试讲教学反思

教学反思

当自己获得站上讲台机会的那一刻，我心里充满了期待和向往，但也有害怕和顾虑；能够获得成为教师的机会，是我的梦想，但要成为一名合格的教师，我内心是焦虑的，教师承担着教书育人的责任，稍有差池可能就会犯错。因此，感谢学校给予的培训机会，让我真的学到了很多。在这次试讲中，我选择正在学习的计算机化学课程，并选择第二章内容作为试讲素材，虽然在试讲之前也做了准备，试讲之后才发现自己的问题出现的太多了，还需要整理学习的内容更多，我将这次的试讲总结了以下几点内容，以供反省学习：

首先，从最初的课程设计来看，本身课程内容是教授PPT的制作，而课件PPT应该作为一个模板素材，起着样例展示作用，而我所设计的课程PPT漏洞百出：

（1）PPT模板下载之后没有认真观察，去掉与课程无关的标签和设计，课程PPT中应该不能随意出现高清的人像图片；

（2）设计的PPT与自己所讲内容会有冲突，如从大纲整体看，PPT模板风格多样，颜色搭配不合理，文字与图片排版杂乱等，这些不符合教学设计；

（3）在课程举例讲解当中，不仅仅需要展示反面教材，也需要展示正面教材的例子；

（4）PPT的素材多种多样，应该多借助网络资源学习更多的PPT使用技巧，将自己的课程PPT做的更加认真、精致；

（5）在讲解过程中，多与学生进行互动，让学生跟着课堂思路走，一边学习知识一边参与，课堂气氛也能被带动起来；

（6）在授课的过程中，对课程内容要熟记于心，不能紧张，在讲台上的状态应该保持从容放松的姿态，授课吐字不能过于着急，语速放慢，则容易出现吐字不清、内容讲述不清的情况。

这次试讲我总结了以上老前辈给我的提议，我真的很感谢有这么一个机会进行试练，我清楚的认识到自己还存在很多问题。要真正上好一门课程需要一个老师去花费很多的时间和精力慢慢沉淀，才能越来越好，老师影响的不仅仅是一代学生的思想和学习，自身起着很大的带头作用，我会努力不断学习和反思，多听听其他教师的意见，也和学生多进行交流，将自己所学能够好好传授给学生，并让学生能够学以致用，青出于蓝而胜于蓝。