神奇的凳子活动方案
一、活动目标
1、敏捷性、平衡能力的发展;跳、蹬、弯腰、屈膝等动作的协调发展。
2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则,有自我保护意识。
二、活动准备
小凳子30个、音乐。
三、活动过程
(一)热身运动:
幼儿跟随音乐,做跑跳、抬脚、拍手、扭腰动作。
(二)和凳子亲密游戏
游戏引导:我们慢慢坐下来,吸气、放松,让我们坐的舒服一点,看看老师这样,(二郎腿左右交换)接下来我们有一个任务,大家一起来试一试吧!
游戏方式:
1、将凳子放在地面上,用我们身体的每一个部位,例如:头、脚等要和凳子亲密接触(示范动作),随老师指令做出以下动作。
2、要求:随口令的某一部位和凳子接触,其余部位不要和凳子接触。
(1)、头、头发、头发丝。
(2)、手:一只手、两只手、大拇指、一个大拇指。
(3)、脚:、一只脚、两只脚、一根脚指头、两根脚趾头。
(4)耳朵、脸、额头。
(5)膝盖:一个膝盖、两个膝盖。
(6)屁股、后背、肚子。
3、挑战自我
(1)示范:坐在凳子上,双手撑在凳子上,屁股离开凳子。(幼儿模仿)
(2)示范:双脚站在凳子上,屈膝、单脚向前抬起。(幼儿模仿)
(三)幼儿自由发挥和凳子亲密接触。
(四)两人合作和凳子亲密接触。
注意事项:
小朋友倾斜凳子至一边,鼓励小朋友要找到凳子的中心位置,才能让挨着凳子的身体保持平衡。
(五)和凳子搭桥游戏:
1、游戏引导:将幼儿分成三组
2、凳子摆放:
(1)一组:凳子紧挨呈一字形。
(2)二组:凳子间隔呈一字形。
(3)三组:凳子间隔高低不同呈一字形。
3、要求:(1)幼儿听口令有序地从凳子上踩、跳。
(2)三组交换有序进行。
4、变换凳子队形,增加难度:
(1)一组:两凳子平行摆放呈一字形,幼儿脚、手撑在凳子上,面部向下,腰身弓起,呈拱形桥面。
(2)二组:两凳子平行摆放呈一字形,幼儿平躺、面部向下,呈平面桥。
(3)三组:两凳子平行摆放呈一字形,幼儿平仰、面部向上,呈平面桥。
5、要求:(1)幼儿听口令从桥下面爬过去、桥上面跨过去。
(2)三组交换有序进行。
注意事项:
桥间距不能太远,避免幼儿身体掉下去,鼓励幼儿大胆尝试。
四、游戏结束:
凳子上的律动