历史教师个人工作总结

历史教师个人工作总结

我的教书生涯已二十多年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，不间断的担任班主任，多次担任毕业班的历史教学。团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得到了同事的赞许，领导的信任。

一、投身教学改革，勇于探索实践

我能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨。深化历史教学改革，在教学中注重听、说、读、写方面的实际训练，提高学生的交际能力。我总是用生动的语言和生动的历史寓言故事启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。我还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。

二、以身作则，培养学生健全人格

除教学工作中，班级工作认真负责，要求学生做到的，自己身先士卒，二十四年如一日。在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生。对于后进生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，学习成绩自然就提高。工作上全力以赴听指挥，学校那一科缺人了，那一个老师请产假了，我随时听从学校的安排，学校安排到那里，我就全心全意服从，从来没有过怨言。并且干一行爱一行，都取得了优秀的成绩，得到了校领导和全体师生的一致好评。平时的工作紧张有序，备好课，管好自己的班集，晚上加班完成学校安排的各项任务，利用课业时间指导学生的课外兴趣小组活动。这样既培养了学生，也锻炼了自己，使我不光是专业知识过硬，业余生活也有了及大的丰富和提高。为我校的管理工作，学生的身心健康做出的很多努力，也受到了上级相关部门的各种奖励。学校领导的欣赏，学生的认可，使我在农村这块土地上得到了很好的磨练。我经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况，在做学生思想工作方面，我采用正确引导的方法，消除学生思想障碍，调动学生学习的积极性、主动性。在班主任工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

三、高标准严格要求自己

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。

四、积极进取练师能

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是无法完成这一使命的。我把练师能当作不断提高师德修养的目标去追求。平时刻苦学习理论文化知识，看一个些历史电影、听历史广播等，来提高自己的素质。教学上更是潜心研究教材教法，参加新教材培训，听专家报告，吃透教材编写意图；在教科时，课前，围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，把各种教学方法有机地结合起来，突出重点、难点，因教学理念的前卫而精彩。

五、一分耕耘，一分收获。

作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔!因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起三小雏鹰，点亮希望展翅飞翔。