教师个人工作总结

教师个人工作总结

认真学习党的方针政策，学习“不忘初心，牢记使命”主题教育，关心时事政治，热爱党，热爱祖国，热爱学生，具有较高的政治思想觉悟和良好的道德修养。积极参加学校、学院的各种集体活动，具有团队协作精神，关心集体，团结同事，尊重领导，遵纪守法。工作认真负责，兢兢业业，踏踏实实，任劳任怨，教学态度端正，教风严谨，爱岗敬业，教书育人，在学习上、思想上和政治上严格要求和敢于管理学生。

在长期的教学工作中，课程坚持立德树人，突出以学生为中心，以产出为导向。课程致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重提高教学效果。课程精心设计每个教学环节，抽丝剥茧，层层递进，化难为易，化抽象为具体，引导学生大胆思考与质疑，培养了学生的探索精神和创新精神。从学生评教看，这种教学模式能激发兴趣、独立思考、高效互动，受到学生好评。学校督导组和校外同行专家也对课程给予了高度评价。在知识传授和能力培养的同时，还注重对学生的价值引领和塑造，润物细无声。课堂上，借助科学家的故事、英雄事迹以及祖国的伟大工程，谈民族自信，讲社会责任，植爱国情怀，孕育科技创新，弘扬工匠精神。

一年来，教学工作中承担了xx专业2017级本科8、9班（80人）的xx课程。这是本课程在xx平台上线后的第二轮混合式教学方式的实施。课程共计56学时，其中线上24学时，线下32学时，线上集中学习时间为每周三3-4节，线下授课时间为每周五1-2节，地点4B-301室。通过线上自主学习和线下翻转课堂，提升了教学效果。承担了xx专业2018级本科8、9班（84人）的xx课程。课程共计48学时，授课时间和地点分别为周一5-6节、4B-208室；周四3-4节（单）、4A-203室。与他人共同承担了xx专业2019级本科7-9班（106人）的xx课程，本人承担了1个实验4学时，重复上课课时为12学时。

在教学奖励方面，以xx课程为载体，荣获了xx优秀教学案例一等奖。科研上，坚持结合教学搞科研，以科研促教学。经过自身长期的努力，具备了系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验，已形成了稳定的研究方向，能及时把握本研究领域的国内外发展动态。

同时各项工作中也暴露出了自己的很多问题。第一，理论学习抓得不够紧。在时间上挤得不够，学习方法不太科学，学习内容不够系统。第二，在教学方面，还没有完全体现混合式教学的精髓，应加大翻转课堂的比例并对每一堂翻转课进行精心的混合式教学设计。第三，平时与所教学生见面较少，以至于不能与学生进行更深入的有关学习、思想和生活上的交流。第四，科研的整体水平还有待提升。争取今后的各项工作都能有根本性的提升。