观新教师公开课有感

新人新课堂，亮相促成长

观新教师公开课有感一

 为了提高青年教师的教育教学能力和业务水平，进一步提升新教师的课堂教学组织能力，打造一支专业化、技能化、素质优良的青年教师队伍，使我校青年教师能够更快、更好地成长，百色市爱新小学的“新教师亮相课展示”活动如火如荼地举行着。

2019年3月20日上午，梁艳老师带来了一堂有趣的数学课——《轴对称图形（一）》。梁老师在课前做了充分的准备，教学过程中重难点突出，用直观、精致的模型，新颖的导入让学生们积极地投入到课堂中，课堂上有剪纸、有归纳、有思考……思路清晰，环环相扣，情境深入，趣味性强，培养学生的数学学习兴趣。

亮相课后教务处组织教师进行了集体的说课、评课、议课活动，通过活动的开展促进了青年教师的自我反思、自我成长。通过评课、议课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。

这次活动，不仅锻炼了新教师的上课水平，促进新教师对课堂的研究与把握，而且也让全校教师欣喜地看到了新教师的成长。相信，通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，她们会更快地融入到爱新小学的大家庭中，一定会成为教师队伍中的佼佼者！

观新教师公开课有感二

做为艳玲的同学，看到刘老师今天的表现，我真心替他高兴。以前我只知道刘老师编创节目很厉害，没想到刘老师的音乐课上的也是这么生动有趣，从中可以看到刘老师在平常的音乐教学中是扎扎实实的下了真功夫，当然也离不开明志小学校领导对青年教师成长的重视与帮助。下面我就刘老师本堂课做如下点评，说的不对的地方请指正。

一、课题新颖，即体现民族性又不失音乐性。

刘老师这首《喜歌》，选自黑龙江民歌，是一首热情欢的歌曲，可以看得出学生非常喜爱这首歌曲，课堂气氛活跃。学生在学习歌曲同时，也在了解满族文化的知识。以往的音乐教学，大家都习惯使用本校正在使用的音乐教材，无非就是人教版或人教版。课题相对单一。而这种地方教材的选用，在全省全市的音乐教学中也是不多见的。刘老师的这堂《喜歌》为我们音乐课堂的多样性打开了一扇窗户。本堂课，刘老师通过满族的语言、舞蹈动作、女子问候方式、打击乐器等知识，一遍又一遍欣赏歌曲，一共欣赏了十八遍，遍遍有知识，遍遍有新意，充分调动学生参与其中。让学生不但在音乐中得到充分的音乐体验，而且也解决了本课的教学重难点。使课堂极具民族特色，又不失音乐性与艺术性。

二、内容丰富，构思巧妙。

本课虽然是一节唱歌课，但课堂中刘老师和学生一同学习欣赏了三首歌曲《空齐曲》《放山歌》《喜歌》。每首歌曲相对独立，但又紧密连在一起。刘老师仔细选择恰当的教学方法，以满族文化为主线。巧妙的把这三首歌曲自如的过度，不留痕迹。从满族女子问候方式到满族同胞的信仰再到满族服饰以及节日，无处不体现老师的教学智慧。课堂完整性较好。

三、学生思维活跃，自主能力强。

一节课是否精彩，除了看教师的教，还得看学生的学。本课充分体现了学生的主体地位。教师只是充分调动学生的学习兴趣，让学生自主参与音乐活动，发现问题，并解决问题。如课堂中每个乐句乐尾的滑音解决，以及第一和第二乐曲的衔接。都充分体现了学生的自主能力。

四、教师基本功扎实，课堂效率高。

作为一个音乐教师，音乐基本功是很重要的因素，没有扎实的基本功，就谈不上一节成功的音乐课。在这堂音乐课中，无论是刘教师的唱和表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己的角色，出色地完成好这堂音乐课。

虽然这节课在教学上有很多闪光点的地方，但也有一些教学环节上的教学方法值得去探讨。

例如： 1、刘老师可能是第一次在这么多人面前上公开课，难免有些紧张，在歌曲范唱的时如果在放松些、自信的演唱歌曲。这堂课就更加完美了。

2、刘老师教学设计非常巧妙流畅，整堂课学习聆听多首歌曲，在欣赏歌曲时间分配上应主次更加有序。层次更加清新准确。

3、在课堂拓展环节如果条件允许，让每个孩子都有一面单鼓，每个孩子都能参与其中。把器乐教学真正融入到音乐课堂，将会取得更好的效果。

最后，祝刘老师在未来的音乐课越来越精彩，多给我们带来别具风格的音乐课。同时也祝2016新余市教学开放月圆满成功。