学科工作室教师工作总结

学科工作室教师工作总结

时光荏苒，岁月如梭，转眼间加入学科工作室已经一个学期的时间了，虽然我暂时没有取得很辉煌的成绩，但是我遇到了一群热爱教育事业的姐妹们，感受到了榜样的引领作用，她们积极向上的心态和严谨的工作作风让我佩服，这一年我收获了认知的提升，更看到了自己的很多不足，现将一年来的总结汇报如下：

一、教育教学方面

作为一名年轻教师，加入学科工作室最大的收获就是专业能力的提升，本学期，我有幸听到了很多优秀教师的示范课，在自身教育教学方面收获了很多，黄金华老师的《共产党领导的多党合作和政治协商制》、魏金林老师的《我的情绪我做主》、常新会老师的《我对谁负责，谁对我负责》等等，从教学内容的设定，教学目标的生成以及以人为本教学理论的实践，使我有了很多新的启发，我深刻认识到了自己在备课、讲课和评课等环节的不足，感谢几位老师的专业引领。

感谢学科工作室组织的各项活动，让我这个“井底之蛙”突破了头顶那片天，我们一起观摩了《北京市大中小思政课一体化》，又观摩了《上海市虹口区思政课一体化建设》，每个观摩活动我都认真参与，收获颇丰。

二、自我成长方面

在参加学科工作室的半年时间里，我认识到了阅读的重要性，工作之余我认真阅读了陈大伟老师的《观课议课与课程建设》，这本书属于教师专业成长书籍，陈老师提出的”“观课议课”思想对我产生了深远的影响，使我认识到了自己的专业成长方向。

加入学科工作室，开阔了我的眼界，提升了我的认知，我看到了优秀教师的处事原则和做人风范，以前做事爱拖延而且效率低下，使得各种教学任务完成的不及时也不彻底，但是当我走进这个群体，看到大家做事讲求效率而且踏实务实，我深感不足，下决心改正自己，争取在以后的工作中，提升效率，严格要求自己，遇见更好的自己！

三、今后的努力方向

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在今后的工作室活动中，我将更加严格的要求自己，努力完成各项任务，克服各种惰性，谨言慎行，为工作室的建设做出自己应有的贡献！