信息技术教师个人工作总结

转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了。在校领导的关怀和指引下，本学期的工作取得了一定的成绩，当然，也存在一些不足，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结。

一、教学方面

本学期我还是担任四学年两个班和三学一个班的信息技术的教学工作，在有了过去一年多的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经验。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。

在教学中，能够做到认真备课，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。

二、学习与培训

“教给学生一杯水，教师必须有一桶水” 这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。作为信息技术老师，面对当代日益发展更新的信息化设备，更应该不断的学习。信息技术在高速发展，设备的更新换代日新月异，只有不断的学习，不断的努力钻研，才能跟上信息技术发展的脚步。所以我会抓住每一次能够学习的机会，利用一切能够学习和自学的平台，说实话，我真怕自己一但懈怠，就会被信息技术的不断发展所淘汰。

今年我校更换了一批全新的信息化设备，30个班级全部换新了”交互式白板一体机”设备，录播教室上新50台学生平板电脑设备，四楼办公室换新了台式电脑。为了更有效的利用信息化设备，更好的为教育教学服务，今年紧锣密鼓的进行了几次信息化技术培训活动。由于疫情的原因，培训活动只能在疫情允许的情况下着情进行，上半年进行了教师办公软件基础应用培训，包括WPS应用，EXCEL表格应用，PPT应用等信息技能的培训；9月份进行了鸿合智慧交互式黑板培训；10月初进行了萝北教育智慧云管理员培训；11月初进行了学生平板电脑培训；11月中旬进行了“数字资源的获取—信息化大讲堂”培训；11月中旬全省基础教育信息化培训；11月末和12月初进行了为期三天的“萝北教育智慧云平台”培训活动，并在培训后进行了平台软件安装和校本资源的上传，利求将“教育信息化2.0行动计划”真正落实到校园，真正的做到“一师一平台”，让每位教师用上教育资源，让教育资源真正服务了每位教师。

三、信息化工作

感谢校领导对我工作的肯定和信任，本学期我担任了“信息化主任”一职，负责学校信息化建设、管理、信息设备维护及信息化培训等工作，全面配合学校教学工作的开展。

学校的的一切工作都是为教育教学服务的，信息化部门的所有工作，更是有效的对教育教学工作的服务与支持，在校长及倪副校长的指导下，本年度全面进行了信息化培训工作，有效提升了教师的信息化的应用技能，有效提升了信息化设备的使用效率，在教导处开展的“每人一节公开课”活动中，看到每位老师能够熟练的使用新媒体进行教学，个人的信息化技能都有大幅度的提升，我在心里由衷的感到高兴。

在信息技术学科教学中，针对信息技术课上存在的问题及时与同组成员和校领导沟通，在教导处的支持下，基本杜绝了信息技术课课时不足40分钟的问题；基本杜绝了信息技术课其他老师占用个别学生时间的问题。让信息技术课堂走向正轨。

信息化部门工作的开展，离不开校领导及广大教师的支持。信息技术缺乏专业的教师，几乎所有信息化工作都要亲历亲为，信息化工作量大，工作繁而杂，所有的信息化设备维护，还有信息化培训及指导工作，信息化设备的管理及部分操作，网络的维护等等，有时候忙起来就要加班到很晚。但学校将这项坚苦而重要的任务交给我，是对我的信任，是对我工作的肯定，作为一名共产党员，作为学校信息化发展的负责人，我本应身先士卒，不怕苦，不怕累，尽最大的努力为学校分忧，积极配合学校的各项工作，努力将自己的工作做到更好。