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教师个人期末工作总结 篇一
一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招 www.gaokaobaba.com 呼了。
(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班班主任,并当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力。在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
在保育方面,我能积极主动地搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
(三)家园工作
家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
三、钻研业务,悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中,,得到了领导和同事们的肯定。
四、认识不足,努力进步
通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
教师个人学期末工作总结 篇二
紧张而又繁忙的一学期的教育教学又圆满结束了,回顾这一学期的工作,有成绩,但也有许多不足之处,为了及时总结经验,克服教学中的不足。现将一学期的教育教学工作简要总结如下:
一、做好班主任工作
班主任工作是学校教育的关键,是提高质量的保障。因此,本人从抓好班组织开始,选出得力助手班干部担任具体工作,卫生、体育、学习等方面,分工明确,建立健全多项班级规章制度。在学生中树立威信,在此基础上对个别学生进行谈话、家访等活动。辅导并转化后进生,鼓励优等生。强调同学之间互帮互助共同进步。对于班级中发生的一切新情况,做到及时处理,纠正不良习惯。经过一学期的努力,使学生在纪律、卫生、学习诸方面发生了很大的变化。逐步走上了正规化。
二、政治理论学习
加强政治业务学习,加强自身修养为教育多做贡献,加强政治业务学习是很有必要的,这不仅使本人认识自己,提高自己。在更大程度上也是一种自我提高,自我培养等综合性的提高。作为一名教师应具备高尚的品德和各方面的能力,俗话说得好:给学生一杯水,自己应有一桶水。这说明教师应有渊博的学识,才能担当起教学的重任。本学期以来,根据上级领导的安排,开展了“五风”整顿活动,按照学校制定的计划,学习了《教师职业道德规范》《教师法》《中小学教师村级管理办法》等文件,认真做笔记,写心得体会、自查报告、整改方案和工作总结,在思想上、行动上、作风上受到很好的教育。
三、德育教育
结合思想品德课的教材,对学生进行德育教育,要求他们听父母的话、不忍性,通过生活中的具体事例,体会父母的爱心,激发对父母的感激之情,让学生懂礼貌、讲谦让。要求同学之间不争吵不打架。互相团结,互帮互助,共同进步。才能成为一个德才兼备的好学生。
四、教学质量常抓不懈
教师的教是为了学生的学。在平时的教学中要培养学生的独立学习能力,教学质量的好坏取决于教师行为的变化和学生的学习方式的变化。
五、在课堂教学上
平时严格要求自己,狠抓课堂40分钟。使学生真正成为学习的主体,力求提高备课,钻研课本,抓住重难点。力求上好每堂课,作业进行面批并及时纠正错题。以学生为主体,以教师为主导。课堂大多数时间给予学生,让他们自主、合作、探究的学习培养学生独立的分析、解决问题的能力。在课堂中应用了一些信息技术教育。
六、存在的问题及奋斗的目标
1、对班级的管理方法不当,导致班风不良现象的发生。
2、教学质量提高幅度不大,与其他学校相比差距较大。
3、对后进生的辅导工作做得力度不大,需进一步加强辅导工作。
4、没有充分利用先有的资源,没有做到资源与学科的整合。
5、认真备好上好每一堂课,狠抓课外辅导。
6、认真落实制定的各项计划。
总之,教学工作是一个细致全面,长期的攻坚战,尚有许多不足之处。在今后的工作中,要尽职尽责,教学中多想办法,讲究技巧注重学法指导。
期末教师工作总结 篇三
自开学初,我就积极调整心态,捧着一颗火热的心加入了人文华泰这个优秀的教师队伍。时光荏苒,一个学年已悄然接近尾声,在这半年里我深刻体会到了教师这个工作的酸甜和苦辣,做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和快乐,自己也和孩子们一起成长了。翘首回望,既有辛勤的耕耘,也有收获的喜悦,当然也存在许多的不足和遗憾。现将本学年的工作做如下总结:
一、教学方面:
思想认识: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病。
6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
华小给新教师搭建的。舞台是广阔的,从踏进华小起,在 师傅水老师和低段教研组各位老师的帮助下,我从第一堂以失败的拜师课到现在能较好地完成一堂赏析课,当然这是需要付出辛苦和汗水,更离不开教研组内的其他老师的帮助。回首一学年,准备一节节赏析的场景历历在目,《小小的船》、《菜园里》《四个太阳》和《棉花姑娘》,都是我成长的足迹。
三、班主任工作方面:
生活好像万花筒,班主任的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。班主任工作琐碎、繁杂,想做好并不简单。不知不觉这个学期又快接近尾声了,我的班主任工作也暂时告一段落。下面我就谈一下本学期当班主任的体会和感受,主要有以下几个方面:
(一)学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易的事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。另外,每当我在工作中遇到一些困难时,我便向我的师傅以及身边的优秀班主任请教,他们也总是不吝赐教,慷慨地把他们的一些宝贵经验和先进的管理方法传授给我。在他们身上我学到了许多宝贵的班级管理知识,极大地提高的我的班级管理能力。
作为新手,在开展日常班级活动时,学习着其他班主任的好点子,比如学习王春波老师的顺顺口溜:《刷地歌》:提水提半桶,半路莫洒出。撒点洗衣粉,均匀又少许。刷子蘸点水,用力刷呀刷。如果水太少,用手舀些许。切忌拿桶倒,以防水太多。继续刷刷刷,边角莫放过。直到地变白,干布按序擦。《放学五步曲》:一步曲——整书包,二步曲——捡垃圾,三步曲——排课桌,四步曲——起立,背书包,移椅子,五步曲——出门排队,快静齐。由于是学习,在落实过程中有所瑕疵,但收效也是有的。
(二)制定班规班训,全班共同执行
本学期我们班成立了“班长理事会”和“个人常规积分”的制度。 “个人常规积分”制度是指每位同学平时的常规表现都有相应的加减分。简单地说,就是表现好加分,表现不好相应地减分。学期末的一系列荣誉评比和个人常规得分直接挂钩。在学习上,又制定了一个“加油站”,孩子们学习积极性较上学期有明显的进步。
(三)培养一支得力的小干部队伍
要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。开学初,我在班会课上采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用民主选举选出小干部。有了一支能管理班级的小干部队伍,作为班主任,我就加强引导培养,每周召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来。
(四)善于观察,耐心细致地解决问题
上课铃声一响,学生应该立即安静下来,等待老师的到来。这时的我会悄悄地站在教室门口,仔细观察每个学生的表现,让学生把一个真实的自我充分展现出来,这个时候可以掌握学生的第一手动向,可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。当学生犯错误时,我一般不会严厉地训斥,我在心里要求自己要冷静,千万不要冲动,警戒自己要制怒。因为慢言细语能消除学生的恐惧感,让学生从老师的教诲中理解道理,认识错误。这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理,让他感觉到老师在和他平等地对话。这种方法他们更乐意接受,教育的效果也比较好。
( 五)言传身教,培养学生主人翁意识。
开学初,我发现学生平时的生活习惯较差,随手扔纸的现象很普遍。另外在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生或者自己把纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一段时间,有些同学看见地上有脏东西便主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生,渐渐地全班同学在这样的氛围下大都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑, 马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
(六)有效利用通讯资源,经常和家长取得联系
在平时的工作中,我有效地利用了校信通,与家长保持联系。当学生取得进步时,我告诉他们的父母,与他们共同分享喜悦的滋味。当他们的表现有所下滑时,我也会利用校信通或打电话的方式通知他们的家长,以引起他们的重视。因为我知道对于孩子的教育仅靠学校一方面是不够的,只有学校和家庭两方面的共同努力,才能结出教育的丰硕之果。
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