奋斗点亮青春 责任担当未来
——教师德育心得体会
生活赋予我们一种无限珍贵的礼物,这就是青春。青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭,可以是昙花一现般的美丽绽放,也可以是充满期待,充满希望地在瓦砾中不断向上!我的青春,则融进了太阳底下最光辉的职业——教师。
永远记得1997年那个丁香花飘落的季节,我的人生拉开了最美的帷幕——站在了属于自己的三尺讲台上。初为人师,我是幸福的,孩子们每一个鼓励的眼神,每一次勇敢的举手,每一句稚嫩的话语都给了我自信和感动;初为人师,我又是忐忑的,满身学生气的我,每每走上课堂,都是照本宣科,捉襟见肘;课下总会有家长来打电话询问孩子们的情况,他们是那么放心的把孩子的未来全托付给了我们,可是,我该怎样去托起那份沉甸甸的希望?我选择了教育,我又该如何使自己的教育事业闪闪发光?
幸运的是,王村学校给了我们茁壮成长的沃土,为促进我们年轻教师早日成才,学校开展新老教师结队和各类教科研活动,在与老教师交流学习中,我看到了在平凡岗位上工作的他们,为了心中的梦想,用实际行动表达了自己对教育事业的衷心:
李校长,一个以身作则的领导者。每天清晨踏着朝霞进入校门,总会看到他忙碌的身影;每次教学活动,他都会准时参加认真记录;……数年如一日,勤勤恳恳,尽职尽责,为学校的发展默默的奉献着,奋斗着。
张素红老师,市级优秀教师,在别人眼中,她已经获得荣誉,没有必要再为教学琐事一丝不苟,可她总说,要对得起学生,对得起良心,她把青春献给了教育,不求崇高与伟大,但求心安,问心无愧地做好自己的本职工作。这难道不是最好的师德吗?
看着身边的榜样,我便有了奋斗的方向——要做就做踏地而行的教师。教育教学经验不足,就付出比别人多几倍的努力去弥补,业余时间,认真学习业务知识,读教育专著,看教育教学杂志,博采他山石,琢为自家玉,平时,常向有经验的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。二十多年来,我始终奋斗在教育的第一线,不断学习,积极进取,因为我坚信既然选择了教育,就应风雨兼程。
教育家于漪老师说过,教育即提升人的精神境界,教师的一个肩膀挑着学生的现在,另一个肩膀挑着的却是国家的未来。对于我们来说,教师这份职业肩负着太多的使命和责任。还记得我带某一届毕业班毕业前两三个月时,身体极度不适,并且右手手腕受伤,这个时候换老师势必会影响孩子们的情绪与成绩。想着即将到来的中考,想着孩子们渴望知识的眼睛,我选择了坚持。当看到孩子们理解老师的辛苦更加努力的学习,当他们信心满满的走进中考考场迎接自己人生第一个转折点,我觉得我没有辜负“教师”这个平凡而又伟大的字眼!
胸怀教育事业,让青春闪光。我以“全国教书育人楷模”的黄大年、2020年度“感动中国十大人物”张桂梅为榜样,把教育当作自己终身事业,像父母对待孩子一样,用宽容厚爱的心,用严管树人的行,更要以身作则,言传身教,潜移默化中感染每一位学生;像阳光对待花草一样,毫不吝惜地把温暖和光明撒向每一个学生,让他们在蓝天和阳光下成长,成为一个积极健康、胸怀梦想、充满正能量的时代少年。
岁月匆匆,寒暑易节,走过25年的从教历程,我依然执着于教育事业,安于教书,乐于育人。身处三尺讲台,心向四面八方,曾经在煤油灯下相伴夜读的学生,送来了大学泉取通知书;曾因家境贫寒受我救助的学生,送来了节日祝福;曾因我的踏雪夜访,感动而返校的学生,偎依在我的膝下诉说师生亲情;及至在街头路旁,家长的热情招呼,内心感激…一桩桩,一幕幕,记录着我爱生乐教的步履,释放着我献身教育的情怀。
习总书记说过,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。作为新时代的青年教师,我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜,用肩膀挑起祖国的未来,用奋斗点亮无悔的青春!