本学期,我担任高一年级15、16班的英语教学工作,转眼一学期即将结束,下学期因为产假,暂别三尺讲台。回首过去,感触很深,收获颇多。下面我将从五个方面总结本学期工作:
一、基本情况:
本届学生是我从教以来的第二届学生,相对第一届,面对学生,我更加成熟和从容了。认真分析学生情况和其所需,是教好他们的第一步。所任教的高一15、16班,共116人,中考英语优生15班14人,16班7人。通过一年的了解,大致清楚学生真实的英语水平。他们来自全县的各个乡镇,经历了中考,被重点高中筛选后,来到官渡中学。这群孩子,基础普遍较差,没有良好的学习习惯。在所有学科中,最让他们头疼的便是英语了。英语,是一门基础性学科,又是一种非常重要的语言交际工具,在高考中占据着非常重要的比分。因此,抓基础,迫在眉睫。针对我们班学生情况,在高一,我主要是给学生弥补初中漏缺知识,做好初高中衔接过渡的教学工作。
二、取得的成绩
在这一年的教学中,对比中考成绩,16班的优生由7个变成14个,15班的合格率也有所突破。在本次期末考试中,两个班级在同年级中名列靠前,学生的英语水平有了明显提高。其中16班程雪梅同学,在经过了我平时给她制定的培辅训练后,英语解题能力大幅度提升,能够在最后两次测验中,突破之前的分数,期末总成绩稳居年级第一。田梅艳、向红莉同学曾经是优生当中的英语偏科生,经过一年的基础训练,也能够靠近英语优生行列。在教学中,看到学生们的一次次进步,深感安慰,这也成为我未来不懈努力的动力。在教研方面,本人积极参与教研活动,本学期组织学生参加学校艺术节“英语书法比赛”,并取得了不错的成绩,另外。撰写了一篇论文,并获得市级二等奖,所研究的小课题,让我收获颇多,促进成长。
三、成功的经验
从教五年,始终坚持反思,总结失败的教训,成功的经验,让自己不断进步、成长。在教学中,根据学校要求提前备课,写好教案,积极参与集体备课,集中别人的优点确定自己的教学思路,虚心向同年级老师请教。上课时,结合学生学情认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生实际出发,注意调动学生学习积极性和创造性思维。课后,认真批改作业,收集学生反馈信息,及时反思改进。坚持参加校内外教研活动,不断吸取他人的
四、存在的不足
反思这一学期工作,还存在以下不足:
1、对教研认识不足,没有在教研上,取得可观成绩。
2、后进生转化工作没有做到位。尤其是16班,后进生全是18位男生,通过本次期末考试来看,这些同学进步不大。
3、课堂模式单一化,比如课文知识点的讲解,存在“满堂灌”这种不科学的传统课堂模式。学生听起来枯燥无味,效果也不是很理想。
五、来期打算
一学期的结束,意味着新的开始即将到来。在今后的教学中,我将继续用好成功的经验,审视自己的不足并及时改进。具体方法如下:1.扎实学生基础知识,提高学生基本功,坚持默写单词以及重点句型。2.坚持训练学生的听力并开展任务型写作教学。扎实写作句型的同时,要求向句群篇章背诵过渡,培养良好的学习习惯和写作基础。3.培养学生的阅读能力,扩大学生的词汇量。在教研上,认真对待小课题研究,以及“一师一优课”的学习,从教学中总结得失,积极撰写教学论文。