避免误入犯罪歧途 教学设计

科目

《职业道德与法律》

课时

1课时

班级

23保育1班

授课 教师

授课时间

2023年 11月 15日第 1节

课题

避免误入犯罪歧途

教材分析

《职业道德与法律》是高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材。该书紧密结合中职学生实际，内容充实、生动活泼，具有较强的针对性、实用性和时代性。

教学内容分析

《避免误入犯罪歧途》节选自本书第十课的第一框题——运用刑法武器依法制裁犯罪行为。随着青少年犯罪的年龄逐渐年轻化、犯罪形式多样化、犯罪后果严重化，中职学生有必要掌握罪与非罪，了解刑罚的种类及理解刑事责任年龄，树立法治意识，预防犯罪。

教学对象分析

教学目标

知识目标

1、掌握犯罪的概念及特征

2、了解刑罚的种类及刑事责任年龄

能力目标

能够运用所学知识进行案例分析

情感目标

引导学生树立法治意识，预防犯罪

重点

犯罪的概念及特征、刑事责任年龄

难点

1、运用所学知识进行案例分析

2、树立法治意识，预防犯罪

教学 方法

案例分析法、小组合作法、讲授法

教学 工具 及场地

UMU互助平台

教学活动

时间

教学内容

教师活动

学生活动

教学意图

1

布置课前任务

利用UMU互助平台发布课前任务（案例分析及讨论）

学生根据任务进行在线案例分析

课前预习（自主探究）

2

新课导入

观看视频-共享单车的“待遇”，提出问题：视频中的年轻人是否构成违法行为？如果是违法行为是否属于犯罪？

学生根据问题作出回答

设置悬念，激发学习兴趣

3

一、运用刑法武器制裁犯罪行为

（一）犯罪的概念

根据课前任务（案例）归纳犯罪的概念

回答课前任务（案例）的问题

归纳知识

4

（二）犯罪的特征

根据课前任务（案例）归纳犯罪的特征

回答课前任务（案例）的问题

归纳知识

5

（三）犯罪分子应受到刑罚处罚

1、我国刑罚的种类

结合课前案例，讲解我国刑罚的种类

分析案例，掌握知识点

掌握知识

6

2、刑事责任年龄

播放视频——讲解刑事责任年龄

观看视频并进行案例分析，掌握知识点

掌握知识，学以致用

7

二、明理懂法，预防犯罪

发放案例，设置案例问题

根据案例，小组讨论，回答问题

培养学生团队合作意识

评价

根据学生案例分析的答案进行点评

根据教师评价，对所学知识进行反思

知识反馈

小结

1、掌握犯罪的概念及特征

2、理解刑罚的种类及刑事责任年龄

3、能够利用所学知识进行案例分析

布置课后作业

观看视频——幼儿园教师虐童事件，设置问题：

1、作为一名学前教育专业的学生，怎么看待虐童事件？

2、如何做一名守法的劳动者？

利用UMU平台上完成在线作业

知识回顾、预习新知

教学反思

优势：

1、利用UMU互助平台，让学生进行在线课前预习；

2、利用信息化工具，教师实现实时关注学生对知识的掌握度。

不足：

小组合作讨论不能兼顾学生学习水平的差异性。

改进措施：

1、在线布置课后作业，实现老师对学生能够一对一的辅导

2、制作知识拓展，补充上课没有及时解决的问题，增强教学内容的全面性

说明：课后拓展根据上课时间或实际需要而定。