德才并举，志做四有教师

自古以来，但凡为师者都注重德才兼备，不仅要传授学生“谋事之才”，更要传学生“立世之德”，其中传德尤为根本。《礼记·文王世子》中讲到，“师也者，教之以事而喻诸德者也”，作为老师，不仅要教会学生如何做事，更要使学生明白做人的道理。“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈在《师说》中也有明言，老师，绝不只是简单的传授知识，更要教授学生为人处事的可贵品质，在传授知识的同时培养学生的人格品质。扬雄《法言》中写道，“师者，人之模范也。”教师，是学生的模范、师表；老师的良好品德，可以使学生终身受益；而老师行为的失范，也会带给学生巨大的负面影响。

“育才造士，为国之本”。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。进入新时代，社会的发展对教师的品德和素质提出了更高的要求。作为一名教师，除本身应具备的专业文化知识，更应具有高尚的道德素质，道德情操及道德标准。

习近平总书记在9月10日全国教育大会上指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。新时代新形势下，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展，归根到底，就是立德树人，这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。

2020年是一个特殊的年份，春节伊始，就爆发了一场突如其来的新型冠状病毒疫情，让原有的祥和快乐的春节假日，被恐惧和担忧包围。为了打赢这场没有硝烟的疫情防控攻坚战，无数医护工作者、警察、社会工作者负重前行，为了人民群众生命安全和身体健康，为大家舍小家，临危受命，义无反顾地奔赴抗疫一线抗击疫情。作为后方从事教育工作的老师们，也同样怀着众志成城万众一心的精神，充分发挥为人师表的示范作用，履行人民教师的光荣职责，为打赢这场疫情攻防战，恢复正常的教学秩序贡献自己的力量。

我看到，为了切实做好学校的疫情防控工作，摸清学校所有师生放假期间的生活轨迹和身体状况，查细查实各类师生的假期动向，做好各种数据的收集、统计、汇报等工作，全方位、全过程、周密防控疫情，严防疫情输入校园，确保把疫情挡在校门外，有学校老师从大年初二开始，不分昼夜，以校为家，战斗在疫情防控一线，常常工作到深夜。为了及时准确地摸清查实师生的各项相关数据，有的老师每天往返家校，两点一线，从早到晚几乎都在学校办公室度过，家里的一切事务都交给了家人。在严峻的疫情形势面前，老师们秉承教师育人的优秀品质，恪尽职守，勇抗疫情，以实实在在的行动诠释了为人师表的初心和使命。

我还看到，从2020年春季开学“延期不延学、延期不延教”工作开展以来，全体教师居家通过在线直播、录播课程的形式展开所有课程的空中授课，面对隔空传话的同学们，为调动大家的积极性，激发学习兴趣，教师们的“花式网课”在学生群体中反响强烈，让学习变得有趣又有温度。为了确保线上教学质量，学校开启了线上督导工作，一批教授级督导专家自学线上督导技术，快速成为线上教学质量监控指导的专家，为学校的线上教学质量提供了有力保障。

在当前疫情的影响下，学校教师能克服困难采用线上混合教学，展现了良好的风貌和昂扬的斗志，不受教学场地影响和条件的限制，不断提高教学的适应面;拓展了新的教学方式和方法，使得老师和学生面对突发情况有新的应对能力，保证了教学任务的顺利完成。虽未守土，亦已尽责。正是所有老师们的辛苦努力，不畏艰难，才保证了学生正常的课业不被耽误，各项教学工作得以顺利开展。我们才又看到了“秋至疫且去，君当正归来”的充满勃勃生机的校园。

作为一个刚刚进入教师队伍的新人，目睹前辈们教书育人的良好风尚和刻苦努力的敬业精神，使我既觉震动又受鼓舞。在未来的教师生涯中，努力向优秀的教师学习，扎实提高自己的专业能力的同时，时时注意自己的道德修养，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好教师。