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《文明的产生与早期发展》教学设计

发布时间:2024-03-13 09:41:59 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

《文明的产生与早期发展》教学设计

科目

历史

课题

第1课 文明的产生与早期发展

课时

1课时

教学

目标

核心

素养

一.知识与技能

1.了解人类文明产生的条件;

2.掌握多元化的世界古代文明。

二.过程与方法

通过合作探究,培养学生自主学习的能力

三.情感态度与价值观

通过对人类文明的产生与发展的学习,了解人类早期的社会结构和多元化的社会格局,有利于加深对早期人类文明的认识。

教学

重难点

教学重点:1.农耕畜牧业的发展

2.《汉谟拉比法典》、种姓制度

3.雅典的民主政治和古希腊文化

教学难点:1.《汉谟拉比法典》

2.雅典的民主政治和古希腊文化

课前

准备

教具:多媒体、黑板、粉笔

教师活动

学生活动

设计意图

一.导入新课:

【师】PPT展示阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴

壁画。

【师】这两幅图大约绘制于5 000—6 000 年前,反映农业和畜牧业刚刚产生时的情景。这就是早期人类文明的产生,下面我们一起来学习一下。

二.新课讲授

(一)人类文明的产生

1、产生过程

(1)原始社会时期,人类主要依靠采集和狩猎为生,生产力低下。

(2)农耕和畜牧产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者。

(3)农业的发展,促使了农业和手工业的分工,并促进了交换和贸易。

(4)农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。

【师】农业和畜牧业的发展产生了什么影响?

(二)古代文明的多元特点

1、西亚两河流域

(1)公元前4000年左右,开始向文明过渡;约公元前2900年,苏美尔地区出现城市国家。

(2)约公元前18世纪,古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域:

①建立君主专制制度,国王是国家首脑,下有各类官员管理政务和军事。

【师】汉谟拉比统一两河流域后,于律法上做了哪些贡献?

(3)西亚的楔形文字是世界上最古老的文字,《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗;洪水和方舟传说;60进位制。

2、埃及尼罗河流域

【师】埃及文明形成的条件?

(2)公元前3100年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统:法老—类似宰相的官员—地方州长。

(3)金字塔是古代埃及人民智慧的结晶,也消耗了大量社会财富,体现了法老的至上权威。

(4)文化:丰富多彩的神话和文学故事;象形文字;太阳历;计算圆周率,开平方根;纸莎草。

3、南亚印度河和恒河流域

(1)古代印度文明最初诞生于印度河流域的大平原上。

(2)印度种姓制度:婆罗门;刹帝利;吠舍;首陀罗;贱民。

【师】种姓制度的意义是?

(3)公元前6—前4世纪,北印度产生了多个重要的思想流派,佛教是其中影响最大的派别。它的创始人释迦牟尼主张众生平等,抨击种姓制度高下分明的等级体系,赢得了大批信众,对种姓制度形成了一定程度的冲击。

4、巴尔干半岛

(1)公元前8—前6世纪,城邦逐渐在这里发展起来,数量众多,典型特征是小国寡民。

(2)斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。

【师】上述两个城邦分别代表了哪两种政治形式?

(3)雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。

(4)古希腊文化:优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧;希罗多德首创“历史”一词,是西方“历史之父”;修昔底德成为政治史传统的奠基人;柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。

【师】希腊民主政治存在哪些缺陷?

学生回答:

(1)社会分工的发展和劳动生产率的提高,私有制逐渐产生;

(2)在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,国家开始形成。

学生根据课本回答:

《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典,它宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。

学生回答

条件:东北非的埃及同样干旱,但尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。

学生思考并在课本中寻找答案:这种发端于古代的制度延续下来,对印度社会和历史的发展产生了深远影响。

学生回答:斯巴达是由少数人掌握政权的寡头政治的代表;雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。

学生思考并在课本中寻找答案:希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。

激发学生的好奇心,引起学生的兴趣通过探讨交流培养学生的合作意识和表达能力

帮助学生理解古代文明的多元特点,同时培养学生获取和处理信息的能力

【师】这就是本节课的知识内容,我们来总结一下,首先我们学习了人类文明的产生和古代文明的多元特点,这一部分私有制、《汉谟拉比法典》、种姓制度和古希腊城邦要求同学们重点记忆,这也是今天学习的重难点,希望大家认真理解并掌握。有不懂的课下咨询老师。

作业

布置

把同步练习做完,并记忆书中勾画的知识点

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