幼儿园教师个人工作总结

幼儿园教师个人工作总结

伴随全国疫情防控的特殊现状，幼儿园特别的一学期也接近尾声了。反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。现将这一学期的工作总结如下：

一、加强学习，夯实基础

幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。我深谙 其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。

一是坚持理论联系实际的学风

在工作中做到“三个结合”（学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合）“一个提高”（思想觉悟和教书育人的本领）。

二是不断地提高业务素质，促使自己的业务水平再上一个新台阶。

一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电；另一方面，认真学习、领会《纲要》精神，积极阅读幼教杂志，利用网络资源，及时捕捉教育信息，了解教育动态，将最新的教育理念在自己的教育教学中得以体现，提高自己的教育艺术。

二、做好日常工作，保教并重

本学期幼儿园工作是保教并重的，防疫安全显得尤为重要。

1.开学初，配合班主任做好幼儿每日健康状况统计，做好开学以来的保教工作；

2.防疫居家期间与家长和幼儿保持密切沟通，指导家长配合做好居家防疫，做好幼儿的心理关怀；重视幼儿良好的卫生习惯，居家期间，提醒家长重视幼儿卫生保健、心理疏导工作，帮助孩子养成“勤洗手、戴口罩”的自觉行为。

3.关注班级内每一个幼儿的情绪状态和心理感受，利用线上班级互动视频会，引导幼儿结合疫情表达自己的感受和想法；在了解幼儿想法与需求的基础上，重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现，从而让幼儿感恩战胜病毒的人、到学会爱护身边的人、爱护生命等方面展开教育。

三、开展教育教学活动，促进幼儿全面发展

在教学上，针对大班幼儿心理情况，9月份，开展了“我升大班了”主题活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写反思，对自己的每一节课进行总结。

自10月10日以来，由于疫情原因，我们开始了特殊的居家生活，在此期间，根据幼儿园的安排布署，我积极参加线上会议和培训，认真做好记录，并依据《指南》和《纲要》精神，在班级钉钉群按时推送语言、社会、数学、音乐领域的相关小视频，开展并制作了以“居家也精彩，我们共成长”为主题的活动及美篇，录制《鸭子骑车记》、《把坏情绪收起来》等5个讲故事视频，得到了家长和小朋友的喜爱。

作为一名转岗教师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学有声有色，光凭已有的经验是不行的，为此，在直接学习他人经验与与间接学习书本经验双重形式的指导下，我大胆进行探索，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教学的突破口，摒弃以前的那种照抄照搬教学案例的做法，根据幼儿的实际发展水平采取循序渐进的方法，重视幼儿的智力开发，个性培养，促进幼儿最大限度地发展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的能力。

四、家长工作方面

由于疫情居家，本学期家长工作就显得尤其重要。

1. 以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作。

如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。

2.通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

(1)向家长公布三位老师的家庭电话，方便家长与老师间的 沟通。

(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动 中。

(3)配合班主任召开好每周的视频见面会，了解幼儿在家生活学习情况，指导家长有效、合理的开展亲子活动，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要 性。

五、存在不足：

1.本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。

2.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

六、今后工作规划：

1.积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2.珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身专业知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。

以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。