班主任工作心得体会

班主任工作心得体会

班主任工作繁琐而有趣，复杂而有益。今年的班主任工作，又使我成长了几许。总结一下自己的做法和想法，积累一下经验吧！

一、准确处理好师生之间的关系

太陌生的师生关系会拉开彼此的距离，太亲近的师生关系会引发学生的肆意妄为。师道尊严，我们还是要把握好这个尺度的。

首先，要让学生尊重我们，我觉得赢得学生的尊重，四有好老师就是一个准绳。有理想信念，给学生做好示范，抬升我们在学生心目中的形象；有道德情操，用人文感悟学生，提升学生各自的涵养；有扎实学识，用知识教导学生，让学生信服我们的睿智和严谨；有仁爱之心，用爱心去感染学生，让学生体会我们对他的关怀。用这个标准去要求自己，定能引发学生对我们的尊重之情，尊其师而信其道，这样做班主任就轻松多了。

其次，我们也要学会尊重学生。现在的学生独立性和个性很强，它们有自己的想法和不成熟的价值观。学生是追求平等的，不喜欢我们的颐气指使，不喜欢我们的独断专行。静下心来听听学生的想法吧。如果是学习上的问题，我们告诉他求指导方法，如果是心理上的问题，我们给他自己的建议，如果是犯错了，可以听听他们内心的想法，商量如何去处理这个问题。总之，师生之间，既要有合适的尺度，有为师之尊，又要有恰当的温度，有为友之暖。这就是和谐的师生关系吧。

二、采用多种方式对学生进行教育

单纯的说教是最常见，最直接的教育方式，常用这种方式进行教育，学生会感觉乏味。我们可以用媒体去增强他们的见识，用美文去滋润他们的心灵，用活动去陶冶他们的情操。活动是学生喜欢参与的，能给他们获得感，从而增强学习的定力和信心。我们班的读报堂是丰富多彩的，不拘泥于说教，充分吸取学生的智慧结合班情开展朗诵、演说、辩论等活动，班主任解放出来了，学生也兴致高涨。

三、陪伴是最长情的告白

在学生最脆弱、最无助的时候，教师的陪伴会给他们再坚持一下的勇气。我们经常说，老师喜欢的学生安全感比较强，所以他们也自信。那是师生之间相处的多了，自然而然产生的亲切感。如果长期不和学生接触，学生整天见不到我们的影子，除了有距离，不会产生其他的感情。我吃过饭是喜欢早进班的，那时班里的学生还不多，单独和某名学生拉拉家常，其实，学生是很乐意和老师在一起的。比如上述我的做法，起到的效果是很多学生进班更早，能和老师说会话。有时间的时候，比如自习课，比如课间，多去教师转转，陪陪学生，潜意识告诉学生，我们一直在一起。临近期末，我们年级也主张班主任多进教室陪伴学生。和学生一块学习，一起奋斗，争取期末考试取得优异成绩。总之，多陪伴学生，除了在一定程度上督促学生之外，还拉近了学生和老师的距离，感情上产生一定的依赖，让师生关系更加和谐。

本学期，从我自身感觉，我们班学生对我产生的是信任感，亲切感。正是有了和谐的师生关系，才会让学生在每次考试中发挥应有的水平，考出好的成绩，才会让我们的班级团结奋进，勇往直前。