《瞧，我们这一班》教学设计

教学目标：

1、认识班集体，了解班集体的组成。

2、认识集体有纪律的重要性，形成积极向上的生活态度。

3、使学生初步树立正确的群体观念，培养学生积极地参与意识。

4、知道学生是集体的一员，关心集体，和谐相处，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。

教学准备：

1、搜集一些有关班集体的资料。

2、找一些有关热爱班集体的故事。

教学过程：

一、导课让学生说一说我们的班集体。

二、学习新课

1、认识班级成员，请学生作自我介绍。

2、思考：班集体是由谁和谁组成的？

3、学生自由读课文思考以上问题。

4、指名回答以上问题。设计意图：让学生了解班主任、班委会的成员，明确他们的职责，充分认识他们在班集体中发挥的重要作用。

三、模拟活动

1、看课文插图，思考：在小组合作学习中我们学会了什么？2、学生自由看图思考以上问题

2、小组讨论：在集体中你学会了什么？说一说你和同学共同成长的故事。

3、学生汇报。

四、讲故事

1、小组内讲

2、指名讲

3、小组讨论：他们这样做是在维护班集体的荣誉吗？

五、教师总结

我们每个人都是班集体中的一员，要和谐相处，团结友爱，共同描绘出班级最美丽的图画。