在抗疫情中师德师风践初心

一场百年罕见的新冠疫情，搅乱了数亿万人的心。身为教师的我们，无法像白衣天使一样，在战疫一线跟病魔做斗争。可我们作为无数家庭的心理支撑，也在尽最大的努力，做好自己的本职工作。

新年的第一天，当新冠疫情这个名字让无数人陷入恐慌之中时，我们学校的领导，就已经响应号召，不仅在学校里安排有值班人员，而且安排党员教师在各个重要的岗位坚守执勤。在疫情最严重的时期，范校长带领学校的领导班子，对学校全体老师和学生进行排查，常常工作到半夜老师。不仅如此，学校全体老师主动参加防疫工作，进行挨家挨户的排查工作，为防止疫情传播尽自己的一份力量。

2020年伊始，一场新型冠状病毒的肆虐，打乱了我们所有人的工作与生活。作为教师，在做好疫情防控工作的同时，更要尽好责任，贯彻“停课不停教，停课不停学”的精神。当然，新野二高教师也都是心系学生、负责实干，克服了场地、操作等方面的难题，用行动为学生的成长保驾护航。

面对新挑战，为把握学生状况，也为了保障网上授课的高效进行，班主任们定期进行语音或视频会议，互相交流分享经验；及时家访沟通，时刻关注着学生的学习与健康。

老师们常在钉钉群通过直播或视频会议的方式，跟学生们聊一聊近期的问题，语气亲切，多是点拨、分享。言语互动中拉近了师生间的距离，传达着无声的关怀。老师的用心让学生感受到真真切切安全感，即时在家学习有困惑、有艰难，但老师一直都在！

此前，高二年级2班的几位家长跟班主任老师反映孩子在家不听话，对待学习态度不端正，自己很苦恼总想发脾气，辅导孩子太难了。面对这样的问题，庄老师耐心开导：“孩子在家学习是容易浮躁的。教育孩子不要一味的抱怨、批评，要充分肯定孩子通过听直播课所收获的知识，要多鼓励，多表扬，给孩子树立学习的自信心，激发孩子学习的内驱力。疫情期间，和孩子要成为战友，为了同一个目标，需要肩并肩一起努力。”和家长沟通交流后，这几个孩子确实改变了很多，能及时完成作业，听课不迟到，学习状态也好了很多，家长也不再焦躁了。

爱、责任是师德的核心。特别是班主任老师的分享中，大家看到他身上都闪烁着爱的温暖，体现着责任和担当。用坚守保护着自己的学生与家人，用爱与担当诠释了教育人的责任与使命

在老师们的积极宣传下，各班主任也纷纷让孩子们加入进来，用不同形式宣传抗疫的内容和决心。一张张精美的手抄报、一段段激情洋溢的朗诵视频……都在鼓舞着人们，充满正能量，抗击新病毒。

因为孩子们在年前放假时都没有领新课本，所以当教科书被书店人员送到学校后，范傲校长当即提出，我们要响应“停课不停学”的号召——送书到户。对于不能及时领书的学生，我们利用快递送书到户。当家长们接到带着关心、带着爱的崭新的教科书时，感动的无以复加。

朱校长负责学校的教学教研工作，在他的带领下，全校老师跟随着新教育讲座，共同学习，写出反思，为全面提高自己的教学能力打下坚实的基础。虽无法复课，但每周的教研活动，依然如火如荼地开展着。一旦有教育教学相关的讲座，朱校长每次都会提前通知大家，让大家带着问题去学习，效果非常好。

为了让线上教学开展得更顺利，王老师主动担负起“义务网上教学辅导员”。给老师们讲授用钉钉软件如何授课？如何在网上判阅给孩子们留的家庭作业？有些年纪稍大的老师学得慢，王老师甚至于打开视频通话，手把手的教。

老师们在各位领导的积极引领下，也尽自己最大的努力把网上教学进行的有声有色，克服平时教学的弊端，尽力发挥网上教学的特色。

师德，是每一位老师都应遵循的原则。如果您问他们：“默默无闻地做了这么多事，有没有觉得自己很伟大？”每一个做老师的人都会这样回答：“做好自己的本职工作，是我应尽的本分，这是无可厚非的。”可是，这不正是他们身上，于平凡中所见的高贵品质，于琐事中闪现的师德光辉吗？