人民教师个人专业工作总结

2015年09月我怀着一颗对教育的事业热爱之心加入了教师的队伍，从此成为了一名光荣的人民教师。

任现职以来，我认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，拥护中国共产党的领导，拥护党的方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。忠诚于党的教育事业，任劳任怨，以身作则，不断学习，热爱、尊重每一位学生，不体罚、变相体罚学生，廉洁从教，思想觉悟有了很大提高。

自工作以来，我一直勤勤恳恳，任劳任怨，关心爱护每一位学生，受到学校各位领导和老师的一致好评。教无定法，学无止境。在教学工作中，我除了积极响应学校倡导的“测、明、读、思、议、练”教学模式外，还不断刻苦钻研，一边不断摸索寻找适合自己的教学方法与特点，一边不断观摩学习校内各位优秀教师的课堂，学习他们更广泛的专业知识、学习他们先进的教学理念和教学方法，再通过尝试和磨合融入到自己的课堂当中。在不断学习和自身坚持不懈的努力下，功夫不负有心人，我所带的班级成绩一直名列前茅。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，联系生活中的生物现象和生物事例，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。并且在课堂上注重学习内容的落实，注意教学质量的提高，在联谊校评比中每次考试都是名列前茅。

当班主任之后，更是从生活上、学习上、心理上全面关心爱护学生。在班级管理方面，制定适合自己班级的班规，并且言传身教，用实际行动去教给学生为人处世的方法与原则。根据学生的学习情况及时修改制定学生的学习计划，努力提高全班同学的成绩。组建负责、正能量的班委，带领全班同学建立阳光班级。初中生正值青春期，心理和情绪起伏波动较大，及时关注学生的心理动态并最快给予积极引导。经过我多方面、长时间的努力，得到了学生和家长的高度认可。

2016年获得全县实验优质课《生物》二等奖，2017年被评为梁山县教学先进个人，2020年获得梁山县初中生物组优质课二等奖，2020年荣获“梁山好人”荣誉称号，多次被评为校先进个人。