教师工作心得体会

我和我的学生

——教师工作心得体会

一朵鲜花的娇艳，除了滋养它的雨露，温暖它的阳光，应该还有呵护它的土壤吧！但，鲜花却时常抱怨土壤太贫瘠，或太干涸，而忘了感恩自己的所欲所求，它从来都是有求必应。

孩子啊，你就是那鲜花，而老师和父母，就是那土壤。

爱的有温度

每当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候，我好像看到了一颗颗小星星，我更要用心地擦拭他们，我想迸发出我雄浑的生命之力托举起他们。我想赋予他们健壮的羽翼，把它们一个个放飞，把他们放飞进那浩阔的天宇，让他们能够在高远的地方，向着世界闪闪发光。

我和我的学生们在金秋的阳光里相遇，在这里开始了我们的新学期！每当迎来一届新的学生，我的心里会有欣悦，会有忐忑，更充满了无限的希望。总觉得我和他们之间，有着很深很深的缘分。他们是我园子里的一朵朵小花，一个个踩着春天的小路，怀着广远的希望，来到我的面前，寻找雨露阳光，寻找春煦温馨。每一次，我都会暗暗地确信，我都能让他们在我的生命里绽苞吐放，片片美好。

不期而遇的温暖

何其有幸，因为有了“周老师”的称号，所以我看到了不一样的世界。我们是师生，更像是朋友，我陪孩子们懂事稳步成长，孩子们陪我保持趣味童心，逆龄成长；一句你今天真漂亮就能赶走我的坏情绪和疲倦，是一届又一届不期而遇的孩子们治愈着我温暖着我，使我们一起成长，一起走向更好！

我和我的学生犹如一对血脉相连的母子：抽骨割肉，断骨伤筋。我发现班里那个天天乐呵呵，爱助人的张静变得总是沉默寡言，经常望着窗外发呆。我猜想，她是不是和谁闹别扭了？经过了解，原来她爸爸和妈妈离婚了，丢下她和爷爷奶奶相依为命。多可怜的孩子呀，不行，我要帮助她。

有一天课外活动时，我发现她又趴在窗口发呆。于是，我走了过去，轻轻的拍着她的肩膀安慰说：“张静，如果你有困难请告诉我，老师会帮你的。”她转过身来，脸上已经挂满了晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，“哇”的一声哭了起来：“老师，爸爸妈妈离婚了，他们都不要我。我想爸爸妈妈，想以前幸福的家！”我本已不太平静的心，此刻更是汹涌澎湃，犹如刀绞一般疼痛，我紧紧抱住她，她把头深深的埋进我的怀里。我和她父母联系，告诉他们孩子的情况，请他们多关心孩子。从那以后，我更有意识的鼓励她参加各种课外活动，当她又了点滴进步的时候，我总是变着法的买一些学习用具当作奖品给她，让她感受到了家庭所不能给予的母爱与亲情。慢慢地，我发现笑容有绽放在她那可爱的脸颊上，我也就成为了她最亲近的人。

生活中他们会用自己独特的方式关心我，问候我，节日的贺卡，病后的问候，祝福的电话，平安的千纸鹤，常常荡漾在耳边的笑语，出其不意的惊喜……点点滴滴充满了我的心田，我们之间没有什么轰轰烈烈的大事，但正是这点点滴滴，平平凡凡，普普通通，琐琐碎碎的小事，回忆起来才会让人感到一种淡淡的甜，清清的香。正如一首歌中唱道：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……

这就是我和我的学生，如果我是园丁，我的学生将是那精心培育的花朵；如果我是一根红烛，我的学生可以凭借红烛的光亮看清楚前进的道路；而我更愿做默默无闻吐尽青丝的春蚕。

我想我的生命里有很多很多采集希望和幸福的青鸟儿，能为他们采集大片大片的春光，能告诉给他们远方那一面生命欢乐的汪洋。他们一个个还是我手掌上的一粒小种子，一颗小石子，我想在我的岁月里，一个一个地精心孳乳他们，打磨他们，把我的心血倾注给他们，我希望他们能在我生命的园林里，每一个都发育成一棵大树或者一座高山，在未来的苍茫里，能够抵挡他自己生命里的风雨，也能够站在别人的世界里，给另一群生命布下片片希望和温馨，为他们撑举起片片晴朗和安宁。

塑造灵魂锤炼品德

有人说：教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近似一团火！在我最美好的青春年华里，用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。我的每节课前，总有两分钟思想教育，都是以班级实例为切入点，提升孩子们的整体认知，凝聚正能量，把脱离学习集体的孩子拉到正常的学习生活中来。比如：因上学期间招来派出所民警的小晨同学——他晚上偷自行车变卖以及偷附近工厂的废铁变卖，我多次和家长协同教育，小晨走上正道的同时，成绩有了很大的进步，也为小晨自己后来的生意打下坚实的基础；迷恋网络游戏的小飞同学，晚上游戏，白天睡觉，我多次找他谈心找措施，最终小飞成功脱离网络游戏；还有好打架的志鹏、抵触老师的小杰同学等等，在我的影响教育下，步入学习正轨，取得喜人的成绩。因为我的教育梦，我的初衷不改，我的教育人格触动着孩子们的人格，所以已经上中学的一帮调皮大男孩会突然出现在我面前：“周老师，不用惊奇，我们是经佛祖指点知道你这个时刻会经过这里，所以我们在此等候”；已经上了大学的欧阳云来信说：“杨老师，好想再听听您的课”；第一次领回工资的小刘同学打来电话：“杨老师，你下午一定接受我的邀请，我今天第一次领工资”；每逢节假日都能收到已经步入工作岗位的巴帅、雄捷、金苗、红霞等真挚的问候与祝福。我的梦想与孩子们满满的自信一起飞翔！

师生共成长

我在教学中不断成长，其实也是在和孩子们的相处中共成长，孩子们入学的第一次拉丁操比赛让孩子们第一次感受到了集体的重要性，看着孩子们的进步感到由衷的高兴；在书香阅读展示中我看到了孩子们积极进步、扎实阅读的良好学习习惯，课余时间我也利用闲暇时间进行阅读提高自己的知识储备，关注幼小衔接的一些知识，争取尽快走进孩子的心灵，了解孩子的世界，为他们的小学生活打下一个良好的基础。

我与学生共成长，这既是对师生关系的一种改善，同时也是教师自我发展的一种行之有效的途径。社会对学生的关注远远高于对教师的关注。时代在进步，社会在发展，我们教师也要与时俱进，在教学方法上追求创新，在与学生的沟通上要做他们生活的朋友，心灵的导师。我们要维护教师的尊严，同时也要与学生做真正地交流，师生共进是如今校园的潮流，也只有这样，我们才能真正体会到为人师的幸福所在。

我想给我的学生很多很多的叮咛和祝福。我盼着我的话语，句句都做成他们生命的甘霖，我希望他们每一个都能在我的话语里面茁壮地成长。那样，我的岁月，就会因他们而充满生机，就总会是这么葱茏蓬勃；那样，我的每一寸光阴，幸福和希望就总是如此的富丽和丰盈。

我的学生是我生命绿野里的一片片小树林，我想让他们能够在世界上正确又快乐地成长。于是，我努力去夜空里采集阳光，努力去岁月里采集雨露，我希望用我手里的雨露和阳光，为我的学生搭建起来他们生命和青春舒放的广场。我想我的生命能是一座无垠的春天，在我的每一个学生的生命周围铺开，铺延成发育他们美丽青春的煦暖，让他们在我的世界里，静静地酿造他们的芳香。

然后，我还要看见，他们一个个灿烂绽放，一个个乘着浩荡清风，将他们生命的芬芳染遍天涯。岁月里，我收获着一片片惊喜和心慰。举眼望去，我就会看见，我哺育的禾苗遍布天涯海角，我的收获可以漫延进世界的每一个地方。我知道，时间的苍烟里，我会慢慢萎缩，慢慢苍老。但是，时空将会永载我的饱满和昌盛。