思政课教学心得交流材料

思政课交流材料——拔节孕穗期，成长领路时

有人曾经说：人间熙熙，皆为利来；人间攘攘，皆为名往。更有人说，这辈子，作为一名普通的思政老师，人生实属枯燥无味。但我想说：“你如果只是把工作当做谋生的手段，也许会很痛苦；但如果你把工作当做事业，沉浸其中，将会享受无穷的乐趣。”记得2019年3月18日习总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调：办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。这一强调，为我们全体一线的思政教师开展思想政治教育提供了根本遵循，使我们认识到思政课只有打动学生，触及学生心灵，才能影响学生，才能促使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为一名初出茅庐的思政教师，总书记的讲话让我倍感振奋，备受鼓舞，同时也深切的感受到责任的重大。这是习总书记对思政教师的信任和期许，但更多的是沉甸甸的使命。我们全体思政教师要不忘初心、牢记使命，在以后的工作中以习总书记讲话精神为指导，始终以培养“四有”新人为己任的思政课教学，为此，我通过以下几点来表达我的决心与信心。

一是要培养自己的专业责任，丰富思想教育内涵。

思政课独特的功能决定了学科教师的专业责任，这种专业责任不是简单地完成教学任务，而是在教学中对学科培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题的思考和回应。我觉得思政课教师有更多的身份与角色，有更重的责任与使命。作为榜样身份，我们不仅要恪守规范，还要站在道德的高度自省自律，成为学生的榜样。而这一切的关键要做到“育己”，即作为一名优秀的思政教师，不仅要具备扎实的专业学识和理论素养，更应具有坚定不移的理想信念，这是思想政治教师实现立人的根本，在当前新形势下，我们要理直气壮地开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义铸魂育人，不断加强学习，不断自我革新，自我提高和自我完善，唯有如此，才能真正的实现立德树人这一根本任务。

二是不断加上教研学习，创新教学方式。

习总书记强调，推动思政课改革创新。要不断增强思政课的思想性，理论性和亲和力，反思自己平日的教学，或许是不及格的，在过去的一年里，我也曾否认过学生言之有理，但却不得分的想法。并对学生刻意的进行一些应试答题技巧的训练，刻意的注重理论知识的教学，教一堂思政课上成了语文课，而真正意义的创新教学，其基本原则是关注学生，关注社会。通过反思，我觉得在今后的教学生活中，我一定要积极寻找。更加有效的教学方法，将国家发展与教材知识，学生生活进行有效的整合，激发学生主动思考与探究，让学生在课堂上听懂了，弄明白和在生活中实践了。使思政课不再成为学生口中枯燥乏味的鸡汤课。

三是要立足思政课的独特性，充分关注学生发展。

在我看来，思政课一直都是一门独特的课程，也是一门必不可少的课程，它的独特性体现在一堂思政课中学生不必弄懂一个单词的意思，一个不等式的解法，亦或是一篇文言文的意思，只需要对生活中的现象进行思考，知道什么是真善美，什么是假恶丑，同时对自己的情感进行充分的表达，而思政课的必要性则体现在它是我们进行德育教育的一个根本途径，德育教育是关乎心灵的教育，是关系一个人内在修养的教育，办好德育教育的一个关键就在于要开好思政课。所以，在今后的课堂中，我将充分关注每一位学生份发展，帮助他们树立正确的人生目标，培养好思想，好品行，好习惯，为他们系好人生的第一粒扣子。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”我们的目标将指导我们的行动，只要我们心怀理想，严于律己，用专业的情感、责任，认真对待每一堂课，一定能让教育魅力在对事业的执著追求中优雅地绽放，也能让思政教育因我们的存在而熠熠生辉。

最后祝愿各位领导、老师工作顺利，事事如意，谢谢大家！