政治教师个人工作总结

一、自身方面

1.对工作的热爱。教师这个职业对于很多人来说，也许只是一份工作，但对于我来说却是一件自己喜欢的事情，我从小的理想就是当一名老师，高考报志愿时，所有的志愿填的都是师范类。当自己的理想实现那一刻，真的是无法言喻的激动。我喜欢看到孩子们求知若渴的眼神；我喜欢把我所学传授给我的学生；我更喜欢通过我们共同的努力，取得好成绩时，那一张张开心的笑脸。对于这份工作的热爱，是我能够成为一名好老师的基础，能让我一直饱含热情的走下去。

2.不断学习。我是2019年11月份来到咱们的，因为工作的需要，我担任了政治老师。其实我高中学的是理科，大学学的是小学教育，教师资格证是数学。当时知道这一安排后，第一感觉就是跨度挺大啊！政治这一学科好像和我搭不上边啊！在一点头绪没有的情况下，我赶紧问了崔艳华老师的课程安排，去听了她的课，还向她讨教了一些教学经验，我自己也会查找一些优秀教学视频观看学习，没事的时候就不断的看教材看教参。我当时就想，不管我课上的怎么样，至少知识不能传授错误。就这样硬着头皮完成了我第一学期的两个月教学任务。让我没想到的是，期末考试学生们的成绩还不错，这给了我很大的信心。

二、教学方面

1.课前钻研。在讲授每一节新课之前，我都会反复研究教材，把知识点校准，还会研究怎么去讲，能把枯燥的课堂变得有趣一些，能让学生喜欢上政治课，更能让学生记住我所讲的内容。这些都是需要提前做准备的。

2.营造轻松有趣的课堂。政治这一学科在大多数人的眼里都是无趣的，除了背就是背。最初我也是这么认为的，但慢慢的我发现，所谓的无趣其实只是知识内容的无趣，但是教师得教学方法和学生的学习方式却是可以变有趣的。在我的课堂上，我比较喜欢用幽默风趣的语言和学生们交流，让学生们放松的同时喜欢我，喜欢政治课。记得，有一堂课讲的是师生交往，其中有一个环节是让学生说说他心目中的一位老师，当时班级有点乱，我就对学生们说：要夸我了，我都听不见了。学生们哈哈一下之后果然安静了。在那堂课上，有的学生就对我说：老师，我喜欢上政治课，您上课很有趣，在政治课上我们很放松，能让一天紧绷的神经暂时松一松。那一刻，我觉得我的课是成功的，我很满足。在讲授知识时，我也会尽量用有趣的话去解读知识点，让学生们记住。在讲授亲子冲突那一课时，有一个知识点是“和父母发生冲突的原因是什么？”对于这个问题，书上的答案是两大段，比较难记，我就告诉学生们，这个知识点这样记：第一点是有代沟，第二点就是你们翅膀硬了，记住这两点，然后自己再补充。学生们听完我的解读都在笑，但是以后每当我提问这个问题时他们都会。因此，我觉得对于政治这一学科来说，轻松有趣的课堂是十分重要的，而老师是营造这样课堂的关键。

3.课后作业要质量。其实不管怎么样，政治这一科终究是要在理解的基础上背诵。然后再体现在卷面上。但是现在普遍存在的一个现象就是；学生们会背不会答，做题时看到问题不知道答哪个知识点。针对这一问题，我在给学生们留作业时，就告诉学生，先背诵，然后再做练习册。练习册上的大题也不用你一字不差的写下来，而是写考点，就是这个问题考的是哪个知识点，就把这个知识点的问题写下来，这样既给学生们减轻了任务量，也锻炼了他们的分析问题能力。

4.考前复习要因材施教。我们不得不承认，学生的智力和学习能力是有差异的。对于不同的学生就要提出不同的要求。考前复习时，我把学生分为三部分，第一部分学习主动性强的学生可以学生之间互相提问背诵，或者课下找老师背诵；学习一般的学生，我就利用课上的时间监督他们背诵学习；学习能力差的学生就让他们自己选题背诵，让每一位学生都能有所学。合理有效地利用复习时间。

5.适当奖励。我在期中考试之前和学生们约定，考试成绩达到某个标准，就给他们买零食，当时学生们可能以为我就是和他们开个玩笑，当我真的兑现承诺时，他们都很开心，毕竟还是孩子，都很天真，一点小恩小惠就给收买了。这次期末考试我们又约定了，我依然会兑现承诺。用这一点点奖励，就能调动孩子们的积极性，真是物超所值。

三、关爱学生

我是一个爱笑的人，在课上我会一直保持微笑，即使有学生调皮捣蛋，训斥完之后，我依然会微笑。有学生曾经问我：老师，你是怎么做到上一秒生气，下一秒还对我们笑的。那是因为我知道，学生不是我的出气筒，而是需要关爱的正在成长的小树，他们需要更多的阳光，而不是乌云。也许是我的这种性格使然，学生们课下也愿意和我交流，有心事也愿意和我诉说，让我帮她们出出主意，我们也达到了亦师亦友的师生关系。