廉洁从教师德师风及教育法律法规学习心得体会

在双减政策下迎来的寒假中，深入学习了习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有好教师”“四个引路人”“四个相统一”等关于师德师风的重要论述。加强了对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《内蒙古自治区中小学、幼儿园教师违反职业道德处理办法》《兴安盟教育局关于严禁触碰师德师风红线的通知》等文件精神的学习，以及学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与不足中正视自己。

一、在引领中正视教育。

将优先发展教育，建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标，充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，以便更好的完成教书育人的重任。

二、以德为先，率先垂范。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中提出的相关要求，努力践行，严格要求自己。必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生。教师要做到为人师表，率先垂范。教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。

三、以案为鉴，自我约束

在加强自身法制理论学习的同时要强化关于《内蒙古自治区中小学、幼儿园教师违反职业道德处理办法》《兴安盟教育局关于严禁触碰师德师风红线的通知》学习。以案为鉴，自我约束，对个别教师所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：那些教师不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃党的教育分针，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，体现了教育的公平性、公正性。

四、加强学习，坚定信念。

加强学习，提高思想觉悟，坚定信念，学习先进教师的英雄事迹，提高自己。在《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律法规，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己一定要按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。禁止体罚学生，不做有悖职业道德，违背教育规律，触犯违法行为。作为教师，我们应该学会保护学生，更应该学会保护自己。　　

五、廉洁从教，严以律已，以身作则。

教师廉洁从教，自觉保持清廉纯洁的作风。其次承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持廉洁从教工作。切实做到严以律已，以身作则。时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，言行一致，坚守高尚的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生。　　

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。