中学教师活动总结多篇

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【第1篇】中学第27个教师节庆祝活动总结

中学第27个教师节庆祝活动总结

这次庆祝教师节的活动，我们班积极响应学校的号召，主动参与各项班组织的活动。整个活动过程十分顺利，同学们纷纷向老师表达感谢与感激之情，老师们也体会到了同学们感恩的心。

围绕“铭记师恩，感谢师恩”的主题，我们班开展了以下这些活动及具体的过程和效果：

1．同学们给老师们发送电子贺卡。 2．班级传情短信。主题：老师，我想对你说。 3．为教师服务。

经过大家的集中讨论决定“为教师服务”事是为老师清洁办公室。在第二周。尤其是第二组的小品非常精彩，让每人都在笑声中领悟了深刻的道理。（具体的场景，请见我们的资料：“初一（2）班主题班会图片”文件夹）

总的来说，这次活动在学校庆祝教师节活动方案和班主任的指导下，我们初一（2）班班干组织下，全体同学积极参与和配合下，效果喜人，让老师们感受到了爱，让同学们懂得如何感恩，所以说这是一次成功的活动。

有老师吃，但发现很难操作，最后决定“每位老师送一朵玫瑰花和一张小卡片（写一些祝福和感谢的话语）”，由学习委员买回来，分到各科代表送给老师，如果对于星期五该课的老师，可以直接送给他。后来同学们还想到在每节课向老师问好的同时向老师祝福“教师节快乐！”。星期五这天，很多科任老师都反映2班同学给了他们一个惊喜，且课堂表现非常好！

5．在第二周星期五下午的第一节，我们班举行了一个庆祝教师节的主题班会。主题为：难忘师恩！

准备：在星期二（9月5日，即接到通知的第二天），班长经过认真思考，着手策划这次主题班会，在班上跟同学们一起商量怎样搞好这次主题活动，后来，大家积极参与讨论后，定出：每个大组出一个特色节目，围绕“师恩”。接着几天，同学们认真准备，排练节目。事先邀请了各位科任老师参加，由于老师们都很忙，最后参加我们的班会有英语老师谭文炽老师。

主题班会的过程：在星期五下午第一节，我们初一（2）班开展了一个题为“师恩难忘”的主题班会。由班长和副班长当主持，同学们以小组为范围，节目安排如下：首先是开场白（副班长），背景音乐（音乐是“每当我走近老师的窗台”），然后各小组的特色节目，顺序是：第一组：朗诵，题为“浓浓师恩”；第二组：小品，题为“师生之间”；第三组：讲故事，题为“感恩的心”；第四组：诗歌朗诵，题为“教师诵”。然后请被邀请嘉宾老师——谭老师讲话，谭老师用英语表达他对2班同学的期望和对教师节的感受。最后由班主任总结发言。总而言之，通过诗歌朗诵﹑讲故事和表演小品的形式使班会进行得井然有序，大家活跃的气氛让到场的班主任和英语老师感觉到非常欣慰。尤其是第二组的小品非常精彩，让每人都在笑声中领悟了深刻的道理。（具体的场景，请见我们的资料：“初一（2）班主题班会图片”文件夹）

总的来说，这次活动在学校庆祝教师节活动方案和班主任的指导下，我们初一（2）班班干组织下，全体同学积极参与和配合下，效果喜人，让老师们感受到了爱，让同学们懂得如何感恩，所以说这是一次成功的活动。

【第2篇】中学教师学习解放思想大讨论活动个人总结

中学教师学习解放思想大讨论活动个人总结

通过个人学习解放思想大讨论活动，使我深刻地认识到党员干部作风整顿的重要性和必要性，使自己认识到在以后的工作中切实要改进思想、工作、生活等方面存在的问题存在的问题。加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。现总结如下：

一、党员必须要树立终身学习的观念。

学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省、市、区委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为党员和基层党务工作着，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。通过学习我对教研工作更加热心，态度更积极。专业知识、业务水平不断提高。重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。

二、思想认识。

我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

三、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。''我想全班同学的学习成绩都是那么好。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对'一帮一'小组，'学生'们全班都有进步，有的进步非常快,教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

【第3篇】2022年中学教师节活动总结范文

9月10日，为了丰富老师们的节日生活，中学组织全体教职工开展了丰富多彩的庆祝活动。以下小编为大家整理了2022年中学教师节活动总结范文,欢迎阅读!

2022年中学教师节活动总结范文今年是全国第32个教师节。为适应新时期教育教学理念，增强学生对老师的敬佩之情，提高老师的自豪感、幸福感，9月10日，荔城中学全体师生同乐，以丰富多彩的活动欢度第31个教师节。

上午8：00,荔城中学举行了庄严的升国旗、升班旗仪式，接着是召开了2022年秋新学期开学典礼既表彰总结大会。会上，李新丽副校长对上学期班级工作作总结，并宣读了班级量化管理获奖名单;何光副校长对上学期教务工作作总结，并对上学期获奖的师生进行表彰，同时，也对本学期教学工作作布置;覃雨发校长作了成才先成人的主题发言，要求学生学会做人、学会自立，在今后的学习中要静下心来，努力学习，同时要注重身体健康，注重各方面发展。

下午15:00，庆祝教师节趣味活动开始，全校教职工分成六个小组。首先进行的是众心捧月垫气排球赛，随着一声哨响，比赛开始。每组队员们齐心协力团结合作，三分钟计时以颠球数最多取胜，最终第六组以186球夺冠。接下来是运球接力和单足跳比赛，第二小组以骄人的成绩力克群雄获得第一名。

晚上，全校师生观看爱国电影《百团大战》，通过红色经典让师生重温抗战历史，使学生明白，我们中华民族之所以能够战胜强敌入侵，历经艰辛实现民族独立，人民解放，建立新中国，拥有了今天的美好生活，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的道理。

一整天，该校1200多名师生都沉浸在节日的欢乐中。通过本次教师节活动，增强了学生尊师重教的意识，提升了该校教师的自豪感、幸福感，为今后荔城中学的教育教学工作注入了更多的活力。

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【第4篇】中学教师教研下乡活动总结

中学教师教研下乡活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的中学教师教研下乡活动总结，欢迎大家分享。

20xx年12月，我非常荣幸第参加了xx省20xx年xx省教研下乡活动。经过将近两天的学习，谈谈自己的体会。

三个感谢：一是感谢省教培院提供本次难得的学习机会；二是感谢两位上课老师给予我们精彩的课堂；三是感谢白沙中学学生的全力配合。

三个体会：一是与会老师的学习热情很高，课堂听课的老师早早就到教师听课，认真记录老师的上课内容，在交流的过程中积极发言可以显现；二是与会的专家非常注重备课、上课和评课的.技巧点拨，在交流过程中时刻提醒老师们要说出自己的困惑，有经验的老师解惑答疑，确确实实落到课堂上；三是上课老师的上课热情和敬业精神值得我去学习。值得一提的是，与会专家的讲座更让我醍醐灌顶，如沐春风。这些经验和讲座实实在在解决了我在教学中所存在的困惑和不解，让我有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。

三个反思：一是自己的教学要结合学生的学情，不要凭空想像，切高抬学生或是低估学生；二是散文的教学应该落实到字词句的欣赏上，通过朗读的形式去解决这些问题；三是如何在语文课上上出语文味儿？是朗读，还要有朗读的思考。

以上是我的一点小小感想，教学之路任重道远，作为年轻教师的我还是要踏踏实实，勤勤恳恳地学点东西，好好沉淀自己。

【第5篇】2022年中学青年教师示范课活动总结范文

希望董宏科老师坚持自己的教学特色，在训练方法上再多样一些，再灵活一些，在沉稳中再添加一些激情的元素，使自己的教学特色更鲜明，更成熟。

担任重点班汇报课的朱利利老师和曲华老师，也都有不俗的表现。朱利利老师的生物课讲的是“染色体变异”。朱老师虽然教龄不足三年，但爱岗敬业，有一股执着的钻劲，教材烂熟于心，面对听课的众多“长者”，气定神闲，脱稿讲解，口齿流利，知识点概括到位，讲解细致透彻，教学程序推进迅速，节奏紧凑，主干突出，不蔓不枝，逻辑清楚，层次清晰，体现了青年教师良好的发展潜质。在教学中，教师把对教材的合理利用，与适当地板书一些简洁的图形有机地结合起来，吸引学生的注意力，激发了学生的学习热情；注重情境教学，结合现实生活和自然界中的一些现象，创设情境，提出相关问题，引导学生踊跃参与，并且积极动脑、动口、动心，对问题进行探究分析，尽可能地突出学生的主体地位，“双基”教学落实得较为扎实。其最大的缺陷是，说话速度过快，过急，像连珠炮一样。该同志显然也意识到了这个问题，并且很想控制讲课节奏，当一个教学环节结束后，教师总是说：“现在给同学们两分钟的时间，把刚才讲的知识回味一下。”但实际上这两分钟“形同虚设”。因为教师仍然在不停地说，并没有真正给学生两分钟的时间。希望朱利利老师在控制教学节奏上狠下功夫，掌握规范的教学语言，揣摩“张弛之道”，说话注意抑扬顿挫，高低转折，这样课堂教学效果会更好些。

曲华老师的语文课内容是鉴赏著名作家汪曾祺的小说《陈小手》。教师对作品的理解很到位，分析很透彻。紧扣教材，以小说的主题为纲，以小说的三要素人物、环境、情节等为网，对小说条分缕析，层层剥茧，缕缕抽丝，通过对环境描写和故事情节细致而准确的分析，概括出主人公陈小手的性格特征，并且让小说深刻的主题一点点地浮出水面。从这节课来看，教师对教材的把握较为准确，对小说的思想性理解较深刻，体现了较高的文学素养；教学程序严谨，讲解有条不紊，注意开启学生的思维之窗，引领学生进入文学妙境。但这节课的缺憾也比较明显。主要有两点。一是进入主体内容前的成语复习游离于教材之外，造成前后脱节。倘若教师备课时再多费一番功夫，针对小说内容设计出一些成语供学生练习，这节课将会大放异彩。比如，陈小手医术高超，可用“妙手回春”“炉火纯青”“出神入化”等成语来形容；陈小手医德高尚，可用“悬壶济世”“急公好义”“杏林风范”等成语、短语来赞颂；军阀团长等守旧势力固守夫权、男权等陈腐的封建道德，可用“抱残守缺”“ 陈陈相因”等成语进行批判。倘如此，前后水乳交融，整个教学过程浑然一体。二是既然是复习课，就不宜搞成单纯的文学鉴赏课，应针对高考设计出相关试题，引导学生进行训练。这些缺陷，在其他语文教师身上都不同程度地存在，希望在对文学作品进行鉴赏时，所有的语文教师都注意纠正这种偏向。另外，上课时，不宜在讲台上或过道里频繁地走动，应保持相对的稳定。

三．殷切期望

总的说来，这次示范课、汇报课活动的成功是多方面的，以上提到的七名青年教师，都有不少可圈可点之处。他们虽然很年轻，但在教学中都体现出了一定的个性特色，展示了较扎实的教学基本功，显示出了可喜的发展势头。他们所存在的缺点，是支流，是细枝末节，是正常的，是在前进的道路上每个青年教师都必然会出现的缺点。

这次活动是我校青年教师的“集团”亮相，它意味着在我校高考质量蒸蒸日上的大好形势下，学校领导班子已开始把青年教师推到教学的风口浪尖上，意味着我校全面颠覆陈旧而落后的教学模式的改革正在酝酿之中。从这个意义上说，这次活动体现了良好的教学改革势头，它给人们带来了真正的心灵冲击，对于推动我校的教学改革向纵深发展具有不可低估的作用。当前，以新课程改革为核心的教学改革正在如火如荼地进行，在这样有利的形势下，我们广大的青年教师一定能表现出对旧的传统的教学理念和教学方法的批判精神，在改革的大浪中弄潮，以显示出青年教师勇于直面社会潮流的勇气、豪气和锐气。

学校兴亡，匹夫有责。新课程改革已经进行五六年了，是是非非，任人评说。但我们没有任何理由对这场改革表现出公开的疏远或冷漠，而应该关注学校的教学改革。中老年教师要为青年教师作出表率，对旧的教学方式进行大胆而合理地扬弃，对自己的教学观念、教学行为进行反思、研究和改进；占据我校大半壁江山的青年教师要有“敢为天下先”的精神，在改革的大舞台上尽情表演，用独特的教学方法，优异的教学成绩证明自己的人生价值。

年轻人需要培养，需要引领，需要扶持。杜甫诗云：“新松恨不高千尺。”青年教师就是一棵棵朝气蓬勃的新松。他们的成长需要宽广的平台。如今，学校已经筑就了培育“新松高千尺”的平台。作为教育战线上的一名老兵，我愿意做这个平台中的一块奠基石，愿意做这个平台上的一部人梯，为青年教师的成长、成功、成名，极尽绵薄之力。我们相信，在我们的青年教师队伍里一定能涌现出一批勇于改革的优秀教师，我们凤县中学一定能在改革中全面提升自己的品位，向名优学校的大目标迈进！

就在我校这次大型教研活动落下帷幕之际，xx年即将离我们而去，它的身影就要融入历史的苍穹。新的一年正在向我们健步走来，它的跫音已经越来越清晰地在我们耳畔回响，那声响激奋人心，如同暮鼓晨钟。希望老师们，特别是青年教师们，对自己教学情况进行一次年终盘点，认真总结其得失，为明年教学水平的提升奠定良好的基础，争取新年开门红。

最后，提前衷心地祝福老师们新年快乐！

谢谢大家。

【第6篇】高中学校教师节活动总结

高中学校教师节活动总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的高中学校教师节活动总结，欢迎阅读与收藏。

我校此次为了迎接xx一中第xx个教师节举办了一场活动，希望各位老师能够在这个节日里过的开心，也希望学生们能够去感恩自己的老师，感谢他们的教育，所以特意举办了一场以“感恩老师”为主题的写信活动，让学生们都写一封感恩自己老师的信送给老师。现对活动做以下的总结：

活动开始前，我校每个年级组分别通知了所有的老师，先送去了一份节日祝福，然后在让班主任下达通知到班级，让学生们知道节日即将要到来，希望他们能用实际的行动为老师们送上他们的祝福，所以就让他们参加这个活动，每个同学都为各自的老师送去自己写的一封感谢信，以表示对老师的感谢和祝福。这通知下达下去，也争取到了学生们的赞同，他们也都乐意参与到活动中去，就这样我校第一次以这种形式举办了教师节的活动，让学生们能够去对自己的老师说一声“谢谢”。

活动中，由班主任收集自己班上的学生写给老师的信，最后送往到信对应的老师，让老师们收到来自学生的祝福，过一个特别的节日。同时也选取出写的最有代表的同学在早上的时候亲自读给她的老师听，让大家在这个节日里一起接受祝福。当然这个做法取得了很好的.效果，同时还有同学自发跟着这个形式做，自己主动的在广播里念写给老师的信，让他的老师感受他的感恩之情。也因此本次学校的教师节活动格外的过的欢快有趣。

举办的这样一次活动，是希望学生们能够去体谅老师教学的辛苦。我们高中的老师工作都是兢兢业业的，不管是以往的学生，还是现在的学生，都能感受到，而且学生的家长也是很信任的。教师节作为老师们的节日，本就难得，在这个行业工作，其实也会有很多是不如意的，但是他们都努力的抗下来了，本就不易，一直都在为教育事业做着自己的奉献，他们的一生就真的如蜡烛燃尽自己照亮他人。所以教师节这天很希望学生们对教育自己的老师送去一句祝福，让老师也能得到大家更多的支持，才能更有工作的动力。本次活动举办很成功，不仅获得老师和学生们的支持和肯定，更让大家明白作为教师的辛苦，这才是最终的目的，只希望未来学生能更加努力和配合，用成绩去报答老师的教育恩情。

【第7篇】中学教师感恩教育活动总结

2017中学教师感恩教育活动总结

古人云：百善孝为先，家和万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，青少年中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校根据上级文件精神，决定全面启动感恩主题教育，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让学生找回感恩的心，领悟生命的真谛。此次活动的开展效果显著，达到了预期的教育目的。这次活动在重点体现在：

一、策划寓教于乐的感恩活动，让学生在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主题的参与，首先在既定的情境中，让学生们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。学生们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使广大同学瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培养子女成长所付出的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，大家感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余，感动之心溢于言表。同学用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的评价，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让同学们把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活时间，引导学生们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。

二、关注现实生活的感恩细节，让学生在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求学生每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们给学生提供关于感恩教育的资料、书籍等。最让学生受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。学生会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，通过发学校校讯通的方式请求家长督促学生积极参加感恩活动，多给学生赞赏和鼓励，多为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做到孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱。年级组要求每个孩子回到家中要做一件具体的事情来感谢父母，比如亲自为父母做一次饭、洗一次衣服、精心的`替父母整理家务，，，。同时也要求家长在感恩节期间用短信的方式将学生在家长的表现反馈给年级组。

三、每个班级组织召开感恩教育主题班会，通过一起联欢的形式，将感谢父母、感谢老师、感谢同学的情感升华。

在联欢上，各自表达对感恩的理解和对感恩行为如何体现，相互交流，彼此触动内心深处。面对面的，大声说出对老师的教育、对同学给予的帮助而发自内心的谢意。由经典的歌曲、诗歌、学生自编的小品等文艺作品，抒发同学们对爱的诠释，对爱的渴望，也激发他们以父母的无私的爱来爱这个世界，以老师的责任之心来爱这个社会。

总之，还有很多方面值得总结，也有好多形式可以激发爱的迸发，在以后的感恩节中再做改进。

【第8篇】中学庆祝教师节活动总结

中学庆祝教师节活动总结

20xx年的教师节是中国第xx个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的芬芳。尊师重教是中华民族优良的传统美德，我们应当传承并发扬下去。按县局制定的文件精神，结合我校实际，本着“隆重、朴实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下：

1、教师节当天早上七点整，我们将两块装饰好的展板“祝全体教师节日快乐！”“祝全体教师身体健康、万事如意！”放置在校园大门入口处，并且安排了学生会干部及学生代表，在老师进入校园的时候，学生代表们向老师敬礼并齐声祝老师节日快乐。

2、各班都出了以“教师节快乐”“不忘师恩”等为主题的黑板报，内容丰富多彩。学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感恩的心。

3、举办了一次以“教师节快乐”“不忘师恩”为主题的校园庆祝活动和征文比赛。通过征文活动，学生们精心写下的篇精美的文章，淋漓尽致、畅所欲言的表达了自己对老师的一片感激之情，尊师重教的传统美德也在此次征文活动中得到更好的传承和发扬。

4、开展了民主评优活动。根据上级领导下达文件精神，在教师节前夕，学校召开了全体教职员工大会，以教育教学的成绩和一年一度的考核成绩为基础进行推荐、评选州、县、镇、校各级优秀教师，并且各级优秀教师得到各级政府和学校的表彰。

5、召开了教职工的表彰大会。会上，杨副校长给全体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候，表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞教师们要努力工作，提高自身专业素质和专业能力，争当人民满意教师。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，把毕生的精力献给党和人民的教育事业。

6、开展走访慰问活动。学校领导干部对优秀教师、离退休教师进行慰问，帮助解决教师在工作、生活上存在的问题和困难，让广大教职工感受到领导的关爱和鼓舞。活动中，我们互相祝福，为自己是一名教师而感到光荣。活动虽然短暂，但活动美丽充满关爱，却让人无法忘记。

桃李不言，下自成蹊。一年一度的教师节，一个美丽的日子，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我校教职员工度过了简朴、热烈而又充实的一天。通过活动，我们看到了全社会尊师重教的氛围，也感受到了学生们那一颗颗赤诚而又热烈的感恩之心。

【第9篇】2022年中学教师创先争优活动个人总结

参加“立足本职、创先争优”教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。

立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”，锻造复合型自我；就是要把工作做为“本”，努力争创一流业绩；就是要把生活做为“根”，锤炼自己的优秀品质。总之，一句话：出色地做好本职工作——立足学生发展，提高课堂教学的实效性。

一、存在的主要问题

1.课堂改革的步子不大。对于我校开展的“有效教学”模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，仅仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。

2.课堂教学没有真正“动”起来。课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有讨论的热情和意识，回答问题就像挤牙膏，黑板演练不灵活，懒得整理记笔记，更谈不上有双色笔记了；课前预习、课后温习质量不高，可以说是空白。作为老师的我在这些方面改进的太少。

3.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生（或后进生）不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。

4.全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事做的很少，认为多一事不如少一事，忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实，团队精神不强。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：

1.课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。工作的经验还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。

2.课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源复杂，部分家长对教育重视不够，学生的养成教育行为习惯、自学能力较弱。学生几乎全部为走读生，每门课的课时只有那么多，教学有效时间紧张！班级人数较多，个别班级近55人，分组和组织管理难度较大。本人的教学方法还存在一些漏洞。

3.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。

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4.全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，认为自己把领导交办的任务完成是本职，争着干其他同事会反感。在管理事务中，常常会为别人着想，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求，没有充分发挥备课组长带头作用。在提高自己工作能力，改进工作作风的紧迫感和责任心不强，离领导的要求和学生的期望还有一定的差距。

三、今后努力的方向

1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。

党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展仿“有效”教学模式，逐步形成郭村中学特色的教学模式。

2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。

面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

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3.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。

关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁。特别关注“差生”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。

4.不断学习，提高自身修养，提高业务水平。

给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材，把握中考考点，结合学情，精心设计学案，做好自测习题的精选和优化组合，切实提高课堂自测习题的检测质量。注重学习方法的引导和教学过程的落实，增强纠错本的实效性和实用性。根据学情，分层教学，布置相应的、适量的课后合页稿纸作业习题，加强对化学术语的熟练掌握。同时，多翻阅与学科有关科研材料，夯实自己的业务知识素养。

5.爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。

教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。

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6.认真地学习普通话，争取不断有所进步。努力改变自己的性格，争取课堂教学气氛活跃生动。

总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。

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【第10篇】2022年中学教师节活动总结

九月，我们又度过一个难忘的节日，那就是中秋节。教师节中，队员们向老师表心意，说祝福;中秋节里，举家团圆，享快乐。在这个有着特殊意义的九月，大队部以“团圆中秋，感恩九月”为主题，将教师节与中秋节相结合，开展系列活动。

一、颂师恩，赞师美

在以“颂师恩，赞师美”为主题的升旗仪式上，队员们以快板的形式夸老师。

从教育教学两手抓的校长，一心只为学校想的书记，到敬业爱岗、无私奉献的老师们，都成为了队员们夸赞的对象。在他们的心中，每一个老师都犹如一盏明灯，照亮他们前进的路。最让大家难忘的是师生共同完成的游戏项目，“抢椅子”、“一反常态”、”拍七令“等一个个有趣的游戏使整个场馆充满了欢声笑语。台上的老师们也都成了一个个孩子，和队员们一起笑着、叫着…… 在与老师们的零距离接触中，队员们也感受到了与老师的亲近，也更感受到了老师的平易近人。

教师节当天，大队职能部还代表全体队员向辛勤耕耘在教育岗位的老师表达深深的祝福，并送出了精美的礼物，同时还向全体队员发出倡议。在倡议中，提出了开展“四个一”活动：一句真诚的祝福;一个标准的敬礼;一份整洁干净的作业;一切文明守纪的行为。号召队员们爱老师，不仅表现在为老师送上祝福，敬献礼物，更应以实际行动表达对老师的感恩之情。

在《我的老师》绘画比赛中，队员们更是用彩笔描绘了自己喜爱的老师。老师们或是伏案批改，或是与学生促膝谈心，或是满怀激情地为学生传授知识……这一张张图案精致、用心、用情绘画的作品饱含了队员们深情厚谊。可以说尊师、爱师之风弥漫着整个校园

二、“忆中秋、享快乐、共感恩”

对于中国的传统节日——中秋节，少先队也抓住时机进行主题教育，弘扬中华民族的传统美德。各中队开展“忆中秋”的十分钟队会，交流中秋节的来历，民间的传说，民间庆祝的方式，从而进一步了解民族的风俗，传承民族的文化。

中秋节当天，队员们家庭欢度中秋节，在与家人的过节中，不仅了解中秋节赏月、吃月饼等习俗，更体会到中秋节“团圆”的含义，感受到一家欢聚的其乐融融。

教师节，学生对老师表达敬意;中秋节，孩子向家人表达情意。为了让队员们更深地学会感恩，懂得珍惜，大队部还开展“感恩装心间，行动表真情”活动，组织大家把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的情义写在《寄情卡》上，表达感恩之情和心中的爱。一句句感人真挚的话语，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了队员们深深的爱，也更好地诠释了“感恩”涵义。

“团圆中秋，感恩九月”主题活动，使队员们更尊师爱家，懂得感恩，学会关爱。

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