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黄鹤楼崔颢教学设计(精品多篇)

发布时间:2023-07-11 12:56:19 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

[前言]黄鹤楼崔颢教学设计(精品多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

黄鹤楼崔颢教学设计(精品多篇)

课时安排 篇一

1、描述诗中意境。

2、学习情景交融的写法。

教学重点 篇二

(一)知识与能力

1、了解这首诗的的内容,理解作者表达的思想感情。

2、背诵默写这首诗,积累表达思乡之情的名句——烟波江上使人愁。

3、学习诗歌赏析的基本方法,掌握“意象”“意境”等专业术语,学会欣赏写景抒情的诗歌。

(二)过程与方法

1、展示交流。

学生就古诗词相关的常识进行交流,为接下来的赏析做铺垫。教师根据实际情况适当补充。

2、朗读感知

(1)学生反复朗读全诗,要求做到正确、流利、有感情。

(2)学生谈谈自己初步的阅读体验。

3、精读赏析

(1)教师组织学生结合诗中景物描写的语句,组织学生对诗中的意境进行描述。

(2)教师组织学生结合“烟波江上使人愁。”两句,引导学生体会情景交融的写法,深入理解作者的思想感情。

4、延伸拓展

复习学过的思乡思亲的名句。

(三)情感、态度与价值观

1、体会作者的思乡之情,树立热爱祖国、建设家乡的观念。

2、学习作者为实现理想而艰苦奋斗的精神。

3、养成文明出游的良好习惯。

《黄鹤楼》教案设计 篇三

教学目标:

1、了解黄鹤楼的建筑特点,及其名字由来的传说。

2、能正确,流利地良读课文,背诵古诗《黄鹤楼》

3、认识课后11个生字。

4、正确流利地朗读课文背诵古诗以《黄鹤楼》

教学流程:

一、假设情境:

由阅读提示写入新课

二、阅读课文,了解传说。

1、自由读文,借助工具书读准字,读通顺。

2、默读课文,课文哪些段落具体介绍黄鹤楼,哪 些段落写(www.haoword.com)关于黄鹤楼的传说?理清文章结构,划分段落。

三、阅读感悟

1、采用多种方式读课文第一部分,小组交流。对黄鹤楼有了哪些了解。

2、用能喜欢的方式自由读文第二部分,交流黄鹤楼的名称是怎样得来的?黄鹤楼为什么能够声名大振?读这传说你有什么感想?

3、有感情地朗读背诵《黄鹤楼》

4、假如你来到黄鹤楼,你会说些什么,想些什么?

四、检查识字

五、作业,查找资料

板书设计

快乐读书屋 黄鹤楼的传说

黄鹤楼 地理位置,历史地位,经历建筑格局、规模

名称由来的传说

历代诗人对它的题诗

教学难点 篇四

1、了解这首诗的内容。

2、体会作者的思想感情。

3、背诵并默写这首诗,积累思乡思亲的名句。

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