宋得下山;沉默之人是得道者,经历奋斗,看穿一切。他们在沉默中永生。无知者的沉默是浅藻,罪恶者的沉默是顽固,小人物的沉默是怯懦……他们在沉默中灭亡!
沉默有道,生习之。
高中议论文作文大全 篇十
克雷洛夫曾经说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”想必,我们每一个人都有自身的鸿鹄之志吧!我想:我们的理想一定各不相同,有的立志当一名救死扶伤的医生,一位知识渊博的学者,一名杰出的科学家。而我的理想便是期待能考上我一直向往的大学——清华大学
每当我在电视上看见考上清华大学的学生,看见他们脸上那灿烂的笑容时,我心里真是羡慕不已,羡慕他们可以考上这所大学。可是,我发现要考上这所大学是一件不容易的事。这必须要付出很大的认真,我猜,他们那段时间里一定很辛苦的在认真,由于这关系到他们一生的前途啊!不关如何说,我们每一个人到这一时期时,总是很认真,很辛苦,很拼命的在复习功课,教师们也很紧张的安排课程。但教师们相信:只要功夫下的深,铁杵也能磨成针。
我了解,要想实现这一美好理想,从小就要把基础打好,掌握好课堂知识,平时多看一些课后书,作文选等书籍,由于这些书都可以帮助我们提升写作能力,另外也能够把一些好词好句,名言警句给摘抄下来,多背,多写,多读,这样真是“一箭双雕”。还有,我们常常多做一些有过语文,数学的练习,这对我们也是有帮助哦!比较不能忘的是英语,英语是我们和世界各国的交流语言,虽然,学起来有些费劲,可是,只要你肯下点功夫,就一定能学会的。
我想,无论我的理想是荆棘载途,还是困难重重,我都回认真学习,我相信根据我的认真,会成功的!有句话说得好:“不经历一番风霜苦,焉能得梅花扑鼻香?”我一定会做个为实现理想而不懈认真的人。
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