一年级语文教学工作总结

一年级语文教学工作总结

本学期，我担任一年级语文教学工作。一学期来，我认真扎实对待教学，虚心向他人学习，实践中积累属于自己的教学感悟。不断提高专业素养，与时俱进。

一、为提高自身业务水平，本学期我认真参加集体组织的听课活动。为上好每一节课，我认真钻研教材，并结合班级学生的特点，制定每节课的教学目标，课堂上，我着力抓好课堂常规，以学生为主体，有目地引他们学习。

二、积极开展语文活动，全面激发学生学习语文的兴趣。多种形式进行生字教学。

1、指导学生在预习中读准字音，初读课文时，先看看课后的生字宝宝，你已经认识了谁?跟它打声招呼吧(读出字音)，还有谁你不认识?快把它从课文中找出来，圈一圈，借助拼音读一读。

2、学生读课文，到课文中认生字，获得了学习生字的主动权。

3、从文中画出课文中的新词，小组读新词，做到字不离词。

此外，在识字教学上，通过儿歌识字，猜字谜，游戏识字，联系生活实际记字等多种方法，平时，我尽量让学生多读字，除了课内识字外，我还鼓励学生在外识字，引守学生留心观察，随时随地识字。低年级的词语教学是巩固识字，提高语文素养的重要组成部分。在课堂上，我借助图片或客观物，化抽象为具体，设计多种形式的练习，指导学生仅复运用词语，使学生有效巩固词语。

三、加强差生转化工作。个别同学与其他学生之间存在较大差距，为了使学生能在原有基础上有所发展，我加强课外辅导工作，提升差生对学习的兴趣。

本学期，在师生共同的努力下，学生有了很大的进步。很多学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了语文知识，每个学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!