工程预算毕业论文【通用多篇】

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工程预算毕业论文 篇一

随着迅速发展社会经济，越来越快速发展建筑行业，出现更加激烈市场竞争，现阶段，不断提高建筑单位业务量，为了获得市场竞争力企业经常降低价格，所以建筑企业经营生产的`时候时常出现低产出、高投入的问题。有效管理建筑成本的方式是工程预算，建筑工程实施预算的基本作用是保障顺利完成施工项目。在保障建筑施工整体质量的基础上，估算工程投入，以便于可以依据最小成本获得最大效益。为了避免上述问题的出现，建筑企业成本管理中需要更加重视合理应用工程预算，实现最大化利益的目的。

一、建筑工程预算的内容

工程预算主要就是包括资产预算、财务预算、筹资预算、业务预算。对上述预算内容进行协调和优化，保障合理配置资源，合理利用物资流和资金流，以便于全面增加企业效益。工程预算实际上是计划项目、编制投资、招投标、签订合同、办理贷款的依据和前提。管理工程预算可以在一定程度上增加经济效益，控制工程就是工程造价的控制，在准确控制工程成本方面具备一定作用。建筑企业想要具备竞争优势需要从管理预算方面来满足实际情况，以便于全面增加经济效益。

二、工程预算的原则

工程预算过程中合理分析影响因素以此来确定最佳预算方案。建筑企业主要目的就是获得相应利益，依据最大化效益方式进行预算。因此，工程预算中综合分析经济因素，一是依据各种方式来最大限度降低成本，二是，预算中保证工程质量以及施工进度，考虑上述因素选择合理的优化方案。工程预算中满足可靠准确的原则。工程预算过程中需要重点分析可靠和准确原则，也是说依据实际情况工程预算需要尽可能保障数据准确性和可靠性。因此工程预算的时候相关人员需要充分了解和掌握实际情况、市场资料、行业信息，并且还需要预测建筑施工中可能出现的问题，在大数据基础上进行工程预测，以此来完全保障工程预算准确性和可靠性。工程预算中有机集合经营管理水平以及施工技术，促进完善和健全建筑工程管理的作用和能力，全面降低建筑施工成本。

三、建筑成本管理中工程预算的重要性

（一）建筑企业合理节税

一般情况下，建筑企业会出现安全营业税、城建税、企业所得税。计算上述税种的时候，一般依据营业收入3%的比例来计算企业安全营业税。依据国家《营业税暂行条例》，企业纳税人给第三单位分包建筑项目的时候，营业额就是扣除给第三方支付分包费用和获得的全部价款的余额，依据相关规定，建筑企业抵扣安全营业额以后，能够极大程度上降低赋税。如果依据企业整个年度经营额来计算所得税，需要及时调整纳税额，筹划税收的时候出现相应空间。如依据先进申报方式就能够为企业降低税额，从而达到有效降低税负的目的。建筑企业管理成本中切实做好工程预算工作，科学筹划纳税，依据相关预算指标来分析筹划空间，降低重复纳税和不必要费用支出。

（二）渗透造价控制事项

长期分析和研究造价控制项目，规划和实施预算的时候，清楚认识基础项目，保证能够为以后建筑施工提供整体办法，综合相关技术以后，从细节上来分析预算技术，首先明确认识项目自身建设，以便于能够从更全面的方向分析基础设施工程，注重工程的设备和材料，渗透分析精细化采购指标和标准，总结分析建筑经验和教训，保证能够有效关注建筑整体反应和全面融合技术，从而促使可以从实际情况创新建筑工程投资目标，健全以及完善建筑内容。

（三）长期有效预测工程建设施工的发展

企业依据实际情况来清楚认识建筑目标以及标准，在渗透和使用中融合相关技术，并且创新和引进先进技术，一边创新理念、以便控制工程造价，保证能够全面提高建筑能力，完善创新技术和保证质量的关键，为以后进一步分析工程提供依据。在长期控制工程预算的时候，应该注重分析以及有效控制原来项目经常出现问题的部分，了解和掌握项目建筑需求、企业依据自身情况创新解决问题的方式，保证能够全面渗透相关技术，不断促进企业发展。工程预算中也应该全面应用技术理念，确保更加完善的控制施工成本，全面提高建筑工程预算的力度。

（四）全面引用创新成本控制技术

工程预算控制的健全和完善，精准化分析技术标准，保证能够全面融合设计图纸和实际操作，精益求精，不但需要提高自身目标和标准，也需要全面提高建筑质量和安全，保证不断完善施工工程，避免以后施工中出现二次返工和危险事故，全面降低工程造价。此外在控制工程预算的时候，具体体现控制工程的水电用量，健全工程基础设施。依据全新的控制造价技术，从企业自身角度来分析不同施工方式中对工程预算造成的影响，创新和发现全新的工程建设手段。在以后发展过程中应该不断应用创新技术，融合建筑整体性和细节性标准以及相关管理技术，全面提高建筑施工质量，促进强化发展造价工程。

四、建筑项目管理中工程成本预算的应用

建筑工程成本预算应用在项目管理中的时候，应该实施编制预算书。成本预算书实际上是在正式施工以前施工企业依据实际〖www.haoword.com〗情况以及相关工程量清单来建立的反应实际勘察情况的项目文件，包括投标文件、招标文件、市场价格、施工图纸、施工现场情况。财务部门报账项目和成本预算费用需要基本相同，不但能够切实符合核算和检查税务的基本需要，也能够方便对比分析实际费用和预算成本，从而达到管理和控制成本的目的。

审核成本预算书，建筑企业审核成本预算的时候应该配备专门的审核人员，不但需要充分了解建筑实际情况，还应该具备成熟的施工预算经验和相关专业的审核知识。成本预算审核主要有建筑材料市场价格、项目工程施工项目、项目建设费用、现场管理费用、施工人员费用等，具体分析上述内容是否能够完全满足实际情况以及行业水平。完成审核成本预算以后，项目管理经理以及相关审核人员需要同时提出相应建议，并且及时向上级汇报成本预算。

上级部门在综合分析和考虑项目实际情况和审核建议以后及时增减预算。依据上级批示最终结果，及时确定和修订成本预算的最终方案，通过财务人员和管理人员共同执行。实际执行工程预算的时候应该合理结合财务核算和建筑施工，并且综合分析财务核算、工程量、施工进度，然后对比分析实际成本以及工程预算成本。

对工程经济效益进行最终预测，如果成本管理中出现极大的误差，需要及时对上级部门进行申报，并且安排专业人员及时检查和分析相关原因，合理控制超出预算的成本。

如果是客观因素导致影响预算成本，需要相关人员及时修改预算建议，并且修订审核预算成本的规划，重新编制符合实际情况的预算成本。

五、结语

综上，工程预算的基本作用就是顺利完成建筑施工工程，在保证整体建筑施工质量的情况下，估算工程整体投入，以便于能够利用最小投入获得最大效益。建筑工程预算是一种有效的成本管理方式，建筑施工中需要更加注重预算相关问题。成本管理中应用工程预算，是提高企业内部管理的重要方式，建筑单位依据分解、审核、汇总预算目标，及时调整和执行预算成本，以便于全面促进建筑企业内部的合作和交流，实现企业最大化经济效益的目标，这种方式能够全面促进和保证建筑企业施工质量及效益。

工程预算毕业论文 篇二

时代的发展使我国的社会和经济产生了翻天覆地的变化，在这样一个大背景人们对城市建设的要求也越来越高，同时城市建设也作为我国城市建设发展的重要计划之一被加以实施。而城市在建设的在具体过程中又与建筑工程有着非常密切的联系，因此本文主要针对建筑工程中的成本控制与管理方面去进行了深入的研究，希望以此为我国的城市建设贡献出一份力量。

关键词：工程预算；管理分析；成本控制

我们都知道在建筑工程进行建设的过程中涉及到很多方面的内容，不管是在建筑前期的准备阶段还是在建设过程中的施工阶段和建筑的验收阶段，都会产生很多有关人力与物力等相关的费用，因此为了节约建设的成本，就应该对产生的这些费用加以控制和管理。只有这样才能够使建设单位在节约建设成本的同时还能够对建筑的质量加以保障。因此，目前该如何去对工程的成本进行有效控制与管理就已经成为了建筑单位需要解决的问题。

一、建筑施工中对成本进行控制管理主要涉及到的内容

一般来讲，在对建筑工程的成本控制进行分析的时候所设计到的内容有很多，但是成本控制主要是包含两个大的方面，它们分别是对内部成本的控制上和外部成本的控制上。同时建筑成本的控制又关系到工程核算的预测和决策等。以上的这些成本控制的方式对建筑工程最终的成本有着直接的影响。在进行建筑工程成本管理的过程中，首先要做的就是对其成本进行预测，然后将预测的结果和实际的成本目标进行分析和评价，并且对预测的成本进行验证。验证后的结果将以文本的形式形成建筑成本的计划书，这份成本计划将会成为建筑施工过程中对成本进行控制的主要参照。这样可以使建筑工程在的进行施工过程中产生的所有费用都被控制在成本费用预测范围中，以此能够很好的对建筑工程施工单位的经济效益给予充分的保保障。

二、建筑工程中进行的成本控制

1、招标管理阶段的成本估算

不管是什么样的建筑工程，在进行施工之前都是先从招标与投标开始的，在投标环节的里不只需要对市场的环境做出具体的调查与分析，同时还应该对本身的经营和发展的状况做出深层次的评估。此外还应该对招标文件和工程实际施工标准以及使用的场地又或是竞争对手等方面的情况进行了解。只有把以上提到的这些方面做出了统一性的了解研究以后才可以对企业本身的成本进行估算，以此对工程里所有会涉及到到的费用都可以被包含在估算成本的范围里，极大的减少了工程在具体的投标报价环节里出现盲目性，故而还可以使估算的结果更为合理的、准确。估算的成本可以说是对建筑工程成本进行控制的第一个主要的步骤，它对于成本管理的有效性的有着非常关键的作用。

2、施工前期阶段的成本预算

在施工前期的准备阶段中还需要对成本进行预算。主要是对成本进行预算和在施工过程中所涉及到的有关数据做出判断，得出的相关的数据将会为日后施工提供依据。所以对施工中的数据进行制定就要求应该建立在合理的科学的基础之上。

3、施工过程阶段的成本控制

对施工过程的阶段进行成本控制可以说也是十分主要的，它可以对施工的过程中出现超出预算的情况加以控制，同时，可以说它也是在涉及到的成本支出复杂的一个阶段，这一阶段的成本控制主要包含有：施工人工费用的控制，和对施工材料费用的控制，以及对周转材料费用的控制和结构件费用的控制，与机械使用费用的控制和措施费用的控制等等。

只有对施工过程中的成本进行非常有效的估算和预算之后才能够在实际的施工过程中严格的按照相关的预算目标予以施工。

而施工阶段可以说是成本控制中最为关键的阶段。在具体的施工中很有可能产生突发性意外的事件或是因为外部环境的变化而出现的一些状况，所以这就要求相关的建筑单位使用有效的处理方式去对出现的问题加以解决并且把成本的具体消耗控制在预算的目标中。

并且为对成本的有效控制管理加以保证还需要定期的对施工中产生的成本消耗进行统计然后同预算的目标进行对比，把成本资金按照实际的项目消耗不断的进行细化。对于成本预算目标以及具体的成本消耗之间出现的数据变化还应该及时的做出研究分析，将其中产生问题的原因及时的找出进而使得建设成本可以保持在预算的目标中。

施工完成之后的成本审核统计评估：在工程完成以后对成本做出控制管理需要对整个建筑工程里的实际消耗总成本进行相对严格的审查与统计，同时还需要把其和总成本的预算给进行分析。最后在分析的基础上对成本控制进行评估。评估的目的主要是为了对成本控制管理中的的相关经验方法进行总结从而为之后的工程成本进行控制打下良好的基础。

三、建筑工程中达成高效成本控制的措施

1、建设成本管理的岗位责任制

总的来说，不管是在建筑工程的招标管理阶段还是在进行施工钱的准备几段，他们都是在对人进行控制的基础上去加以完成的，因此人就成为了整个成本控制管理的主要实施的载体，所以对建筑工程进行高效的控制管理成本就需要建立在对岗位责任制进行严格管理的基础之上。按照工程中所涉及到的相关环节的实际工作内容去对具体的工作责任以及工作权利加以确定，使每一个参与管理的工作人员都可以在其中找到责任感与归属感。另外，对于进行施工无法对岗位职责进行执行的并且对岗位权利随意使用的工作人员应该概予严厉的处罚，对工作中表现积极并且能够快速完成自己岗位工作的员工加表扬。使用这种严格的岗位管理责任制去对所有员工对于控制管理成本的意识以及觉悟加以提升。建筑工程单位还能够建立出成本控制的管理监察部门，对所有参加施工的员工的工作做出定期的检查从而对成本的高效控制管理的实现加以保证。

2、引进先进施工技术

要想实现对建筑成本的高效管理，除了应该构建相对严格的岗位责任制度之外，还需要积极的对国外以及国内的先进的管理技术和施工技术进行学习，从中获取新的元素，因为对于成本管理的方式来说，人是管理的一部分，而技术则是管理控制中的主要组成部分。技术的提升比人员岗位职责的提升对施工管理的成本更有着深远的影响意义。所以，随着时代不不断发展和进步建设施工的技术也应该不断的加以改善不断的适应时代的发展。

四、结束语

结合以上分析能够对我国建筑工程在招标管理的阶段和施工前期的准备阶段以及施工过程去进行非常有效的成本控制，并且运用建立成本的岗位管理责任制以及不断的对先进施工技术进行引进的方式去实现对建设成本的有效控制与管理。

工程概预算论文范文二：浅析土木工程概预算教学方法 篇三

一、课程教学中遇到的问题和障碍

1、教学资源和课程信息的陈旧与落后

学校与企业相比较，对各种市场信息变化的获取和认识相对滞后，因而教学图书资源的陈旧与落后，已完全不能适应概预算课程教学的基本需求。即使是更新后的概预算教材，偏重于基本概念和理论，缺少实际工程的案例分析以及实际问题的解决思路，这往往使学生感到课程内容与工程实际相差甚远。教师只能加大课堂上的信息量，有些学生跟不上讲课的速度，课下没有配套的参考书以及相应的规范、规程和图集等，不利于学生的预习和复习，从而对该门课程的学习失去了兴趣。

2、教学内容多与计划学时少的冲突

各大高校纷纷开展教育改革，为拓宽学生自主发展空间，开始大幅度压缩必修课课程教学学时，开设“百家讲坛”选修课，即学生学分选修课。必修课程的教学学时大大缩减，这就形成了教学内容多与计划学时少的矛盾。

3、教学目标定位存在偏差

在“推进自主创新、建设创新型国家”的重大决策推动下，研究型教学成为高等教育发展的必然趋势。近年来，国内高校在培养创新型人才方面进行了大刀阔斧的改革与实践，但一方因缺乏内部管理制度的建立健全和创新，一些高校中普遍存在着重视行政权利而忽视学术权利的现象，对教学实践干预过多，各种检查、考核评估过于频繁，科研工作量的压力过大，使得教师要花在教育教学上的精力大大减少，更无暇顾及改革、创新教育教学方式的研究。另一方面创新型、复合型人才培养的号召，使学生进入了一个误区：认为实用性课程内容简单，不能体现出自己的实际能力，从而失去了学习的兴趣和自我发展的愿望。相反力学类理论性较强的课程更能引起学生的重视，认为力学课程考试好，证明自己的能力强，因此，大学生关心的往往是最后的成绩而不是学习与提高的过程和方法。

二、课程教学新思路

1、设问式教学，引导课前预习

概预算课程不仅涉及知识面范围广，政策性强，而且技术性、专业性、实践性也都很强。课堂教学学时压缩以后，如何在有限的时间内，让学生理解掌握理论内容成为提高教学效果的关键。工程量计算规则量大繁杂，教师的详细讲解与分析，容易造成学生的思维机械化，而不能集中精力或没有学习的兴趣与欲望。安排学生提前预习理论知识，课堂侧重讲授案例分析及解决实际问题的思路，学生又往往因未预习理论知识而听得一头雾水，不能达到预期的教学效果。可结合本课程的实际应用需要，在教学过程中引入设问式教学方法。例如，对《建设工程工程量清单计价规范》中的术语和重要条款以及工程量计算规则，以选择题或问答题的形式总结出来，提供给学生作为课下练习，然后在课堂上提问或大家分组讨论，提问可促使学生集中注意力思考问题，紧跟教师教学思路，可以是教师自问自答，也可某个同学或全班同学呼应，以活跃课堂气氛，提高学生学习激情。对于表现突出的学生给予平时成绩的奖励，鼓励大家积极发言、踊跃参与。一方面，使学生由被动听课转为主动思考；另一方面，教师能够了解学生对理论知识的掌握程度，及时掌握大家在学习过程中的疏漏和普遍存在的问题，选取代表性强、学生不易理解或易理解错误的条目，进行针对性的讲解，节省了理论知识的课堂讲授时间。为了吸引大家的注意力和激发学生的好奇心，在问题中增加注册造价师、建造师等执业考试中与本课程相关的内容，与学生自身的知识水平作比较，让他们认识到自身的不足以及一个优秀的工程造价管理人员应该具备的理论水平和专业技能。

2、情境教学，理论联系实际

概预算课程与施工工艺、建筑构造等知识的衔接能力、教学和实践环节的时间跨度等因素直接影响概预算课程教学的质量。如何将概预算课程中抽象的概念、枯燥的规则变得相对的实际和真实，是激发学生学习兴趣、提高学生主观能动性的重要手段。因学生的生产实习和毕业实习均安排在概预算课程教学之后，在概预算课堂教学过程中，组织学生亲临工程现场观看也不太可能，多媒体教学可以发挥举足轻重的作用。例如，在讲如何确定灌注桩工程量清单项目以及报价时应考虑的定额子目，将灌注桩的工程施工工艺拍成图片，利用多媒体手段创设画面，引入情境，形成表象，给学生创造一种身临其境之感，大大增强了学生的工程实感和授课的信息量。对于主体结构，可以选择学生熟悉的教学楼、办公楼为例，熟悉的内容更能引起学生的感知活动，从而更易进入思考问题和分析问题的状态，有利于学生接受概念，理解规律。

3、信息教育，创设信息技术教学环境

①开拓教师信息获取渠道。在现代信息社会中，信息技术是一种终生受用的学习知识和提高技能的认知工具。在全球信息化的大趋势中，科学的进步和科研成果的创新已日益取决于对信息的及时获取和掌握。教育家苏霍姆林斯基说“：能够促使人进行自我教育，才是真正的教育。”学校为提高教师信息获取能力创造了很多有利的条件。多数高校建立起信息检索中心，这个中心包括普通的图书期刊、微缩资料胶卷、电脑教学软件以及电脑互联网络等现代化信息载体，为教师提供自主接受信息的重要场所。多数教师不仅具有阅读、分析学术著作和科技期刊的能力，熟练使用多种工具书的能力，还有检索数据库的能力以及在因特网上查阅资料的能力。但是，多数教师缺乏工程实际经验及对工程实际问题处理的能力，因此，课堂教学就成了“纸上谈兵”“、闭门造车”。多参与一些社会兼职工作，能使教师更好地积累工程实际经验。特别是造价管理工作，需要及时地了解法律、法规的颁布情况，技术规程与设计施工图集的更新内容，才能避免课堂教学中的理论与工程实际应用脱节。②培养学生信息获取技能。学生良好的信息素养形成是深处信息环境下衡量学生创新精神与实践能力培养的核心。对专业研究领域相关信息的处理能力已成为当前美国等发达国家高等教育的基本要求之一，如美国针对理工科学生制定的五大标准（信息需求判断能力、信息获取能力、信息评价能力、信息处理能力和信息应用能力）。如何利用信息技术有意识地开展概预算课程与其他学科相联系的横向综合的教学是教师需要思考的问题。概预算课程系统性强、涉及知识范围广，学生要想步入造价行业，必须能够识图、熟悉各种建筑材料、了解结构的施工工艺及现场知识，具备一定的经济技术分析和资料管理能力。在长期的教学实践中，我们发现学生的识图水平、施工工序与施工技术的感性认知程度较差。一些学生在课余时间想学习却不知道学习的方向。例如，大学课程中没有专门用来学习识图的课程，学校里的图书资源也相对缺乏，最新图集资料和相关的规范、规程往往不能及时更新，这时教师的引导作用就显得特别关键。教师可以布置相关任务，然后提供给学生与任务相关的图集、规范、规程等名称，让学生利用互联网络等现代化信息载体来搜索和获取。完成任务的过程使学生置身于提出问题、思考问题和解决问题的动态过程中进行学习。学生在完成任务的同时，也就完成所需掌握的学习目标的学习。学生学习的重心不仅要放在学会知识上，而且要会转移到学会学习、掌握方法和培养能力上，包括培养信息素养，达到创新精神与实践相结合的境界。

三、考试考核方法多样化

考试是检验学生学习效果的有效手段，对学生具有较强的约束力。由于各门课程考试集中安排在期末进行，容易造成学生平时逃课缺勤、迟到或早退、上课开小差、玩手机、睡觉，考试前突击复习、死记硬背等问题的出现，有时成绩虽能勉强过关，但对课程内容的理解掌握效果较差。笔者总结以往的教学经验，在响应学校规定的期末考试成绩占70%的基础上，对另外30%的成绩评定，采用了多种考核办法：平时出勤情况占10%（视上课出勤、迟到或早退情况记录评定成绩），实验成绩占10%（主要依据为实验报告和软件应用成果），平时回答问题情况占10%，对于经常主动回答问题的学生在评定成绩时给予适当奖励。这样既提供给学生回答问题的主动选择权，让学生感受到宽松舒适的学习环境，又能活跃课堂气氛，增加学生学习的积极性和主动性。随着科学技术的不断发展，需要我们从培养学生可持续发展的能力出发不断探索课程改革。《土木工程概预算》是一门多学科综合性的课程，在今后的教学实践中还需要我们不断地探索完善，通过多种教学方法和手段相结合，不断地激发教学主体———学生的学习兴趣和探索创新精神，提高学生的专业操作技能和工程应用能力，才能不断地为企业培养实用型高级技术人才。

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