书山有路网为径——线上教学工作总结

突发的新冠病毒迫使学校延期开学。为了保证教学工作的进度，保持学生的学习状态，学校组织进行线上教学，即在互联网软件平台上，通过视频录播、直播的方式进行授课与答疑。对于我来说，这也是第一次正式进行线上教学，以下是我的几点体会。

首先，在网络授课中，教师与家长的沟通非常重要。由于老师与学生分处两地，教师难以对学生进行有效的监督和管理，这是线上教学最大的一个缺点。通过微信群，我每天以照片、小视频、文字的形式，将上课进度，作业内容与讲评及时发送给家长，并定期与家长进行电话沟通，保证了家校的双向监管。

其次，线上教学中，如何布置作业才能最大程度激发学生的积极性，也是一个非常值得考虑的问题。在作业的布置与答疑中，要更大程度地考虑学生的接受程度，以及作业的趣味性。

最后，网络和硬件是影响教学质量的一个重大因素。为了避免直播时网络拥堵等意外情况影响教学效果，我通过学习通、钉钉、百度网盘等多平台提前上传教学课件、电子书、随堂测验等学习资源并提醒学生下载，确保教学资源能及时传递到每一位学生手中。

线上教学对于我来说也是一次锻炼与挑战，这期间，我也发现了自己存在许多不足：

一是网络不够熟练，知识不够全面。由于是第一次参加线上教学，我花费了许多时间和精力去学习和熟悉网络平台的操作和使用流程，也遇到了一些困难，这暴露出我的知识的滞后。

二是顾大而失小，瞻前而失后。由于线上教学经验不足，我在教学过程中常常是满足于完成教学进度，确保整体质量，而对于后进生的关心和帮助有所减少。

三是重教案而轻课件。线上教学，PPT是学生主要的信息来源，这就对老师的PPT制作提出了更高的要求，我认为自己的PPT质量仍然有待提高。

学海无涯，与时俱进。在今后的教学中，我要通过学习让自己的知识面更加广泛，尤其要加强对网络平台和应用软件的操作使用，也要瞻前顾后，加强对后进生的关注和帮扶。