这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 教学资源 > 教学工作总结 >

教学情况期中总结多篇

发布时间:2023-06-22 08:34:46 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

[引言]教学情况期中总结多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

教学情况期中总结多篇

【第1篇】英语教学期中工作总结

蔡妙英

过去的半过学期里,在学校领导的统一组织下,在任科老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,现将上半学期工作总结如下:

本人本学期新接任五(2)、五(3)班的英语教学及五(3)班的班主任工作。

班主任工作:

一、做好面子工程,激发同学们的个人荣誉感。

学生有两种,一种是不怕抄,因为他认为抄一个与抄十个,抄十个与抄一百个都是抄,因为他不在乎;另外一种学生是:一听到你说“抄”字就已经在哭了,根本上不要你说抄多少次。这两种学生的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。因此,我利用黑板墙报的优秀作品展示区,电脑桌面墙纸的更换(表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸)班会课的表扬环节(以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的学生)为重地,引起同学们对自己言行,对别人给予在评价“在乎”起来。

二、加强班级管理,培养良好的学风、班风。

在这半个学期里,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,如,学习用品的整理及自我情绪的调整与控制。通过“我的责任”、“我爱我班”“认识自己”“珍惜时间”的主题班会指导学生进行自我教育,引导学生如何进行自我管理,我在班上设置了一个争优活动,同学们每得一个奖项,有任何的作品展示都以照片形式记录下来,来一个比优活动。这样让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生培养他们多方面的能力,放手让他们自我组织、参与管理;使自己在集体中成为班集体的建设者。

为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我争取给每一位学生定一个位子,譬如:班委成员、课代表、教室日志管理员等。让人人有事做,人人做好事。鼓励同学争取更大的进步。

定期召开班委班干部管理会议,对他们进行工作方法上的指导,听取他们在班级管理中反馈的意见,讨论班级管理对策,拿出具体方案。

三、协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。

本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、电话、家访的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。

英语教学工作

一、确定小组、因材施教

如何在同一个班集体中让优生“吃饱”,让学困生“吃得到”。那需要为不同的学生创设不一样的学习竟争平台,引导学生进行良性的竞争。我在班上将全班学生按表现分成为四组,每组的学生的学习量、学习要求、作业均不相同,而且定期在小组内进行学生行为、学习上的评价。

二、严抓背诵、默写

背诵是学习英语不二的利器。良好的语感、良好的写作基础、良好的记忆力都来源于背诵。本学期本人严抓背诵,每课需要在我这里背诵过关,争取每篇章能背诵流利。背诵课文并不是死记硬背,这样背诵效果会很差,时间长了还会影响学生对英语学习的兴趣,因此,每一次背诵,我及时地指导背诵方法、技巧,让背诵成为学生乐做的事。

好记性不如烂笔头。默写一遍的效果相当于读多遍。而且默写意味着词汇量也增加了。这些对学英语都是非常重要的。以下我在默写是较为注意的问题:1.材料的长度。最好能够控制在3分钟以内,因为默写是个耗时的事情2.难度控制。3.以句子为单位来默写。有的同学喜欢一个一个词的来听写,这样效果会打折扣。我要求学生默写含有单词的句子,这样一方面能够锻炼把握整体的能力,也能锻炼自己的短时记忆能力。

(五)加强日常听力及听力技巧的培训。

学生较薄弱的英语技能普遍都是听力。因此上半学期主要培训学生的听力技巧:(1)训练学生学会抓关键词。(2)训练学生进行有效审题,缩短中间环节的时间和学生的反应速度。(3)本人在学生测试卷听力的每题错题处作出标注等。让学生在评讲时能更好地把好方向学会审题和学会抓关键词。经过一段时间的训练,学生的听力失分率明显减低,效果显著。

努力方向:

1.进一步提高学生听力技巧培训,进一步提高优秀率

2.进一步加强教学理论的学习

【第2篇】英语教学期中总结

英语教学期中总结400字

下面是小编整理的一些期中英语教学的范文,欢迎查阅!

过去的半过学期里,在学校领导的统一组织下,在任科老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,现将上半学期工作总结如下:

班主任工作:

一、做好面子工程,激发同学们的个人荣誉感。

学生有两种,一种是不怕抄,因为他认为抄一个与抄十个,抄十个与抄一百个都是抄,因为他不在乎;另外一种学生是:一听到你说“抄”字就已经在哭了,根本上不要你说抄多少次。这两种学生的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。因此,我利用黑板墙报的优秀作品展示区,电脑桌面墙纸的更换(表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸)班会课的表扬环节(以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的学生)为重地,引起同学们对自己言行,对别人给予在评价“在乎”起来。

二、加强班级管理,培养良好的学风、班风。

在这半个学期里,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,如,学习用品的整理及自我情绪的调整与控制。通过“我的责任”、“我爱我班”“认识自己”“珍惜时间”的主题班会指导学生进行自我教育,引导学生如何进行自我管理,我在班上设置了一个争优活动,同学们每得一个奖项,有任何的`作品展示都以照片形式记录下来,来一个比优活动。这样让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生培养他们多方面的能力,放手让他们自我组织、参与管理;使自己在集体中成为班集体的建设者。

为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我争取给每一位学生定一个位子,譬如:班委成员、课代表、教室日志管理员等。让人人有事做,人人做好事。鼓励同学争取更大的进步。

定期召开班委班干部管理会议,对他们进行工作方法上的指导,听取他们在班级管理中反馈的意见,讨论班级管理对策,拿出具体方案。

三、协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。

本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、电话、家访的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。

英语教学工作

一、确定小组、因材施教

如何在同一个班集体中让优生“吃饱”,让学困生“吃得到”。那需要为不同的学生创设不一样的学习竟争平台,引导学生进行良性的竞争。我在班上将全班学生按表现分成为四组,每组的学生的学习量、学习要求、作业均不相同,而且定期在小组内进行学生行为、学习上的评价。

二、严抓背诵、默写

背诵是学习英语不二的利器。良好的语感、良好的写作基础、良好的记忆力都来源于背诵。本学期本人严抓背诵,每课需要在我这里背诵过关,争取每篇章能背诵流利。背诵课文并不是死记硬背,这样背诵效果会很差,时间长了还会影响学生对英语学习的兴趣,因此,每一次背诵,我及时地指导背诵方法、技巧,让背诵成为学生乐做的事。

好记性不如烂笔头。默写一遍的效果相当于读多遍。而且默写意味着词汇量也增加了。这些对学英语都是非常重要的。以下我在默写是较为注意的问题:1.材料的长度。最好能够控制在3分钟以内,因为默写是个耗时的事情2.难度控制。3.以句子为单位来默写。有的同学喜欢一个一个词的来听写,这样效果会打折扣。我要求学生默写含有单词的句子,这样一方面能够锻炼把握整体的能力,也能锻炼自己的短时记忆能力。

(五)加强日常听力及听力技巧的培训。

学生较薄弱的英语技能普遍都是听力。因此上半学期主要培训学生的听力技巧:(1)训练学生学会抓关键词。(2)训练学生进行有效审题,缩短中间环节的时间和学生的反应速度。(3)本人在学生测试卷听力的每题错题处作出标注等。让学生在评讲时能更好地把好方向学会审题和学会抓关键词。经过一段时间的训练,学生的听力失分率明显减低,效果显著。

努力方向:

1.进一步提高学生听力技巧培训,进一步提高优秀率

2.进一步加强教学理论的学习

【第3篇】语文教学期中考试总结

语文教学期中考试总结

语文期中考试总结一

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

这次语文考试考得还不错,古诗默写和课内文言文没有扣分,这与平时认真扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来说做得还不错,字词解释和句子翻译都没有出错,但是最后一题,写出本文告诉人们的道理扣了一分,失分在于没有全面地理解,少了一点,也让我意识到,在将来的学习中,还要多看课外书,加强自己的理解能力。课内阅读考得是《最后一课》,这篇课文我前一天并没大复习,刚开始拿到试卷的时候,有一些慌张,但当我答题时,自己还是总很多题记得老师上课是怎么讲的,所以一共扣了一分,是对人物的心理描写的作用理解得不够全面,由此看来,学习语文的关键并不在于背了多少答案,而在于要真正理解课文,理解老师讲的每一个内容,这样无论相隔多久都可以做得出来。课外阅读考的是议论文,虽然接触议论文的时间并不长,但是这次考试中我没有扣分,关键在于我用老师上课讲的方法,理清文章的写作思路、结构和中心论点,只要抓住这些,答题就可谓是小菜一碟。最后是作文,扣了三分,在今后的学习中,还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事,并多读课外书,才会写出好的文章。

总体来说,我对这次语文考试还是很满意的,但考好了也不能说明什么,在今后的学习生活中,我还是会和以前一样扎扎实实地学习,并丰富自己的知识面,多进行阅读和写作训练,相信在我的努力下,会取得更加优秀的成绩。

语文期中考试总结二

又一次期中考试告一段落,几门课的试卷也已经发下来了,我先就语文考试做一个总结。

在课内文言文阅读中,我将诗所描写的意境写错了,只写了一个似像非像的答案。我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目,要全篇通读再下结论。

课内现代文阅读考了第一单元的内容,我没有复习到,但在考试时也没仔细读课文,而是凭记忆做题,死记硬背的结果是扣了三分。我仔细分析了这几道错题,其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。这使我对文章的理解能力下降,再做其他题就总出错。

所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文,并学习阅读答题格式。将讲学稿理解透彻,并保证预习质量高。这样才能巩固学习。

课外现代文阅读中,我扣了四分,都是应为没将题意和文章理解透彻。所以要更加注意对文章的理解。

说到作文,他为我整整扣了八分,我也发现自己写作文总是抓不到主要的内容,“形散神散”,所以每次都得不了高分。我的文章语言也过于空洞无彩。所以我要在平时多积累多阅读,将文章内容更加充实,调理更加明确,中心更加突出。这样才能使我的`作文水平提高。

纵览我的试卷,还是有有待提高的地方,所以我会尽力做到以上要求,以求语文成绩的提高。

语文期中考试总结三

语文总体来讲考得很差,很不理想。主要是这几个原因:

第一就是平时上课光顾着记笔记了,并没有完全参入到课堂里,所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题,顺着老师问题的思路走,笔记可以下课补记,只要这一课听明白了,也就掌握了。

第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完练习,这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习,学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想,并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习,再对照着点击的错题温习一遍,效果就会好得多。

应该来讲这次的卷子并没有太多的难题,只是做题目时太马虎,太虚心,而且基本上都是半错,也就是问题没有回答完整,总是差那一点,所以以后回答问题要完整,看题要仔细。

下次考试时争取做到这几点,不说能全部做到,只要努力改正这些错误,考试时再仔细一点,会比这次有很大的进步。

语文期中考试总结四

这次的期中考试我考得很糟糕,创下了历史最差成绩,遭遇了滑铁卢。其中,语文是四门中最不理想的一个科目,仅仅刚刚达到80分,连85分都没有上。

这次的语文考试中最大的问题和以前一样,那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半,我的作文总是写的枯燥,缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处,就是简单的叙事,记流水账。此外,我的课内阅读也没有全对,这是不应该发生的,这说明我对文章的理解不够深刻。另外,我的课外阅读扣分较多,这一点同样十分重要,这表现出我的课外知识缺乏,对语句的理解不够透彻。

经过这次惨痛的教训,我明白了一些关于学习的方法。以后,我应该在作文方面多加功夫,多看一些课外书,增加自己的知识,丰富自己的词汇,并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写,增加文章的精华之处,不再是流水账。其次是加强对文章的理解,不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解,要联系全文理解文意,做题时不要仅仅看句子的前后,而是要仔细阅读全篇文章,这样不仅能加快做题的效率,而且还可以增加题目的正确率,可谓是一举两得。

用这样的方法比我原来的方法一定更加有效,让我有所进步,发挥出让我满意的水平。不久,期末考试就要到来了,我要用这样的方法考出自己理想的成绩。

语文期中考试总结五

这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。

总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。

语文教学期中考试总结

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他教学情况期中总结多篇范文。

word该篇DOC格式教学情况期中总结多篇范文,共有6151个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
教学情况期中总结多篇下载
教学情况期中总结多篇.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 暂无