第二周数学学习情况总结

第一篇：第二周数学学习情况总结

在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结：

1、课堂学习：

在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。

2、作业完成：

在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！

错题较多的有：6、15、30！不能按时上交及更正作业的有：6、15、22、30、40！对这些同学提出批评！

一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！

本周数学练习安排：

1、根据整理在课本上的3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。

2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。

3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。

第二篇：第二周数学学习情况总结

在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结：

1、课堂学习：

在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。

2、作业完成：

在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！

错题较多的有：6、15、30！不能按时上交及更正作业的有：6、15、22、30、40！对这些同学提出批评！

一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！

本周数学练习安排：

1、根据整理在课本上的3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。

2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。

3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。

生物教学工作总结

数学教学总结

七年级语文教学工作总结

小学二年级教学情况工作总结

第二学期语文教学工作总结

2014年中学教学工作总结

八年级数学教学工作总结

直读班语文教学工作总结

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第三篇：第二周数学学习情况总结

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第二周数学学习情况总结

在这个星期里，我和学生们一起探讨学习了亿以内数的比较大小、改写用万作单位的数、用“四舍五入”法求近似数、数的产生及亿以上数的认识！同时在学校内共同完成了两次课堂习题的作业，及相应的课后练习！现将学生在校期间的学习情况进行总结：

1、课堂学习：

在课堂上，能够积极参与，主动思考并回答问题，有纪登博、张伊煌、陈琬萱、张靖杰、刘子豪、刘荣、黄祎昱、汤嵘、刘瑾瑜、何子玄、秦星星、张青朗、谭雅雯、莫诗瑶、齐宇心、杨铎玥、梁彦哲、刘瑜彤、丁墨芷、胡琛威。

但是与之相比也有讲小话，搞小动作，课堂上不认真听讲的同学有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不断进步。

2、作业完成：

在作业的完成中，能够及时、准确并且无错误的学生有：吴嘉轩、辜冰冰、胡琛威、何嘉莹、杨铎玥、齐宇心、薛清哲、谭洁、何子玄、徐静琳、陈琬萱、刘瑾瑜、刘子豪、张伊煌、蒋杭杉、丁墨芷、王思颖！对以上同学提出表扬！

错题较多的有：6、15、30！不能按时上交及更正作业的有：6、15、22、30、40！对这些同学提出批评！

一个星期的学习生活已经过去，希望学生们能及时查缺补漏，在不断的完善和努力付出中提升自己的数学学习！

本周数学练习安排：

1、根据整理在课本上的3个规律（p13比较数的大小；p14省略个级改写成“万”字；p15求近似数）进行知识的复习巩固。

2、请同学们将《开心练习》中的错题整理在自己的错题本上，写清楚在《开心练习》中的页数和题号，并请家长朋友们督促和检查，周一早晨上交到各个组长处。

3、阅读并完成第一期数学报，写清班级、姓名和学号，请家长朋友们督促并签字。

学习从分享开始

第四篇：第二周学习总结

第二周学习总结

物理与电子科学系应电3班陈为凯

不知不觉已过了两周，在这两周里，学习了许多，也收获了许多。

这一周的学习任务比较重，也比较的难，许多的问题和知识根本没有涉及过，所以，学习起来有了很大的难度。比如说仿真电路图的画法，传感器等等这一系列的问题。由于知识面的狭隘，学习的热情不高，导致了一周学的东西少之又少，因此感觉这一周的收获不大，这离我所定下的目标有一定的差距，这是我应该悔悟的地方。

不过这一周值得我自豪的是我逐渐认识了许多的同学，他们教会了我许多学习方法，替我解答了许多的问题。我们之间的团结协作，让我更轻松地学习困难的知识，让我们学得更好，更扎实。

这基本上就是我本周学习的感言，我会在以后的日子里，珍惜时间，再接再厉。

2014.8.7星期日

第五篇：第二周学习总结

通过对第二周所给的资料进行学习，这周的学习收获如下：

一．光学镜头。

1.了解了手机摄像头镜头的分类，一般分塑料镜头，玻璃镜头和玻璃塑料混合镜头。其中玻璃镜头用g表示，塑料镜头用p表示。

2.了解了镜头成像的光路图。

3.了解了摄像头镜头的常用参数的定义。有成像尺寸、光圈（fno）、视角（fov）、焦距（efl）。

4.了解了镜头的组成部分及规格参数。

5.了解了摄像头模组的结构设计和镜头的选用。

6.了解了模组的高度组成部分及高度的估算。

二．镜头相关知识培训

1.镜头和图纸参数

了解了镜头的结构组成主要有：镜筒、镜片1、soma1、镜片2、垫圈和滤光片。 了解了镜头的生产工艺流程。

了解了相关参数的定义。包括：efl（有效焦距）、bfl(后焦距)、ttl（总长）、ffl（机械后焦）、max（最大像面）、fov（视场角）、tv distortion（tv畸变）、relative illumination（相对照度）、max cra（最大主光线入射角）、f.no（光圈数）、ir cutter、structure、material ofbarrel、adapter。

2.成像质量

了解了手机镜头的投影检测方法。

了解了手机镜头评测的主要项目。包括：拍摄分辨率测试、色彩还原性测试、杂光测试、近景和远景测试、鬼像测试、相对照度测试、tv畸变测试。

三．摄像头模组学习

1.了解了摄像头模组的组成部分。包括：镜头、传感(更多精彩文章请关注好 范文网wwW.hAOwOrd.Com)器。线路板和连接器或者金手指。

2.了解了摄像头模组的设计流程。

3.了解了摄像头模组的装配流程

4.了解了fpc单面板和双面板的生产流程。

5.了解了smt贴片的工艺流程。

6.了解了摄像头模组的成像质量的几个评价指标。包括：解像力、色彩还原性、亮度均匀性、灰阶、肤色、畸变、噪点。flare和场景。

四．手机镜头制造和不良案例分析

1.了解了手机镜头的结构分类，包括扣合式和普通档位式，并分别了解两者的优缺点。

了解了镜头结构类型的选择。

了解了镜片边缘厚度、扣合深度和镜头形状。

了解了镜筒壁厚、压圈厚度和宽度。

2.了解了手机镜头的制造的模具注塑件。包括：塑胶镜片、镜筒、压圈和底座。

了解了成型部分的主要组成

了解了镜头组的配合高度

3.了解了镜头运用中的不良案例分析。包括亮角现象、严重模糊、暗角现象和相对应的改善措施。

五．gc0308模组设计指南

1.了解了外围电路

2.了解了设计说明

3.了解了gc0308的封装说明

此次学习的心得体会：

1.学习起来感觉比上次容易。许多概念经过解释以后能很容易的看懂理解。

2.对于一些生产工艺流程感觉比较抽象。

3.相关标准和检测方面比较多，容易忘掉或记混。

4.对具体产品比如gc0308理解起来比较困难，还需继续努力。