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正文
第一篇：主持升旗仪式的总结与体会
今天是周一，学校照常举行升国旗仪式。从运动员进行曲响起那刻起，不少班级是拖拖拉拉地进场，可能是由于天气连续下雨的原因，出操集会的速度明显慢了好多。
这是我第二次在负责主持升国旗仪式。先前都是学生主持的，然而由于领导反映学生主持“太嫩”了一点，场面控制不住，希望找一些能“镇住场面”老练一点孩子来主持。也没错，升国旗仪式毕竟是一件庄重的事，由于学生主持人我还没有来得及挑选出来，所以只有我顶着先上。
刚开始，各班学生说话声音就没有断过。虽经我提高嗓门主持，但现场升国旗那认真、严肃的态度却很少被发现。不少班级学生交头接耳，嬉皮笑脸，甚有一个班级的老师将班级爱讲话的两位小朋友“请”到了班级前面。老师们，自然也少不了讲话的。看到这一幕，我并没有在整个仪式主持流程中插播话语“提示”，因为我觉得这个流程至少是严肃的，不可以因为人为的干涉而变得支离破碎，不完整了。
等到升国旗仪式结束后，在开始第二项活动为学生颁奖前，我在学生面对掏出了我的心里话。我很不想说，我知道这样说不好。但在我的脑海里时常闪现出一幅幅说真话的情景，我终于控制不住自己的情感说出了一番真话，而且都是直指孩子和老师们做得不好的地方。
从党的新一届领导集体上台以来，总书记提出“空谈误国，实干兴邦”。今天我就和大家说说心里话，讲真话。我指出了孩子们在升国旗仪式上讲话、不认真的表现。指出了不懂得倾听和礼貌。还指出了刚才上台演讲的洪同学说得不够好，声音太轻。当然也少不了教师，在指出自己不好的同时，也指出了不少老师升国旗时讲话，这怎么叫学生不讲话呢？什么叫以身作则，以传身教呢？
事后，我认真地思考。我说得确实都是真话，但这些真话还真的不应该这样说。下课后，也听到不少老师说“比校长还校长”、“得罪了某些老师”等。
当直视面对一些问题时，我们到底是该不该直接把真话掏出来？我知道，一旦触及某些人的核心利益时，说真话是会得罪人的。但是我说了，我觉得作为一个教育者，有时的我是不是“书呆子”。我是一个对教育充满着憧憬和梦想的人。就是因为这样，我在教育的旅途上很少会去埋怨外在的环境，总会站在自己的立场上去思考问题，把主观原因归结到教育者身上来。
如果今天的孩子表现是被我批评了，那是冤枉的。聪明的教育者应该深刻认识到为什么学生会这样？孩子呀孩子，毕竟是孩子，我们老师做得怎么样了，为什么孩子会有这样的表现？还不是与我们日常的思想意识教育有关？
写在纸上闭门思过总是那么轻松，把纸上的东西念出来放大起来，总会听到各种质疑和讽刺，这就是大家对问题的认识和态度问题。
如果总是往别人身上找原因，不会往自己身上分析原因，我们怎么进步，怎么去适应教育对我们的要求呢？我是理想化教育的追随者，虽然路途历经坎坷和磨难，我坚信彩虹出现的那一刻。
忽然间，我对新一届中央领导集体又多了一份敬畏，对学校管理者又多了一份理解。泱泱大国，当改革进入深水区，触及那么多人利益和关系，执政施政是多么难的一件事呀？教育求真，我不懂得也不喜欢那么复杂的管理，还是老老实实做事，一门心思搞自己的理想主义教育吧！
第二篇：升旗仪式主持程序
升旗仪式主持程序
主持人：全体同学听口令：立正——！请整理好着装。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天是20()年（）月（）日，担任本周升旗的班级是（）年（）班。升旗手是： （）（）护旗手是：（）（）（）（）他们都是品学兼优的好学生，代表了我们宝龙山第三小学少先队员的整体形象。 主持人：宝龙山镇第三小学升旗仪式现在开始——全体立正——！ 第一项：岀旗——
第二项：升国旗奏国歌，全体少先队员行队礼。（礼毕） 第三项：全体少先队员宣誓。
请同学们把右手放在左胸前，跟我宣誓：“我宣誓：我是中国人！我爱我的祖国，我要使我的祖国更富强、更美丽！我是三小好少年！我爱我的学校，我要脚踏实地做事，顶天立地做人！”
第四项：国旗下讲话。
第五项：本周升旗仪式到此结束，请师生们有序退场。
第三篇：2014年升旗仪式主持
2014年升旗仪式主持资料
合：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
张熠泓：大家好！
陈丽莎：英语：hi everybody；hello,everyone)
张熠泓：秋实有梦，从春华开始。
陈丽莎：涓流有梦，从大海开始。
张熠泓：未来有梦，从现在开始。
我们有梦，从这里开始。
张熠泓：今天，11月18日，历史上的今天有诸多的事情发生，其中，最让我痛快的是1155年11月18日 宋朝著名奸臣秦桧逝世，
陈丽莎：最使我开心的是1928年11月18日“米老鼠”诞生，
张熠泓：最让我自豪的是2014年11月18日 我国科学家在体外造出胃肠粘膜组织。 陈丽莎：同学们，2014年的今天——11月18日，我们隆重举行本周升旗仪式。 张熠泓：此时此刻，我们志气高昂，心潮澎湃。
我是六一班的的，我是。
张熠泓:担任本周升旗任务的是我们六一中队。
陈丽莎：今天的升旗手是方子杨和黄琛，护旗手有童靖怡、李琦娉、林晶、童彦珍。 张熠泓:我们中间有6位同学是本周要奔赴千岛湖参加县运动会的运动员，在此，我代表所有的少先队员预祝我校运动健儿在本届县运会上赛出风格！赛出水平！凯旋而归！ 合：临岐镇小升旗仪式现在开始！
全体立正，少先队员敬礼！出旗，奏《出旗曲》。
升国旗，奏国歌。少先队员行队礼！
（礼毕）唱国歌！
掌声有请老师国旗下的讲话！
本周的升旗仪式到此结束，祝老师们工作愉快，同学们学习快乐！（英语：good bye.）
第四篇：升旗仪式主持流程
（当体育老师结束整队后，主持人要泰然自若地走上主席台！待在话筒前站好后开始） 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校——第n周升旗仪式现在开始
（注意校名16个字，不能少，语速稍慢，语气要郑重、庄严。“现在开始”四个字音调要上扬）
本周的升旗仪式【采用和以往不同的形式】由n年级n班全权承办！让我们一同来欣赏他们的飒爽英姿！
（出旗）
担任本周升旗方阵的是n年级n班的全体同学们，旗手：xx,xx
（等到方阵行进到主席台前时再开始介绍）
（一切就绪）
全体都有————向右——转
（预令与动令之间一定要有间隔，最后的“转” 字一定要爆发出来）
升国旗，奏国歌，敬礼（注意！“敬礼”要等到国歌前奏结束时说）
（国歌）
礼毕全体都有————向左——转（在喊口令时一定要干脆利索）
过程：伴随着期中脚步的渐渐远去，我们进入一个认知自我、提升能力的重要时期。这时，我们需要停下脚步，整顿行装，回首自己在这前半学期中的得与失，正确面对这次考试，用从中得到的经验来完善自我。那么我们应该如何正视它呢？让我们一起来听听柳青青同学的看法吧！欢迎xxx同学进行国旗下演讲。
（注意：一定要用正式的词藻“演讲”，另外串词要与演讲同学的主题相切，并能引起大家的兴趣，口气应与听演讲者平等，吐字清晰）
全体——跨立（“跨立”二字要果断有力。在第一位同学演讲时，主持人站在主席台旁不用下主席台）
（第一位同学演讲结束后）
是的，xxx同学的演讲的确值得我们深思，我们到底愿意过哪种生活呢？碌碌无为？还是，碌碌而有为？让我们带着，这份对学习生活沉甸甸的思考，一同来听听黄泽同学是怎样在匆匆忙忙的脚步中，使学习生活变得高效的。下面，大家共同欢迎xx同学的演讲。（此处的串词应承上启下，同样引起听者的兴趣）
（第二位同学演讲）
结束词：蒙恬曾说：“生命的价值不在于能活多少天，而在于我们如何使用这些日子。”想必，大家在听完以上二位同学的演讲后，一定受益不少。希望，大家在悉心倾听过后，能把自己获得方法，运用到学习生活中去。这，才是对他们演讲的最佳肯定方式。最后， 请允许我，代表x班表达我们的感激之情。感谢学校给了我们这样一次难得的机会，让我们这个幸福的集体得以表现。是的，一个人可以走得很快，但是，结伴而行才能走得更远！（结束词一定要引用1~2个名言警句，如为班级承办，望加上感谢的话语，但不宜过长！另外，最后一句的语速应渐慢，使人感到意味深长??）
本周升旗仪式到此结束。
（“到此结束”四字应正式而又庄重与前面的“现在开始”相呼应）
（最后，记住，整个仪式中千万别紧张，可以把它当做是仅属于你的舞台，充分展现自我~）
第五篇：升旗仪式主持1
升旗仪式主持词
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
四月，清风无痕,编织着简单柔和的梦；四月，淡然洒脱,勾勒出完美潇洒的弧线。在这美好的春日早晨，我们迎来了赵楼
小学又一次的升旗仪式。我是四年级一班的。今天担任升旗仪式的是我们四年级一班，担任升旗手的是来自我们班的（）同学。护旗手是我们班的（），（）同学。崭新的一天，崭新的开始，伴着旭日，让我们把鲜艳的五星红旗，升上祖国蔚蓝的天空。下面我宣布升旗仪式现在开始！第一项：出旗，奏乐。
第二项：升国旗，奏国歌；少先队员行队礼！其他师生行注目礼！ 第三项 唱国歌；
第四项：请同学们举起右手，呼号
我是中国人，我爱我的祖国！
第五项：国旗下演讲，演讲人： 四（1）班（）同学。
迎接期中考试动员大会升旗仪式发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
作为一名学生，取得学业上的成功是我们最大的愿望，没有什么比成功更让人渴望！随着时间的流逝，紧张的期中考试又如期而至，本周我(本站推荐：wWw.haOwoRd.cOM)们将迎来新的挑战------期中考试。如何在这个拼搏智慧的舞台上获得成功，在这儿我建议大家从以下几个方面做好充分的准备：
期中考试临近，首先要调整好目标。每个人都渴望成功，有些时候却执意将成功引入一条狭窄的小巷，目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中，最忌好高骛远不实事求是，不切实际的梦想永远只是一个美丽的泡影。所以每个同学都要制定一个切实可行的目标。其次需合理利用时间。时间很短，但善于安排的人可以有一个较好的进步。和时间赛跑，我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率。考试时要沉着冷静，要对自己充满信心。同时，在重视考试的同时，要科学的对待考试。要认真分析试题，仔细推敲。俗话说：“人易我易我不大意，我难人难我不畏难。”面对各类试题，既不可忘乎所以，也不必惊慌失措，要细心审题，冷静思考，认真答题。有些同学不能取得理想的成绩，往往是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，难的题目又攻克不了。这一次，同学们一定要吸取教训，合理分配考试时间，做到基础题不扣分，争取战胜难题，尽力考出自己最理想的成绩!
同学们，考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒；考试是一种挫折，但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨；考试更是一种机遇，因为它能提升我们自身的素质，能让我们的人格在不断的挑战中得到升华，就如一首歌中唱道：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。”我相信，同学们只要认真复习，保持良好的心理状态，就一定能取得理想的成绩。生活是公正的，记住：成功永远垂青那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好准备的强者。
最后用蒲松龄自勉联与全体师生共勉： 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！ 苦心人天不负，卧薪偿胆，三千越甲可吞吴。我衷心希望同学们在本次期中考试中取得好成绩！
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