地方《东北的解放》教学设计

地方《东北的解放》教学设计

克山县河南中心小学 钱金钰

《东北的解放》教学设计

克山县河南中心小学钱金钰

教材分析

《东北的解放》是《黑龙江人文与社会》第一单元第一节课。整体围绕黑龙江的风土人情，社会背景，历史展开学习。

学情分析

六年级的学生通过一年的人文与社会的学习，已经对这门学科很感兴趣了，今天讲的工业资源及其利用，有很大部分内容都是身边的事，例如；交通用地。水利设施用地。中华园用地等。但学生对土地资源利用在社会经济发展中的作用认识不够全面，适应是教学重点，从而激发学生为家乡的发展做出巨大贡献。

教学目标

1、知道东北地区是全国最早解放的地方。

2、黑龙江是中国最北的省份，又与前苏联相邻。

3、了解为什么东北的解放会早于全国其他地方？

教学重点

知道东北地区是全国最早解放的地方

教学难点

了解为什么东北的解放会早于全国其他地方

教学方法

自主、合作、探究

教学手段

多媒体

教学过程

（一）导入

同学们，你们知道东北是什么时候解放的吗？今天我们来学习第一课东北的解放。

（二）自主学习

1、请同学们打开书，你们熟悉这张照片吗？这是1949年中华人民共和国成立时天安门前人民群众欢庆的场面。

2、提问：为什么东北的解放会早于全国其他地方呢？

（三）交流展示

1、通过搜集资料，进一步了解为什么黑龙江是全国解放最早的地区。

2、东北的解放早于全国其他地方有三个原因：

A、因为有苏联红军的支援。

B、这里的人民已经和日本法西斯斗争了14年。

C、有共产党的坚强领导。

3、黑龙江是中国最北的省份，又与前苏联相邻，1945年8月15日黑龙江解放。

（四）合作探究

讨论：你还知道哪些全国解放故事？

（五）拓展学习

1953年，哈尔滨改为中央直辖市；1954年，松江省与黑龙江省合并为新的黑龙江省，哈尔滨市改为黑龙江省省辖市，也就是省会。

总结：

东北的解放早于其他地方是因为与前苏联相邻，以及苏联红军的支援。东北地区沦陷了14年，再加上中国共产党的坚强领导，东北在1945年8月15日终于解放了。

板书设计

东北的解放

黑龙江全国最早解放的地方