教师个人工作总结
1 、深入学习课标,做到目标明确
在了解总目标及各学段目标的基础上,教师针对自己所教年级,重点学习了学段的教学要求,明确了自己所教年级的教学重点所具有的重要作用,使得教师的教学更能有的放矢,进一步提高教学效率。
2、扎实钻研教材,做到心中有书
深入钻研教材是提高教学质量的关键环节。于永正教师曾说过:教学的艺术就是钻研教材的艺术。对于一篇教材,只有通过仔细地阅读,从容地咀嚼,力求明其思路,探其精微,对作者通过一词、一句、一字甚至一个标点来表达其深邃思想的所谓“文眼”,能够抓准用活,在教学中才能游刃有余。简单地说:只有钻得深,才有可能讲得浅。
3、充分了解学生,做到以人为本
教师前辈常常说:备课、备课首先是备学生。对教师工作所面对的对象发展状态的把握是教学目标准确厘定的出发点。由此出发,依据课程标准,在整体把握学科发展脉络和内核的基础上,根据学习心理规律,拟定相应的教学目标。
4、加强质量监控,做到及时调控
为把课改理念落实在课堂上,扎扎实实提高教学质量,教师紧抓日常教学,坚持深入课堂听课、研讨,检查教案、作业批改,与学生座谈,发现教师教学中的问题及时交流反馈。加强教师自我反思,自我调控。组织召开各学科质量分析报告会,找出取得的成绩和存在的问题,提出改进意见和建议,有效地改善了教师的教学行为,促进了教学质量的提升。