政史地教研组工作总结

本学期，本教研组在学校各级领导的正确领导下，全组教师始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，进一步提高教学质量，现将本学期的教研组工作总结如下：

一、加强理论学习，更新教育观念

1.本学期，全组教师认真参加各级各类教研活动和培训学习，围绕新课改，学习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，加强了教学实践的新课程理念支撑。通过学习，各任课教师的教育教学观念得到更新，自身知识结构得到完善，教学水平得到提高。

2.加强教育的开放性和教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。政、史、地、心教师在教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔了学生的视野，让教学活动始终充满活力。同时，在教学中结合教学内容，开展学生实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，将传统的课堂教学拓展到课堂之外，加强了学校教育与社会的密切联系。

二、落实教学常规，有序实施教学

1.学期初，每位教师就根据教学计划制定了切实可行的教学计划和进度表，做到了计划先，活动在后，并按照进度有序的进行教学，从而保证了教学质量的提高。

2.加强备课，做到不备课不上课。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活，从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定了基础。

3.各任课教师积极借助现代化教学手段，以人为本，营建和谐高效课堂。

4.各任课教师均能做到课后及时反思，总结课堂教学的得失，促进教了教育教学能力和效果的不断改进与提升。

5.在教学实践中，狠抓课堂教学，通过探究性学习、体验式学习、合作学习，充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地位，营造了良好的课堂气氛，取得了良好的课堂教学实效性。

三、强化教研氛围，以教研促教学

好的教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师根据自己学科的特点认真研读教材、研究教学方法、研究学生，开展各类教研活动，共同备课研讨，互相听课学习，交流，既促进了自身业务能力的不断提升，又促进了教学时效性的提高，实现了以“以研促教”的良性循环。

四、成效与努力方向

（一）成效：

1.通过各类培训学习，教师的师风师和业务能力都有了一定的提升，课堂气氛趋于和谐。

2.教师们越来越重视教研活动，参与意识增强，研讨氛围良好。

（二）努力方向：

老师们要在完成教育教学任务的同时，积极参与各类教科研活动，及时把自己教育教学方面的成败得失形成文字，积累经验，吸取教训，以更好的提升自身的业务能力，积极开展课题研究，把自己的业务研究推向纵深发展。

“金无足赤，人无完人”。本学期政史地心教研组顺利完成了各类教育教学任务，取得了一定的成绩，但也有一定的不足，日后我们会不断的完善、充实和提高，虚心学习，博采众长，为我所用，争取百尺竿头，更进一步！