思想品德考点复习资料(精选多篇)

第一篇：2014年思想品德考点复习资料

（一）自尊自强（七上p77——94）

考点一、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

1．什么是自尊？自尊是一种健康良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。

2．自尊有何作用？①自尊能催人向上。②自尊的人才能赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人才能知荣辱、讲自爱。

3．我们应如何用行动赢得自尊？（1）要做到维护人格，不损国格。（2）完善自己，维护尊严。（3）尊重他人，获得尊重。

4.知耻是指一个人对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，感到难为情，就是感到羞耻，这样的人才有自尊。

考点二、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。（七上第七、八课）

1.自信的有何重要作用？（1）自信使人勇敢。从而成就事业，取得成功。（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。（3）自信有助于发掘自己的潜能。相信自己的能力，充满自信是必须具备的前提条件。

2．我们应如何培养自信品质？（1）发现自我优势，找到自信的“支点”。（2）确定恰当的目标．尝试成功的喜悦。（3）正视不足，变弱为强。（4）克服自卑心理。树立自信必须克服自卑。

3．什么是自立？自立意味着什么？自立就是自己的事情自己做。自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着要自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。

4.自立的意义：1）自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是不断提高心理和道德品质的过程。2）自立才能走向自强。

5．怎样培养自立能力？（l）自立，就要克服依赖性。（2）独立思考，自主做出决定。能否独立地做出决定，是一个人是否做到了自立的一个重要的标志。（3）积极锻炼，提高自立能力。最基本的途径就是积极实践和锻炼。

6．坚强意志品质主要表现在哪些方面？坚强意志是重要的心理品质。一个人的坚强意志品质主要表现为独立性强、果断性强、自制力强和坚定性强等几方面。

7．坚强的意志在我们健康成长、成才立业中有何重要作用？（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障。（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

8．我们应怎样在生活中磨练坚强的意志？(1) 确立明确的目标。（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。（3）加强自我管理和约束。(4) 从小事做起，从现在做起，增强磨破意志的信心和决心。

(二) 交往的品德

考点一、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己的所能孝敬父母和长辈。( 八下p3——12)

1.为什么不忘父母的养育之恩？①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。

2. 怎样孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

3.如何搭建与父母沟通的桥梁？①学会与父母沟通，就要理解自己的父母。②学会与父母沟通，就要尊重自己的父母。③学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。

考点二、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。(八下p73——77)

1. 诚实守信的含义是什么？诚实，就是忠实老实，不讲假话。守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。诚实和守信是相互联系的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。

2. 诚实守信的基本要求有哪些？ ①诚信是为人之本。诚信首先要做到诚实。②信守承诺、言而有信是一种品格。③承诺一旦做出，就必须兑现。

3. 怎样理解诚实守信的重要性？①诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。②“人无信不立。”诚信是公民的“第二身份证”。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

考点三、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。（八下p41——52）

1.交往的必要性： ①只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。②交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

第二篇：2014年思想品德考点复习资料

（一）自尊自强（七上p77——94）考点一、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。1．什么是自尊？自尊是一种健康良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 2．自尊有何作用？①自尊能催人向上。②自尊的人才能赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人才能知荣辱、讲自爱。 3．我们应如何用行动赢得自尊？（1）要做到维护人格，不损国格。（2）完善自己，维护尊严。（3）尊重他人，获得尊重。 4.知耻是指一个人对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，感到难为情，就是感到羞耻，这样的人才有自尊。考点二、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。（七上第七、八课） 1.自信的有何重要作用？（1）自信使人勇敢。从而成就事业，取得成功。（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。（3）自信有助于发掘自己的潜能。相信自己的能力，充满自信是必须具备的前提条件。 2．我们应如何培养自信品质？（1）发现自我优势，找到自信的“支点”。（2）确定恰当的目标．尝试成功的喜悦。（3）正视不足，变弱为强。（4）克服自卑心理。树立自信必须克服自卑。 3．什么是自立？自立意味着什么？自立就是自己的事情自己做。自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着要自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。 4.自立的意义：1）自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是不断提高心理和道德品质的过程。2）自立才能走向自强。 5．怎样培养自立能力？（l）自立，就要克服依赖性。（2）独立思考，自主做出决定。能否独立地做出决定，是一个人是否做到了自立的一个重要的标志。（3）积极锻炼，提高自立能力。最基本的途径就是积极实践和锻炼。 6．坚强意志品质主要表现在哪些方面？坚强意志是重要的心理品质。一个人的坚强意志品质主要表现为独立性强、果断性强、自制力强和坚定性强等几方面。 7．坚强的意志在我们健康成长、成才立业中有何重要作用？（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障。（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 8．我们应怎样在生活中磨练坚强的意志？(1) 确立明确的目标。（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。（3）加强自我管理和约束。(4) 从小事做起，从现在做起，增强磨破意志的信心和决心。 (二) 交往的品德考点一、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己的所能孝敬父母和长辈。( 八下p3——12) 1.为什么不忘父母的养育之恩？①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。 2. 怎样孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。 3.如何搭建与父母沟通的桥梁？①学会与父母沟通，就要理解自己的父母。②学会与父母沟通，就要尊重自己的父母。③学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。考点二、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。(八下p73——77) 1. 诚实守信的含义是什么？诚实，就是忠实老实，不讲假话。守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。诚实和守信是相互联系的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。 2. 诚实守信的基本要求有哪些？ ①诚信是为人之本。诚信首先要做到诚实。②信守承诺、言而有信是一种品格。③承诺一旦做出，就必须兑现。 3. 怎样理解诚实守信的重要性？①诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。②“人无信不立。”诚信是公民的“第二身份证”。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。考点三、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。（八下p41——52） 1.交往的必要性： ①只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。②交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。 2.交往的重要性： ①通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②通过交往，可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自己。③朋友的帮助会激励我们去克服困难、战胜挫折。 3. 如何正确理解“交往礼仪的三原则”？平等待人、尊重他人、宽容。 ①平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。在交往中，我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。②尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。③宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往中，难免磕磕碰碰的事情。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。“人非圣贤，孰能无过。”因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。严于律己，宽于待人，是为人处世的较高要求，也是有良好修养的表现。 4. 在交往中应掌握哪些技巧和艺术？ 交往是门艺术，交往要讲究技巧。学会倾听、学会表达、学会赞美他人。除此之外，还要学会微笑、学会拒绝、学会拖鞋、学会批评等。 5.和谐社会需要尊重，受到别人的尊重是我们的基本权利，只有尊重别人才能与人和谐相处。中学生要做到：礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。尊重社会要求尊重道德、纪律和法律，主动承担公民的责任，正确维护权利。中学生尊重社会应杜绝以下行为：桌椅上乱刻乱画，随意抛洒垃圾，破坏公物等。尊重自然的核心是保护环境，保护环境是我国的基本国策。三、承担社会责任（九p3——29）考点一、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 1. 什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 2. 社会公平的主要表现是什么？社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按自己的劳动和贡献得到应得到的利益。 3. 维护社会公平对于社会稳定有什么重要意义？ ①维护社会公平，能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 4.社会需要合作，更需要狼毫的合作，而公平是合作对不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。可见，我们需要树立公平意识，努力维护合作公平，推动社会高效和谐稳定的运转。 5.促进社会公平的措施：希望工程，下岗工人再就业，扶贫工程等。（p7） 6. 如何维护社会公平？（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。考点二、知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉社会规则和程序。（九 p9——13） 1. 正义行为的划分标准是什么？凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。 2. 在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则和程序是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。（九p10） 3. 实施正义行为和非正义行为分别有什么结果？ 正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为必然遭到道德谴责和法律制裁。 4. 怎样做有一个有正义感的人？①要为人正直；②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代

第三篇：七年级《思想品德》考点复习

昆明市七年级《思想品德》复习资料

昆明市七年级《思想品德》复习资料

【考点01】【重点】个人与集体的关系，个人利益与集体利益的关系。

1.个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

2.a.集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。 b.集体应充分尊重和保护个人利益，因为集体利益是集体中每个成员努力的结果。个人更应积极关心和维护集体利益。

ps: 集体荣誉感、团结就是力量

【相关考题】（13 昆明 1）“大河有水小河满，小河无水大河干。”这体现了（）

①集体利益比个人利益更为重要②集体利益是所有个人利益的总和③集体利益的实现离不开个人的努力④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益

a. ①②b．②④c．③④d．①③

【考点02】如何正确地认识自己？悦纳自己？怎样调控自己的情绪？

1.认识自己的方法：a.自己的外表和体质状况（生理）； b.自己的精神世界（心理）； c.自己在集体中的地位（社会）。

2.认识自己的途径（有三种）：a.自我探索； b.与他人比较； c.倾听他人评价。

3.如何做到悦纳自己：a.客观地评价自己。恰当地评价自己能使我们自爱、内心体验到自尊和充满自信。 b.欣赏自己的优点。学会发掘和欣赏自己的优点和长处，体验它们给自己带来的快乐和满足。 c.接受自己的不足。我们要珍惜自己，勇于接受自己的不足。

4.调节和控制自己情绪的方法：a.情绪可以调适（注意转移法、合理发泄法、理智控制法）。 b.输入自我调控的意识。c.转换角度看问题。 d.用行动调控自己的情绪。

【相关考题】（12 昆明 25）小明一遇到考试就紧张、心慌、大脑不听使唤。下列有助于他克服考试压力的方法有（） ①采取自我暗示、自我激励来调节控制情绪②通过作弊来缓解压力③做好充分准备，做到胸有成竹④以无所谓的态度对待考试，因为考试成绩与学习情况无关

a. ①②b. ①③c. ②④d. ③④

【考点03】怎样和父母、老师、朋友交往？

1.尊敬父母是中华民族的传统美德。“爱的冲突”的化解：重要途径是——沟通，心与心的沟通。通过沟通达到互相理解，互相关心，互相信任，互相体谅。

2.新型师生关系是民主、平等、和谐的师生关系。

3.正确对待老师的教育：尊重和理解老师；积极协助、配合老师的工作；有问题主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助；正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受到批评不气馁、不抱怨；体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。1

4.尊重是交往的前提，礼貌是交往的“名片”。

ps：中学生应该如何利用互联网以及如何对待网络谣言？（道德、法律、观念、行为）

【相关考题】（13 昆明 5）临近考试，作业负担进一步加重，父母还要求小杰多做课外作业。为此，他对父母大发脾气。下列认识正确的是（）

a.小杰应尊重父母，积极沟通b.青春逆反心理是不可调控的

c.做作业与考试成绩好坏无关d.小杰合理发泄了自己的情绪

【考点04】学会学习：培养正确的学习观念（为什么学习？）；掌握科学的学习方法（怎样学习？）；养成良好的学习习惯（长期的稳定的学习行为方式）。

【相关考题】（10 昆明 3）“学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明（）

a.学习方法是一成不变的b.可以照搬别人的学习方法

c.学习上没有真正有效、科学的方法d.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法

【考点05】怎样珍爱生命、善待生命？【重点】人生价值的体现和实现。

1.怎样珍爱生命、善待生命：a.正确认识人与自然的关系，养成保护自然环境的思想和行为习惯。b.珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都还要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。c.善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。

2.人生价值的体现：a.追求积极向上的人生目标，并为之而奋斗。 b.保持积极乐观的人生态度。 c.充分利用有限的今天。

3.在劳动创造中实现人生价值：a.劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。 b.劳动创造，不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。 c.今天我们努力学习，从某种意义上说，也是一种创造，是我们不懈的人生追求中的一个重要阶段。

【相关考题】（13 昆明 18）近年来，涌现了一个个打动人心的云南先进人物，如共产党人的楷模杨善洲、“溜索医生”邓前堆、“卧底局长”陈家顺、“最美90后女孩”铁飞燕……在他们身上集中体现出（）

a.少履行义务，多享受权利b．只有当模范，才能为国家多做贡献

c.人生价值在于对他人、对社会的奉献d.负责任就是为了获得更多的实际利益

【考点06】【重点】直面挫折、磨砺意志、自立自强。

1.挫折和逆境对人的影响具有两重性：a.消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。b.积极影响：挫折也能使我们经受考验，得到煅烧，成为迈向成功的转折点。

2.怎样正确对待挫折：a.挫折是普遍存在的，我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失败的挑战。b.一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。c.我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自

己面对挫折的心理承受力，当挫折来临时，勇敢面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到过理想的彼岸。

3.挫折和逆境虽然给人磨难，但也催人奋进，面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。

4.在生活实践中，要主动磨砺坚强意志（a.明确提出锻炼意志的任务 b.培养良好的行为习惯 c.培养自我控制、自我调节的能力 d.持之以恒，善始善终），学会自立自强（a.克服依赖心理 b.懂得管理和安排自己的生活 c.志存高远，朝着目标去奋斗拼博，使自己成为有所作为的人 d.勇于面对困难，做生活的强者 e.在磨砺意志中自强进取）。

【相关考题】（13 昆明 2）古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”其意是指（）

a．身处挫折和逆境的人都能获得成功

b．挫折和逆境是阻碍成功的决定性冈素

c．遭遇挫折和逆境时，要学会自我疏导

d．挫折和逆境给人磨难，但也催人奋进

【考点07】法律的含义与特征。

1.法律的含义：法律是由国家（产生）制定或认可的，靠国家强制力（实施方式）保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力（约束范围）的特殊行为规范。

2.法律的特征：a.法律是由国家制定或认可的。 b.法律是靠国家强制力保证实施的。（最本质特征） c.法律对全体社会成员具有普遍的约束力。（最显著特征）

【相关考题】（12 昆明 5）某著名音乐人因醉酒驾驶造成4车追尾事故，构成危险驾驶罪，被判处拘役6个月，并处罚金4000元。这一案例说明（）

a．法律是靠国家强制力保证实施的b．不尊重生命的行为一定要承担刑事责任

c．主刑包括拘役、有期徒刑、罚金d．具有社会危害性的行为都要受到刑罚处罚

【考点08】【重点】【难点】处处保护、自我保护。

1.家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。家庭保护的内容：一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。家庭保护中的禁止性要求：a.不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；b.不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；c.不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。

2.学校保护的基本内容：a.全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；b.尊重未成年人的人格尊严；c.尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年人学生；d.保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。

3.社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。社会保护的基本内容：a.保护未成年人身体的安全和健康。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。b.保护未成年人的思想和心灵健康。

4.司法保护是未成年人合法权益的重要保障。司法保护的基本内容：a.审理未成年人刑事案件实行特殊制度。b.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。c.依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。

5.怎样解决家庭、学校、社会中侵害未成年人合法权益的问题：a.当父母或老师的行为侵犯自己合法权益时，努力和父母或老师进行沟通。b.遇到自己无法解决的问题时，寻求父母和老师的帮助。c.向有关部门寻求帮助。d.严重的可向人民法院起诉。e.国家完善相关法律，加大执法力度。f.家庭和学校要通过加强对未成年人的教育来增强未成年人的自我保护意识。g.个人增强自我保护意识和能力。

ps:自我保护包括哪些方面？（生命、财产、精神）

【相关考题】（12 昆明 6）2014年4月5日，温家宝总理签署国务院令，公布了《校车安

全管理条例》。该条例作出了“载有中小学生的校车享有路上优先权”等规定。这一条例体现了对未成年人的（）

a．家庭保护b．学校保护c．社会保护d．司法保护

【考点09】【难点】不良行为、违法行为、一般违法行为、犯罪四者的关系。

1.a.违法行为：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。b.一般违法行为：对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规的，是一般违法行为。c.犯罪，是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。也称为严重违法行为。

2.不良行为和违法犯罪的关系：一个人走上违法犯罪道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏(请收藏本站：www.haOwoRD.com)思想坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。（勿为小恶、防微杜渐）

ps:当发现朋友有不良行为的时候我们应该怎么做？

刑法和刑罚的含义和区别分别是什么？

【相关考题】（13 昆明 11）一般违法行为和犯罪行为的共同点是（）

a．都具有社会危害性b.都要承担同等的法律责任

c．都触犯了我国刑法d.都具有刑罚当罚性

第四篇：思想品德复习资料

).关键词:十八大提出的“两个目标”(建成小康社会) 党的十八大报告提出两个百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这两个百年奋斗目标最早是在党的十五大报告中提出的，此后，党的十六大、十七大报告以及胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会３０周年大会上的讲话中都作了重申。 问:1)到建党100周年、建国100周年的时候,我国变成怎样的国家? 答: 在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

2)我们现在达到的小康的特点是什么?

答:低水平、不全面,发展不平衡的小康

3)我国为什么要全面建设小康社会?

答:我国现在达到的小康是底水平的,不全面的,发展不平衡的小康;人民日益增长的物质文化需要同落的社会生产之间矛盾,仍然是我国的主要矛盾;全面小康社会的实现将进一步造福十几亿人民,促进全体人民共同富裕.

4)请你描绘出建成后的全面小康社会的美丽蓝图.

答:经济持续健康发展;人民民主不断扩大;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大5)全面建成小康社会的任务顺利完成后,我们的社会将呈现的美好蓝图: (到2014年全面小康社会小康社会目标实现之时,我国将成为怎样的国家?)答:经济我国综合国力显著增强;人民富裕程度普遍提高;生活质量明显改善;生态环境良好;人民享有更加充分的民主权利,各个方面制度更加完善,社会更加充满活力而又安定团结’

6)请简要说说党的十八大报告给我们描绘的全面建成小康社会目标要求有哪些?

答:经济持续健康发展;人民民主不断扩大;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大

7)为全面建设小康社会目标的顺利实现,请你从国家和个人的角度提出合理的具体建议

答:国家:①坚持党的基本路线不动摇②坚持中国共产党的领导③坚持可持续发展战略④坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度⑤认真贯彻三个代表的重要思想⑥落实科学发展观⑦实施科教兴国与人才强国战略 个人:树立远大理想,努力学好科学文化知识,自觉培养创新能力,积极投身到建设全面小康社会中去,为全面建成小康社会而作出努力

9)全面建成小康社会应坚持的基本国策、重大决策(根本途径)、发展战略、基本方略、发展观分别是什么?应遵守什么根本原则?发扬什么精神? 答:基本国策:对外开放;节约资源,保护环境;计划生育

重大决策: 全面建成小康社会

发展战略: 可持续发展战略;科教兴国与人才强国战略;西部大开发战略基本方略:依法治国

发展观:科学发展观

根本原则:共同富裕

精神:以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

10) 全面建成小康社会,你认为最根本的途径是什么?

答: 全面建成小康社会

11)百色某校九年级(1)班学生.看到有关党的十八大报告的新闻后,决定以“全面建成小康”为主题开展一次实践探究活动.现请你积极参加共同完成以下问题: ① 全面建成小康社会,我国应坚持那些基本国策和发展战略?

② 请你为百色建成小康社会的过程中应该采取那些重大举措?

③ 为促进全面建成小康社会,我们青少年应该怎么做?

第五篇：2014年思想品德复习资料

2014年思想品德复习资料

一、填空：

1 其次，先公后私、先人后已。集体主义：公私兼顾。

2、道德功能有2个：认识功能、调节功能；

3、当今公共社会生活的特征3

4、我国游行示威法：1）政府依法保障原则；2）传递义务一致原则；3）和平进行一致原则；

5、职业生活中最主要有26

7、我国国防安全法定制度：《国防法》、《反国家分裂法》；

8、处理离婚时必须遵循2个则：保障婚姻自由；反对轻率离婚。

9、《劳动法》遵守劳动纪律与职业道德。

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二、名词解释：

1、社会公德126---是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成

员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。

2、民事主体219---是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然

人）、法人和其他组织。

3、故意犯罪形态233---是指故意犯罪在其发展过程中的不同阶段，由于主客观原因而停止

下来的各种犯罪状态，即犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止与犯罪既遂。

4、行政复议229---是指行政相对人认为具体行为侵犯其合法权益，依法向特定的行政机关

提出申请，由受理该申请的行政机关对具体行政行为依法进行审查，并

作出行政复议决定的活动。

三、简答题：

1、根据我国的公务员法处理人事争议的途径有哪些？

答：申诉、控告、仲裁、诉讼。

2、社会公德的内容有哪些？127

答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。