《这份“情”》课堂实录

《这份“情”》课堂实录

师：我们人啊，是情绪化的动物。有一个作家说：小孩子的情绪就像天上的云朵一样捉摸不定。不信，你来看。

播放视频《小男孩怒怼妈妈》。

大屏幕出现小男孩说话内容：爸爸这么有礼貌，为什么你就没有呢？你在那儿抢，算有礼貌吗？真是的。你拿的时候我紧紧抓住，你喜欢吗？啊？你不喜欢就不要说，就不要做。

我不管打不打，反正你不讲道理，是你不对。为什么你没有礼貌，爸爸却那么有礼貌呢？我知道打不对，但是你的错误比我多，你有五个，我有三个，你说谁多？真是的。

师：这个小男孩成了网红，这段视频的点击率蹭蹭地往上升，孩子们，看了这段视频之后，你们有什么感受呢？老师喜欢积极发言的，表达自己心声的同学。

当学生将问题导向陈述为小男孩没有礼貌之类的话语，老师适时引导为：那你想过他为什么会有这样的反应吗？妈妈一直这样对他，就这样，他忍无可忍，于是，（这里由学生补充）这一次就发脾气了，这一次就发怒了，这一次就情绪就彻底爆发了。

师：同学们，今天你们的爸爸妈妈都不在场，说实话，你们有没有互怼的瞬间？我们来一个吐槽大会。放开了说，来倒一倒你们心中的苦水，可以是妈妈，可以是爸爸，他们所做的那些让你纠结的事，委屈的事，烦心的事，反感的事等等等等，想说什么，就说什么。请——

学生发言。（8个）

师评价：宝宝心里苦，好委屈。你做不到，你却说我。老师对你深表同情。那一分挣过来多不容易啊。完全冤枉，把你变成了受气包。孩子们，老师懂你们。

大屏幕：

吐苦水：说一说妈妈或爸爸让你委屈、难过、气愤、烦心、郁闷、反感等方面的事儿。

师：你们知道吗？人啊，就是在这种冲动啊，有情绪的情况下，会做出一些不一样的事儿，而刚才你看我们，我们说的时候，有的同学滔滔不绝，有的同学口若悬河，举了一个又一个例子，而听的同学频频点头，这叫什么？师板书：情动而辞发。古人说过这样一句话，学生齐读“情动而辞发”。老师只是放了一个小视频，却勾起了你们内心的情感，情绪在不断地表达，这就是“情动”起来，当你的情感涌动起来，当你的情绪袭来之时，就可以下笔成文，滔滔不绝，“情动而辞发”说的就是这个意思。我知道，还有很多同学想说，来，拿出笔，把你此刻最想说的写下来，就写一段话，你想对爸爸妈妈说什么，写下来，写最真实的声音，因为最真实的声音，是最有感情的，也是最能打动读者的。

学生写吐槽父母的片段。（5分钟）

师：我可能要打断你们了。这个情动而辞发，你们情一动，这个辞发的就收不住啊。如果我不打断你们，你们估计要写一节课。来，我们聊聊，你们写到哪儿，我们就说到哪儿，没来及写完的你们就直接说出来，好吗？大家也要学会听。你想对爸爸妈妈吐槽什么？谁来？

学生念自己的片段。

师评价：孩子，老师能感受你内心的压抑。父母的身教胜于言传。有的同学看着老师，想说，又怕自己说得太犀利。说实话，你们00后真的活得不容易。

学生再次齐读“情动而辞发”。是的，当你的情感丰富的时候，当你的情绪迸发的时候，就是你写文章最好的时候，这个时候，你写的文字，最真实，最真诚，最动人。孩子们，你们表现得这么好，老师再奖励你们看一段视频好不好。睁大眼睛，静心看， 用心看，静静地看，请看《特殊的招聘》。

师：这个工作岗位，叫做《运营总监》，要竞聘它，要，学生轮流读一句：

要干很多活，

要很有耐心，

还要有责任心，

首先要有充沛的体力长时间站，

还要经常弯腰，

一周工作要在135小时以上甚至更长，

一天24小时你几乎都在工作状态，

平常的节假日没有，

五一、国庆、春节你都没有，

所有的国家法定假日你都没有，

你只有在其他同事吃完饭的时候，你才能有时间去吃饭

这个岗位还有更高的要求：谈判技能和人际交往能力

你还要具备金融、烹饪、医疗和文艺方面的能力

当你的客户饿的时候，你要第一时间给他做饭，还要有营养

当他生病的时候，你要第一时间判断出是什么问题

这确定不是开玩笑，必须身兼数职

你不得不在混乱的环境中工作

你还要放弃现有的生活

师：这份工作，没有任何的报酬，但是，在这世上，却有数亿人在做这份工作，孩子们，告诉我，她们是谁？对，是母亲，是我们的妈妈。刚才在读的时候，有些同学流下了不同的泪水，我相信，此时你的泪水和刚才不一样，你再想一想，你平常受的那些委屈的事，再想一想平常你与母亲那些互怼的事，再想一想母亲对你关爱的点点滴滴，此时此刻，此情此景，我们再来写一段话。你想对妈妈说什么，请写下来。

学生片段写作（5分钟）

师：我知道，我不让你们停下来，你们的笔是不会停下来的，因为纸短情长。哪怕是我刚才看到一位同学只写了几句话，他就坐在那里思考，他的那几句话里，就包含他对妈妈的千言万语。

7名同学分享自己的片段。

师评价：平时谈起伟大这个词，我们总觉得有点空洞，但是此时此刻，只有这个词才能描绘我们内心的情感，有母亲真好，有母亲才有家。掌声送给他。有一种爱叫默默，默默的爱，有一种表达就三个字，大家一起说。把掌声送给这个懂得感恩的孩子。你说出了我的心声，勾起了我的许多回忆。对母亲，多一点理解，多一点体谅，孩子，你真的长大了。有一个绘本叫做《我妈妈》，里面的妈妈是全能的，你们知道吗？全能的背后，是多少付出。我们的母亲，都是平凡而又伟大。孩子，刚才你的抱怨是最强烈的，老师想知道，现在你又是如何想的。此刻的情感，是最真实的，也是最动人的。

无论是他们，还是在座的孩子，有些同学面色凝重，有些同学饱含泪水，你们都深深爱着你们的妈妈，包括爸爸。

师：孩子请看，读，学生齐读“情动而辞发”。这个情，是情感的情，这个情，是情绪的情，这堂课，我们向爸妈吐槽了，我们向爸妈表达我们内心的感恩了，其实亲爱的孩子们，我们平常写文章，都要注意“情动而辞发”这一点，情动，而辞发，平时我们学习各种写作技巧，但是你们知道吗？写作，有一个最大的、也是最重要的技巧，就是情感，你有了写作的情感，所有其他的技巧只是辅助，

下一次，我希望，在你情感丰富的时候，在你情感涌动的时候，在你情绪迸发的时候，拿起笔来，记录下这一刻的感受，好吗？把这五个字记下来。

学生齐读“情动而辞发”。宣布下课。

大屏幕出示：

情动而辞发

情绪迸发、情感涌动之时，下笔成文，写真话，诉真情，抒发最真实的心声。