音乐教师听课心得体会

音乐教师听课心得体会

特别有幸，能有时机参与这次公开课、名师开放课培训会。倾听了几位专家的课例，让我获益匪浅，清楚地感受到上好一堂音乐课不仅与老师本身的音乐素养与教学实力是分不开的，而且也是一堂音乐课教学效率的表达。

音乐教育要突出审美教育本质，实现审美育人的目标，音乐老师自身具备美的素养是根本前提。音乐教学，既是一门科学，又是一门艺术。声情并茂的范唱范奏，有如小河之水、江河浪花的教学语言，棱角清楚、高潮迭起的教学活动，无一不是教学艺术的缔造。具有精湛、超群教学艺术的音乐课，能成为学生审美和观赏的对象，引起学生的音乐美感，进而造就学生正确的审美观和高尚的审美情操，净化学生的审美趣味，给学生以熏陶感染的教育作用。

老师们提出了知道歌曲名称不是我们的最终目的，而是在欣赏的过程中做到有效地教学。何为有效教学?有效教学指老师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。例如：在听赏音乐时我们经常会问学生听了这段音乐后给了你什么感受?学生总是会在音乐外表答复：节奏很欢快或是节奏很慢等等。这对于孩子们听赏实力的提高协助是不大的。假如老师能够在学生答复这个问题时能给学生供应一些音乐的专业术语供学生来选择，这样学生们的自主学习也将会更有效了。这将会让他们对音色的驾驭、旋律的记忆起到很好的提示作用，此时老师也将音乐技能方面的学问有意无形的教给了学生。

要想让学生唱好歌，老师就须教给学生学习的方法。大多数音乐老师可能在指导学生有感情的唱歌时只抓住了歌词所表达的意思，从语文的的角度来感受歌曲的心情。通过听课，我感受到了老师应当给学生表现音乐的技能、表现音乐的手法。音乐学科的教学须有音乐学科的特点。老师在教学歌曲时，应协助学生抓住歌曲中表现音乐的特性化特点来。从音乐学科的角度，通过对唱曲中音的长短或是节奏的改变、旋律的力度等的不同改变来处理歌曲，从而正确的表现歌曲。也就是吴先生指出的在音乐学习中，将学问和技能融入到歌曲教学中。通过听课，我总结了几点如何上好音乐课的心得：一是用完可能多多的实践庭上你要和学生共同共享的教学内容。二是确定你要通过作品到达的目标(看法与价值观、认知以及认知策略的完善)，三是确定作品中最具表现力和感染力的艺术内同作为教学重点。四是发觉这些教学重点中最独特的艺术语言和表现手法。五是选择恰当的方法使学生能够感受到这些表现手法在艺术中的表现作用(比拟、听辨、探讨、探究、分析、综合、搜集)。六是依据不同的学习内同从多学科的角度设计学习的问题。七是在做到以上六点后进展教学设计：如何导入激发学生的已有经历、如何稳固已学的学问和技能、新授教学内容的呈现方式和步骤、学习的反应和评价时机等等。八是你是否被你所教的内容感动。

作为一名音乐老师，在教学中我们不仅要擅长学习和运用音乐教学中已提醒的教学规律去指导教学实践，还要用科学的方法去开展教学艺术的探究，从而到达丰富和开展教学理论，提高教学根本功和教学质量的目的。