师恩师情师德征文800字（精品多篇）

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师恩师情师德征文700字 篇一

我读一年级时，在保山城郊的一个学校，我遇到了和蔼可亲的张老师。他胖胖的，有个大油肚，走起路来大摇大摆很威风。笑起来，满口的牙都露出来，像成熟的石榴露出了籽儿。他上课时，同学们可不要讲话，也不要看课外书，要不然会把你“批”得没处躲。不过，张老师也有温柔的一面，不信，你就来听我说说吧。

那是一天中午，我来上学时，烈日当空，万里无云，我热得大汗淋漓，就只穿了短袖。可是，到了放学时，天上却乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿，下起了倾盆大雨。因为前几天我跌了一跤，骨折了，脚打上了厚厚的石膏不能走太远，所以，只能眼巴巴站在校门口等着妈妈来接。雨越下越大，看着同学们一个个都离开了学校，我可着急了。这时，远处有一个人打着一把红色的大雨伞向我走来，我以为是妈妈来了，老远都大喊起来，可那个人走近一看，却是张老师。他把大伞罩在我的小伞上，和蔼地问我：“怎么，你妈妈还没来接你呀？”我沮丧地说：“是啊，估计天气不好，路不好走吧。”“这样，我给你妈妈打个电话，告诉她我今天送你回家，这么大的雨，很容易淋病的。让她别急着往这赶了。”张老师说着，弯下了腰，示意我爬上去。那是多么温暖与宽阔的脊背啊！这条路本来就难走，现在还下了雨，就更加难走了。张老师背着我踉踉跄跄走在路上，雨水溅起的泥巴不断打到张老师的裤子上，张老师的裤脚变得又湿又脏……往常很短的一段路，今天变得格外漫长……

张老师的爱绝非偶然，而是无时无刻不在我们身边。印象深刻的另一次是放学后，我去操场上玩，爬栏杆时不小心“咚”地一声摔了下来，同学们吓得又哭又叫，张老师在宿舍里听到了，立刻不顾一切向操场跑来，初步判断我没伤到筋骨，就连忙把我扶起来，扶着我到他的宿舍，为我清理伤口，用创可贴把我的伤口包好了，又倒了一杯开水给我喝，最后张老师才温柔地批评我说：“下一次可要小心一点，再不要玩危险的游戏了。”我哭着抬起头，泪光中的张老师分明就是一位既严厉又慈祥的父亲啊！

师德征文 篇二

不知哪位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的，”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个“孩子王”，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。

故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。“在幼儿园学到了什么呢？”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

师恩师情师德征文700字 篇三

有人说，老师是山间最清凉的泉水，用清香的甘露浇灌着幼苗；有人说，老师是林间最茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着未来的花朵。——题记

金秋九月，回首老师陪伴我们走过的五年，少了许多懵懂与迷茫，多了几分坚定与自信，每个人心中对老师的崇敬油然而生。我人生道路上的第一位导师——翁春丽老师，使我更加深刻地领悟到师者背后的付出与奉献。

让我至今难忘的是五年级的那次“小插曲”。那段时间，我在班级里整天心不在焉，上课走神，不专心听讲，做事拖拉磨蹭，上交的作业也一塌糊涂。这一切都逃不过班主任翁老师的“火眼金睛”，有一次课间她把我叫进了教师办公室。当时的我，面对突如其来的“传唤”，全身发抖，不敢喘一口气，每迈出一步，都像踩在刀尖上，刺得生疼。迈进办公室门槛的那一刻，我几乎紧张到了极点。只见坐在办公桌前的翁老师轻声唤我过去，用温柔的话语融化了我那颗即将坠入冰窟的心。她将自己的人生阅历在我面前缓缓展开，让我懂得分辨是、远离非。此时的翁老师，完全把我当成她的一位朋友，耐心地引导我、帮助我，使我由脱缰的小马变成了温顺的小羊，重新找回了真正的自己。在之后的学习中，我在课堂上踊跃发言，不再拖延散漫，作业按时保质完成，很快就收获了成功的喜悦。这一切都离不开翁老师的教导有方，我深深地感受到她的良苦用心。

在这漫长而又短暂的五年里，每当看见翁老师整齐的粉笔字，就能发现一笔一划里凝聚着许多奥妙和辛勤的汗水；每当听到翁老师清脆的嗓音，就仿佛吹响知识的号角，崭新的知识便从四面八方飞驰而来，直入我的大脑驿站。翁老师五年如一日的默默奉献，使我从年幼无知变得明理懂事，在我享受快乐和成功的同时，最忘不了她的谆谆教诲。如今步入六年级的我仍铭记着那句“不经历风雨，怎能见彩虹？”翁老师，我将永远铭记您对我的教导与恩情！

第三十七个教师节来临之际，我的心底越发勾起对老师的无尽感恩，让我们用同一个旋律，谱写同一个心声：老师，节日快乐！

师德征文 篇四

絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，15个春秋的风云流转，我在教师的工作岗位上辛勤地耕耘着。我与学生们一齐，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同进步着、成长着。

农村学校条件艰苦，学生基础较差，加上校园文化生活单调枯燥，对学生缺乏吸引力，有的学生初中没毕业就想辍学打工了。我看在眼里、急在心里，想尽各种办法，开展体育活动、组织学生唱歌和联欢、教学生练书法等，丰富他们的校园生活，提高学生的学习兴趣。我利用课余时间走访家长，尽力说服和挽留辍学的孩子，一次不行两次，两次不行三次。学生杜一飞寒假和不上学的孩子混在一齐，开学后不来了。我先后五次家访。田间小路上，经常有我骑着摩托车匆匆赶路的身影。经过我不懈的努力，杜一飞和不少学生重返校园。

有一届学生，班里有9个孩子家境贫寒，我自己多次掏钱补助他们，在家里做好饭给孩子们送去。2008年夏初的一天，班上有名贫困生得了急性胃肠炎。深夜11点，学生给我打电话，我接到电话和爱人一齐把学生送往医院，替学生支付了医药费，一夜没睡，守护在病床前。学生病情稳定后我才和家长联系。但是家长都在南方打工不能及时回来，我就上完课及时到医院陪床。我细致地护理和关爱，让医院的医护人员都认为我是家长。当得知我是孩子的老师时，他们纷纷说：“你的人格和行动真让人感动！”

在班级管理中，我努力探索着教师民主、学生主动、全员参加、共同发展的独特管理方式。我和我的学生不但在学风建设上不断地实践着，而且我们共同倡导综合潜力的全面发展。“试一试就能行，拼一拼才会赢”“多一种经历，多一份财富”是我们经常挂在嘴边的话。英语竞赛、演讲比赛的获奖名单上能找到他们的名字，学校运动会上是我们班学生组成的花束队为运动员呐喊助威……

教育是一块圣地。我在这块圣地上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为中国教育事业的发展竭尽全力。我要像王生英老师那样“学春蚕吐尽银丝织春景，做人梯献出碧血育人才”。我会永远感激——我的洪庄杨乡初中，我的班。我会永远向上，托举起生命的明天！我会永远幸福，品味生命的灿烂！我要把我的青春献给党，献给教育事业！

师恩师情师德征文700字 篇五

静坐于岁月一偶，看时光轮转，享受着她人给予阳光的美好。忘不了那些给予我阳光的老师。倒转时光沙瓶，点点滴滴话师恩。

师恩，生命里不萎的一朵花。

阳光穿透树叶间的空隙洒落下来，整个花园弥漫着阳光的气息。我和小学的班主任老师，一同漫步在小青石板路上。忽然传来这样一个声音：“这次考试，你想拿第几？”我顿时慌乱了。半晌，才用自己都不肯相信的语气，说：“第二吧。”她沉默了，手重重的落在我的肩上，不满的吐出一句：“想什么呢你！必须第一！必须！记住了没？”随后，是一串串鼓励。那些简单而又朴素的话语，在我的心头注入了力量。每当想起这，心中就有了往前走的信息和勇气。

师恩是一朵花，花瓣之间，尽是力量。

师恩，生命里不落的一颗星。

那晚，窗外繁星点点。正醉心于美妙的夜景中，耳边传来电话的铃声，妈妈接起了电话。从她不断的喜悦的表情，我知道，这是我的老师打来电话家访。不一会儿话筒就来到我的手上，听着熟悉的声音在耳边回荡，惶恐而不安的我，得到的却是老师的赞扬与指点。我努力记住每一个字，记住老师的每一滴关爱。老师说完后，匆匆的挂上电话，没能让我来得及说一句辛苦了。听着那头的忙音，心中暗暗的埋下了愧疚。老师一定是有什么急事，但她居然还要给她的学生做完家访！电话里她的声音很温柔，没有一丝焦急。那细致而又温馨的话语，在我的心头注入了感激。每当想起这，心中就有了往前走的耐心与缜密。

师恩是一颗星，光芒之下，尽是温情。

师恩，是我生命中不朽的一阙词。感谢所有帮助过我，给予我阳光的老师，感谢她们。正是他们，让我得以奋力前行；正是他们，让我得以收获回报，感激她们。

师恩，让我永生难忘。我不会忘记那一朵花的力量，一滴水的温柔，一阙词的永久。师恩，我自念不忘。

回首过去，我已在成长的路上走来很远，可是我没有忘记当初为何出发。这都是因为老师，因为师生情。师恩，使我的青春闪亮。

点点滴滴，话，师恩之难忘。

师恩师情师德征文700字 篇六

燕子去了，有再回来的时候；大树枯了，有再生长的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是老师，与您分别，何时才能看到您那熟悉的背影？

说起老师一言难尽，老师就像蜡烛，照亮他人，燃烧自己；老师就像一盏路灯，指引我们前进的方向；老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国未来的花朵……今天在硕果累累的季节里，我们又迎来了这个不平凡的节日——教师节。

每到教师节，我总会想起老师对我的关爱和照顾，记得有一次我的姥姥生病了，需要去北京治疗，而那时候我正在上学期，奶奶照顾我的生活，但不会辅导我的作业。正当我犯难的时候贾老师知道了我的情况，每次放学后都让我留在教室里把作业写完并耐心的为我检查讲解后才送我回家。我每次到家的时候都快八点了，老师白天给我们上一天课已经很辛苦了，晚上还要打扫好教室，辅导我做完功课后才能回去，回家还要备课，可是贾老师一点怨言都没有，她只怕他的学生成绩落下。

每当我学习不认真，上课开小差时，贾老师总会严厉的批评我，并耐心的教导我，让我尽快的改正缺点；每当我认真学习取得一点成绩的时候，贾老师总是及时的表扬我，鼓励我，让我有信心继续保持下去；每当我查视力有看不清的迹象时，贾老师总是及时的给我调整座位，生怕我因为看不清黑板而影响学习。每每想到这些，我都对我的老师感激不已。而我有时居然还在上课的时候走神，不认真听讲，不认真学习，每当想到这里，我就觉得挺对不住我的老师，但是老师请您放心，以后我一定会更加努力做一个全面发展的好学生，绝不辜负您对我的期望！

老师给我们灌输知识，就像用一块块砖头铺路，为我们铺成迈向成功的康庄大道。如果我们每个同学都上课认真听讲，做题仔细一点，认真一点，就可以让老师少为我们操点心！

“老师”，一个伟大而又光荣的称号，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”，照亮他人，燃烧自己，这就是我的老师！“一日为师，终生为父”，贾老师，谢谢您这么多年以来一直对我的照顾，我永远爱您！

师恩师情师德征文800字 篇七

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”世界上，有这么一个神圣的职业——老师。他们教书育人，无怨无悔。他们在三尺讲台上用三寸粉笔，书写了两袖春风，培育了三千桃李。

那么为什么要感恩老师，尊重老师呢？爱因斯坦曾经说过：“使学生对老师尊敬的唯一源泉在于教师的才和徳。”

那么，老师的才体现在哪里呢？老师在教育上有才是不容争论的，他们以他们的殷殷教诲，教育出了无数个国家的栋梁，教育出了无数个民族的希望。著名的革命家毛泽东先生的恩师是徐特立，他为毛泽东未来的革命行动打下的深厚的学问基础。毛泽东曾深情地写道：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”因此可看老师教育上的有才。

接下来，老师的徳体现在哪里呢？这一天，限时练考得不好，在饭点被老师留了下来背书。我低着头，像挤牙膏似地将课文挤出来。“Thereisadogonthecountryside。”“不对不对，是‘inthecountryside’，你能不能长点记性啊！”我抓了抓衣角，显得更加局促不安。偷偷的抬头瞄一眼，在老师眼里看到的是满满的失望。我赶忙低下头去，心里却在暗自咒骂。呵！说的轻巧。但是他的下一句话却让我有些惊讶。“算了，都这个时候了，你先去吃饭吧。”我心中一边暗自窃喜的时候，一边又有些疑惑——老师不用吃饭的吗？当我把我的想法告诉老师时，引来的是老师的白眼。“老师也是人，难道不用吃饭吗？只不过为了你们这些小子，我只能靠吃泡面维持生活。”老师半开玩笑地说道。我被震惊到了，在老师说话时，我从老师那充满血丝的眼中看到了自豪，为自己的自豪。望着老师去端热水的背影，我看到了老师的徳，我看到了老师的美。那是一丝不苟的美，那是乐于奉献的美，那是爱岗敬业的美。

老师为我们撑起了伞，所有雨珠都无力地落在伞上。老师为我们燃起了火，所有寒冷都迅速消失于无形。老师为我们点燃了灯，所有的黑暗都狼狈地被驱散。因此，感谢老师，感恩老师。

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