《不跟陌生人走》教学设计

活动目标

1.明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.了解和把握一些和陌生人相处的方法。

活动准备

1.有关的图片四张。

2.请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3.玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和陌生人》

1.叙述故事《沙沙和陌生人》

变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！ 但是还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈： 还有什么事情应该留意的呢？

2.幼儿讨论

①妈妈为什么说沙沙做得对？

②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？

3.出示图片

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或者好吃的东西时，你不能要。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：

一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真得意，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

幼儿讨论：能不能要陌生人的礼物，应当怎样对他说？

情境二：

一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

幼儿争论：能不能跟她走？应当怎么做？

三、教师总结

对待陌生人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话， 特别是不能跟陌生人走。

活动照片

活动反思

幼儿能积极地参与到活动中来，但是孩子缺少生活中的实践能力，应该做好家园共育活动。