现场观察桃花教学设计 我是小小技术员

我是小小技术员

一、导入

  听着轻快的音乐，边走边欣赏田园风光,引导幼儿观察周围的事物。感受春天的变化。

二、观察、了解桃花。

  师问:小朋友们你们观察一下周围什么最漂亮?

  幼答:桃花

  师问:小朋友知道桃花是什么颜色的吗? 幼答：粉色

  师问:有几个花瓣? 幼答:  4个、5个....

  师问:花瓣有几层?幼儿回答:一层、两层......

  师问:花蕊是什么颜色?   幼儿回答:黄色

  师问:他的花苞是什么样子?   幼儿做手势

  师问:小朋友们都觉得桃花是一层5瓣,黄色的花蕊吗?     

  幼答：是

  师说：我们现在就置身于美丽的桃园中,请小朋友们近距离的去观察一下桃花，看看你们说的对不对。

教师分组观察桃花,让幼儿确认刚才的说法,说一说桃花的样子.       教师总结幼儿的回答.

三、教师出示图片,幼儿排序引出家长助教讲解桃花授粉的技术.

  师:教师出示图片:幼答(桃子)

  师:你们谁知道桃子是怎样长成的吗?幼答：...

  师:出示花苞等图片让幼儿排序,排序好后讲解桃子的生长过程

  师:小朋友们都认为是这样的吗?看看老师这两张图片农民伯伯在干什么?幼儿回答:不知道

  师:这两张图是桃子生长的关键期,一张给桃花授粉.一张是给桃花选果.现在是给桃花授粉的关键时期,下面请桃园的奶奶给小朋友们讲一讲怎样给桃花授粉.小朋友要认真听.

一. 请桃园专家给小朋友们讲说桃花授粉技术,小朋友们亲自操作.

1. 教师总结,并给幼儿在讲说一遍.

2. 幼儿亲自操作

3. 教师问:请一个小朋友能不能来做个示范呀?

4. 给幼儿发放工具幼儿亲自操作.

5. 教师总结

6. 师:小朋友你们给花授粉开心不开心?那你们知道授粉是什么时间吗?幼儿回答:花开以后

7. 教师拿出图片,幼儿重新排序.

8. 幼儿重新排序,发给每一个小朋友一张图片,老师讲解排序后桃子形成的过程.

二. 幼儿绘画

1. 老师给幼儿准备一个大画板,小朋友把桃园美丽的风景画出来.

2. 绘画完后留影.合照.

活动结束,幼儿排队回园.