党员教师教学心得体会

爱，是教师最美丽的语言

——党员教师教学心得体会

“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这是十九大报告中关于发展教育事业的表述。如何办好人民满意的教育？首当其冲是教师的师德。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，在塑造学生的灵魂中是一种巨大的力量。苏霍姆林斯基将教师热爱学生视为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。当教师主动接近学生，一次次待以真情实意时，感情的河流就不仅朝着一个方向流动了，而当学生受到感动、感染，就自然而然缩小了师生间感情的距离，产生了对教师的亲近感和仰慕心理。在这种情况下学生就会把教师当作可信赖的人，愿意向他们吐露真情，自觉地接受教育和劝告，学生对教师愈加信赖，教师的要求就愈加容易被学生所接受。

教师只有诚心诚意地爱护自己的学生，才能诲人不倦，教好学生。著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的宗旨，与学生打成一片，与他们同甘苦、共患难。他认为：“我们深信师生共生活，共甘苦为最好的教育”。他一再强调学生的可爱和关心学生的重要性。陶行知先生自己无论是在学业上，还是生活上，都无微不至地关怀学生，许多陶门弟子至今念念不忘他的音容笑貌，从这一点就充分体现他的伟大的师德情操。

教坛二十余载，深有感触：爱是教师最美丽的语言。要当好一名学生爱戴的教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！

一．晓之以理，动之以情。

7月4日上午高一（7）班第二节课时，大约上了10分钟左右，发现部分同学眼神迷离，有的已直接趴在课桌渐入睡前状态了，想到再继续讲知识点，效果肯定很差，突然想到当天我生日，我清清嗓门对同学们说：“今天我生日。”课堂顿时慢慢灵动了起来，“何老师，生日快乐！”大多数同学们异口同声。我说：“谢谢大家的祝福！下面我来告诉同学们我每年的生日是如何过的。买点东西送给父亲，陪他吃顿饭聊聊天；母亲去世了，去母亲坟地祭拜。我们姐弟四人的生日都是这么过的，我们也要求自己的孩子们过生日时不忘父母恩，牢记儿生母苦之大恩！”之前眼神迷离、快入睡的少数同学眼光闪烁起来、慢慢地直起了身，课堂突然变得很安静，又突然爆发出热烈地掌声。懂得感恩是学习的动力，随后的课堂，同学们都在认真地听和记，我也受到感染，讲得津津有味！

二．真心关爱，热心帮助。

不挖苦学生。当学生做错事时，应耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因作业没写好，或没有按要求去做的，不能简单地让学生写上十遍、二十遍了事，而应单独找他谈话，帮他找出原因，并严格要求他按要求高质量完成作业。我也做到不“心罚”学生，“心罚”即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“灌铅的脑袋！”“死榆木疙瘩！”……这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。我常常在班上对同学们说：师生是缘分，你们在我心目中就像我自己的孩子，一切都是为了你们好。”高一（7）班学生张涛，率真但有时口无遮拦，经常和同学们闹矛盾，被同学们边缘化，我找他谈心，了解到他家庭情况特殊：他和年迈的奶奶在一起生活，爸爸在广东打工，他爸爸平时不和他联系，每年过年回来也难得和他说上一两句话，他妈妈在杭州和他舅舅在一起打工，他妈妈患有精神分裂症。这种家庭状况导致这个孩子缺失家庭温暖、无安全感，造成他性情很敏感，有时想哗众取宠博取关注，正因如此，同学们和他格格不入，这样反而加深了他的自闭意识，这很危险！我天天找他谈心，并做同学们的思想工作，动员同学们一起帮助他。现在的张涛脸上的笑容慢慢多了起来，上一次高一篮球联赛，他也参加了，而且场场首发，和同学们在一起配合得很开心！现在他每天成了我住处及办公室常客，找我畅心所欲地谈心，看到他渐渐阳光起来，我心里很是高兴。“老师的生命是一团火，老师的生活是一首歌，老师的事业是一篇诗。”我想做一个对学生有帮助的老师。

三．严爱结合，因材施教。

我校的学生基础普遍较弱，很多学生的习惯养成急需指正。高一开学初课堂上交头接耳乱讲话的、我行我素睡大觉的、甚至不听劝阻要和老师干架的等等考验着我们教师。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。作为教师，我们不仅要爱“小天鹅”，更要爱“丑小鸭”。从某种意义上说，学困生更需要我们老师的关爱。对待学困生应采取学生能够理解、接受的方式对待他们，即严爱结合。首先，善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。我们的学生有的学音乐、有的学美术、有的学健美操等等，因材施教，助其成功。我班学生李响，入学成绩300多分，上文化课自然听不进去，我找到他，为他分析，衡量利弊，他说对音乐有兴趣，试着学习音乐，现在的他不但音乐课上得有劲，文化课也听得认真起来。

四.投身教育，忘我工作。

1996年12月18日是我成为一名中国共产党预备党员的日子，当时我所学习的安徽师范大学外语系党委书记程乃萱老师语重心长地问我：“将来作为一名党员教师，你会怎么做？”我记得我毫不犹豫地回答：“教书育人”。时至今日，初心未忘。近几年在独山中学工作，工作日在独山，周末才回六安家中，女儿在六安一中上学，几乎每个周末晚上女儿上零点自习后看到我去接她，她都非常开心，我曾经问她：“爸爸平时不在家，不能常陪你，你怪爸爸吗？”她说：“爸爸事多，理解，有妈妈呢，我和妈妈都希望爸爸工作不要太累！”温暖的家庭给了我工作的动力，我一直全身心投入于教育教学之中，快乐地工作着。

承蒙同事的厚爱，近几年年度考核连续被评为“优秀”等次，另被评为六安市骨干教师，担任六安市高中名校长工作室成员，被聘为裕安区高中英语学科兼职教研员，成为六安市心里咨询师协会理事，今年3月有幸成为六安市裕安区“举旗帜、送理论、助脱贫、创文明”教育宣讲团成员。心善若水，只想做一点对社会有益之事。

新时代呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师最美丽的语言，我们教师应具有与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。希望我们用爱的语言助力我们的学生，将中华民族伟大复兴的中国梦在奋斗中变为现实。