《心脏》教学设计

（一）心脏的位置

提问：大家知道心脏在我们身体的什么位置吗？展示心脏在人体位置的图片，并让学生感受心脏的跳动。

师：你的心脏有多大呢？请学生握起拳头。

师：仅有拳头大小的心脏却能承担如此繁重的泵血的功能，为什么呢？（教师展示心脏1：1模型）

（二）观察心脏的外形

师：心脏是什么形状的呢？

师：哺乳动物猪的心脏与人心脏相似，下面我们通过观察猪心来认识心脏的结构和功能。观察时，心脏的左右侧与自己身体的左右侧正好相反。即面对心脏时，自己身体的右侧正好对应图中的左侧，

小组观察新鲜猪心脏，观察顺序依次为：先观察心脏的外部形态然后是内部结构，

下面我们首先派小组代表用手捏一捏心脏，它是空心还是实心？可用手捏一捏心脏各腔的壁，较厚的一侧是左侧；从外形上看似倒置的圆锥形，前后略扁，心尖偏向左则为正面，所以有心尖的一端叫左心室，上面有一个小耳朵形状的叫左心房，右边的叫右心房，下面是右心室，也是我们熟称的两室两厅。所以我们总结出什么规律呢？上面都是心房，下面都是心室，因此我们称上房下室。

小组活动一：请学生拿起1号盘的完整猪心，辨别心脏的前后左右，和4个腔室，并贴上相应的标签。其中前三组优先完成加2分。

这是三组的作品，我们一起来检查是否正确（希沃投屏）掌声鼓励。

师：刚刚我们已经认识了心脏的四个腔，仔细观察发现心脏上面有许多血管，它们的名称都叫什么，在什么位置，由于时间问题老师录制了一段视频，我们一起来看看。

播放视频，请学生思考与心脏相连的血管分别是什么？

师：在刚刚的视频中，我们知道心脏前面较粗的管壁叫动脉，后面较薄的管壁叫静脉。

这一条通向左心室的叫主动脉，另一条叫肺动脉，背面靠近上面右心房的是上腔静脉，与它相连的是下腔静脉，靠近左心房的是肺静脉，它一共有4条。

现在我们来数一数与心脏相连的一共有几根血管，它们各有什么特点？

其中最粗壮的是主动脉（大家声音可以再响亮些）

比较靠前的是肺动脉，后面几个管壁比较薄的是静脉。

左心室连主动脉，

右心室连肺动脉，

左心房连肺静脉，

右心房连上腔静脉和下腔静脉。

现在请大家用刚学的知识，比较猪的心脏与人的心脏模型，完成人体心脏拼图,并填上相应的名称，优先完成将进行加分。

小组活动二：人体心脏拼图（1min)

希沃白板投屏展示并评价。

师：刚刚我们已经掌握心脏的外部形态，现在我们来了解心脏的内部结构，请大家拿出2号盘已经剖好的猪心，仔细观察，小组讨论，完成导学案的几个问题：

（1）心脏的壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？

（2）心脏四个腔的壁厚薄有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？

（3）心脏四个腔间的关系是怎样的？

（4）心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？

师：首先用手捏一捏心房壁与心室壁，比较心房壁与心室壁的厚薄。

师：有没有同学完成第二题，来，那位手举得最快的同学，和大家分享你的观察成果，回答非常全面，心脏有四个腔，上面两个腔是心房，下面两个腔是心室，同一侧腔室的上下相通。左右两侧被一道厚厚的肌肉壁分隔开，上下相通，左右不同。

师：仔细观察在心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？

师：这位学生回答非常正确，看来啊是课前预习，希望其他同学向他学习。我们上节课学过，在四肢静脉有一个结构可以防止血液倒流叫什么名称，心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜。

①分类：心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣，心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣。

②特点：这些瓣膜只朝向一个方向开，房室瓣只朝向心室开，动脉瓣只朝向动脉开。

③功能：所有瓣膜都朝向血液流动的方向开，从而保证血液能按一定的方向流动，即只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。

动画展示心脏瓣膜的作用

活动三：动手实践，完成导学案的拓展题。扎住下腔静脉，向猪新鲜的心脏注水，以下几种注水方法，水将从心脏的哪个部位流出？

A.向主动脉中注水

B.向肺静脉中注水

C.向上腔静脉注水

【主动脉和肺动脉会有水反流回来】

师：同学们，你们学会了吗？

所以我们的血流方向是：

师：再次说明，结构与功能相适应。

小结：

师：大家都知道，我们每个人的身体里都有丰富的血管和血液，那么推动血液流动的动力是什么呢？心脏的功能又是怎样的呢那么，身体下部的血液为什么会流向上端呢？

水往低处流，要想让水流向高处就必须用水泵。

其实，在我们的身体里也有一个类似于“水泵”的结构，能将血液输送到全身各处，这个结构就是“心脏”。

下面我们一起来了解下心脏的功能？

展示：心脏的工作原理图、心脏搏动一次所需时间图解、心脏工作的动图。

心脏的结构是与它的功能相适应的。心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就像泵一样，能够将血液“泵”至全身，上至大脑，下至手指和脚趾。它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，即心脏是血液循环的动力器官。心脏的左右两个“泵”同时协同工作，两个“泵”的中间由一层厚厚的肌肉壁分隔开。左侧收集来自肺部的血液，并将这些血液泵至全身；右侧收集来自全身其他部位的血液，并将这些血液泵至肺部。

拓展：

心脏在人体内不停地搏动而不疲倦，在于它的活动具有节律性。心脏每收缩和舒张一次的过程称为一个心动周期。舒张的时候就是心脏“休息”的时候，收缩的时候就是心脏“工作”的时候。心脏的舒张期比收缩期长一些，从而使心脏有充分的休息时间。

探究与思考：同桌两人共同合作探究心脏的工作情况，力争做到看到心脏不同工作状态图能用语言进行描述，同时思考以下问题：

（1）请问当房室瓣关闭、动脉瓣打开时,心脏处于什么状态呢？

（2）只要人活着，心脏就不断地跳动。因此有人说：在人的一生中，心脏是从不休息的。

你认为这个说法对吗？为什么？

（3）请问左右心室是同时收缩还是交替收缩呢