小学教师研修工作总结

小学教师研修工作总结

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2021年11月27日至2021年12月19日，我参加了麻阳苗族自治县中小学教师片区研修（城二片区第二锦江小学）研修点课程学习，通过这次学习，收获如下：

一、第一阶段通识研修

1、在11月27日开班典礼上认真听取了第二锦江小学朱志湘校长的讲话，知道了这次培训的重要性。

2、认真听取了兰绍平教授对研修方案的解读，是我对这次研修学习目的性，更加清楚明白。

3、认真听取了第二锦江小学教师邓秀莲上的《心里健康教育》课程，让我明白老师除了要认真上好基础学科课程外，还要对学生的心里健康了解清楚，这样才更有利于我们上好课程，更有利于学生的健康成长。

二、第二阶段优课示范

在12月4日，认真听了第二锦江小学数学教师黄玉姣的《认识几分之一》优课示范和第二锦江小学数学教师刘玲的《可能性》优课示范，通过对这两优质课程的听课，让我眼前一亮，使我对教学方法方式有了新的理解。

教师黄玉姣的《认识几分之一》优课示范，通过玩游戏进入主题，使学生对数学的学习更有兴趣，特别是采用图片图形的模式教学，更能让学生了解透彻到底什么是几分之一。

教师刘玲的《可能性》优课示范，同样是通过游戏的方式入手，但让每个学生都参与到游戏中来，更能抓住学生的注意力和兴趣，通过从布袋里面摸不同颜色的乒乓球，来看出可能性的不同，然后通过游戏让学生自主总结，找出规律，这样更能增加学生的记忆力。

三、第三阶段片区赛课

在12月6日至17日间，通过赛课，异步在线听课，评课的模式，加强了个学校教师之间的交流学习，互相之间讨论不同课程用什么方法才能上的更好，让学生能听的更明白清楚。

四、第四阶段展示提升

在12月18日，再次来到第二锦江小学参加学科课例展示活动，观摩了成员学校优秀课例集中展示，从中也学到了不少对教学有用的知识，发现通过这样的课例展示，更能展现年轻教师的活力与风采。

最后，希望教师发展中心能多举办这样的教学研修，提升我们教师的教学能力和手段，提升我们麻阳教师的教学水平。