七年级英语学科教学工作总结

一、概述本学期任教情况

本学期，我任教七年4班英语学科教学工作，在科组和集备组老师的指导下，根据教务处关于开展“有效课堂教学”的探索活动要求，我在备课、上课、作业批改、教研交流等方面做了一些探索实践，经过反思，我总结以下几点体会。

二、具体工作开展情况

1.备课方面

（1）本学期，我认真参与集备组的集体备课活动以及教研活动，认真研究教材，及时完成集备组安排的备课任务，准备好所安排的课件、导学案及教案。

（2）在备课过程中，我积极地向邱燕钦老师及其他同组老师父请教教学思路及课堂设计方法。

2.教研方面

在教研方面，认真参加集备组每周2次集备工作以及教研组每周1次的教研工作。在集备小组时，认真听取其他老师对于教材、教学重难点的解析，并及时完成集备组所分配的工作。在参加教研时，认真做好听课记录，并学习其他老师在上课各方面的优点，包括教学思路、课堂学生纪律管理、调动学生参与度方面，小组学习等，以便在自己的上课中，能够不断提高自己的教学水平以及课堂管控能力。

3. 指导教师方面

作为青蓝工程的青方教师，本人积极向师父胡慜彦老师学习请教。每周至少去听师父2-3次课，并邀请师父每周来听1次课。在听课后，积极跟师父胡老师沟通，学习和模仿师父在教学各方面的处理方式。在此，也特别感谢我师父胡慜彦老师毫无保留地对我进行指导和帮助。也让我的教学水平比上个学期有所提升。

4. 培优辅差方面

由于我们班是平行班。学生英语基础不是特别好，因此在平时的上课过程中，更加注重基础知识的掌握。对于后进生，通过上课过程中，经常提问他们，以及及时地给予反馈、表扬，让后进生在上课过程中，有参与感和存在感，从而提高学习的信心和兴趣。在作业批改方面，格外重视“临界生”的作业批改，并及时地对班级里10来个临界生的作业，进行“一对一”面批。在讲解订正过程中，要求他们用红笔订正，并重新进行测试，直到掌握为主。

5. 研讨教材方面

在研讨教材方面，本人认真听取集备组各位老教师对于教材重难点的解读、教学思路的分析。并且结合中考考点、以及学生班情，在备课时，尽量做到从简到难，从单词到短语再到句子。并争取在上课过程中，让学生对中考题型进行练习，包括情景交际、看图写话、短文填词、写作等。

6. 比赛方面

比赛方面，本人积极带领本班学生参与了本学期七年级英语组组织的英语书法比赛、自然拼读单词竞赛。

二、工作亮点

1. 在“大班教学”方面，本学期以来，感觉比上学期更加适应了。课堂效率也有了提高。教学方式和手段，也更加灵活了一些。

2. 在备课方面，除了备教材之外，更加注重备学生、备考点。并注重课堂活动的设置，学生的课堂参与度比上学期有了一些提高。

三、存在的不足

1. 课堂纪律管理方面，还需要对学生更加严格一些。对一些课上爱讲话的学生，应该及时给予批评教育。另外，应和班主任及时沟通，请求班主任协助管理。

2. 在学生落实方面，应该抓得更紧一些。特别是对于那些学习比较不自觉的学生，应该更及时地检查批改他们的作业，并不时地找他们沟通。

3. 在课堂时间的把控方面，在备课时应该更充分地考虑，进行安排。争取给学生留出更多的练习时间。